关键词:高职院校 人文教育 困境 路径重构
摘要:西部欠发达地区高职院校人文教育发展相对滞后,存在重目标轻人文,课程设置失衡,人文师资薄弱、学生人文精神缺失、人文环境缺乏等困境。如何解决这些问题,甘肃省酒泉职业技术学院从观念转变、课程优化、专业渗透、师资建设、环境营造等方面进行了探索和尝试,为研究西部欠发达地区高职院校人文教育提供参考和借鉴。
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