新形势下师范院校教师角色类型探讨

张爽 通化师范学院教育科学系 吉林通化134002

关键词:师范院校 教师角色 角色类型 

摘要:在社会对人才培养既要求懂得专业知识,又需要熟练掌握专业技能的形势下,师范院校教师作为未来教师的培养者,角色该如何定位、转变和发展来适应要求,该文就探讨了新形势下师范院校教师的角色类型,重新构建了教师的角色,更好的引导学生学习和职业技能的培训,以便真正培养出专业化的高素质的未来教育工作者。

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