关键词：教师教育 培养方案 培养模式 改革 

摘要：地方高校为地方社会经济发展培养了大量应用型人才,地方师范类院校也随着这股浪潮进行了学科专业的改造,在此过程中,部分高校对教师专业化缺乏足够的认识,使得原有学校特色的教师教育专业被逐渐边缘化,在教育培养过程中,对教师养成教育没有落到实处,在教育改革上,明显滞后于基础教育发展的要求.针对上述问题,以淮南师范学院教师教育改革的实践为基础,提出了具体的应对措施：学校要成立诸如教师教育发展研究之类的机构,深入研究教师教育与基础教育改革的关系；全面布局学校的教师教育,合理地分配学校教育教学资源；制定符合时代要求的教师教育专业人才培养方案,以培养社会需要的合格的从教人才.

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