体育教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都体育学院主办的一本省级期刊。
体育教学杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 中小学 体育教学 和谐社会 智力发展
伴随着新春的脚步，我们满怀胜利的喜悦送走了硕果累累的2005年，迎来了更加光辉灿烂的2006年。
关键词: 运动技能教学 课程标准 课程改革 中小学 体育教学 指导思想
新一轮的体育课程改革实验，积累了丰富的经验，取得了许多有价值的成果。但由于一些学校体育专家、学者对《体育（与健康）课程标准》存在不同的认识和不同的解读．因而使一些基层体育教师感到无所适从，在教学实践中也出现了一些不同的做法和问题。在这样一场深刻的体育课程改革中。出现一些不同的认识和观点，在体育教学实践中出现一些问题和...
关键词: 社会适应能力 中等职业学校 体育教学 职业竞争意识 办学理念 教学方法
近年来，随着社会经济的发展，产业结构的变化，国家对职业教育重视程度加大，我国的职业教育呈现出发展壮大的良好势头。职业教育过程中的体育教育问题也将越来越受到重视。职业教育是培养在社会第一线从事技术、服务、管理的各类实用性人才的基本途径。职校生在学习期间要掌握一定的相关专业基本知识、基本技能、基本技术，同时要形成健全的心...
关键词: 体育教育 中等职业学校 综合职业能力 职业素质教育 就业需要 教学质量
职业教育是以培养中等技术劳动者为目标，以培养综合职业能力为核心，适应广泛就业需要的职业素质教育。与普通高中教育相比，在培养的对象和具体目标上有一定不同，反映在体育教育上的要求和节奏也必然有所区别。笔者认为，中等职业学校的体育教育应遵循四个原则：
关键词: 职业特征 终身体育 素质教育 中等职业学校 体育教学 培养目标
一、职业学校体育教学的目标 学校体育是国民体育的重要组成部分，是社会体育、竞技体育和终身体育的基础，全民健身的重点在学校。全国教育工作会议关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定明确指出：健康的体魄是青少年为祖国、为人民服务的基本前提，学校教育要树立健康第一的思想。因此，职业教育也应向素质教育并轨，全面贯彻教育方针，...
关键词: 职业中学 体育教学 教学改革 教学内容 教学模式
一，职业中学体育教学改革的核心和任务 1．职业中学体育教学改革的核心职业中学体育教学改革的核心是实施职业实用性体育教学，职业实用性体育教学也称职业体育教育，它与专业、工种有着最直接、最密切的联系，以其鲜明的专业服务性特点区别于普通体育教育。职业中学尽快实行职业实用性体育教学，迅速提高体育教学为专业服务的意识，已成为当前...
关键词: 高等职业技术学院 体育教学 教学管理 办学模式 教学大纲
随着国家教育体制改革的不断深入和发展，一种新型的办学模式——高等职业技术学院（以下简称高职院）应运而生。至今，全国已成立或组建各种高职院1000多所，它已成为我国职业教育的一支生力军，是我国高等职业教育的一个必不可少的重要组成部分。其发展速度之快，势头之猛，令人惊叹。但是，我们也应该清楚地认识到，在高职院迅猛发展的同时，...
关键词: 体育教学 课程标准 教学单元 课程目标 教学改革 课程理念 中小学
《小学体育课程标准》和初、高中《体育与健康课程标准》都在广泛深入的试验之中。体育教师在领会和实施新课程标准时，对新的课程目标和理念尚需要有一个进一步消化和理解的过程，对新课程标准和理念也还需要进一步向操作层面转化。为了有利于切切实实地推进体育课程与教学改革的深入健康发展，本刊[教学探蹊]栏目，从本期开始，特邀顾渊彦教授...
关键词: 教师专业成长 校本研究 体育教学 有效形式 体育教师 课程改革
一、体育教学校本研究的现状 校本研究是新课改对教师的新要求，已逐渐被教学一线的教师所认识和接受。其实，校本研究早在上世纪60-70年代就为欧美等国教育界所关注与探索。“为了学校，基于学校，在学校中”是“校本研究”最具代表性的特征。
关键词: 创新教育 体育教学 教学方法 课程改革 创新思维
体育教学中的“创新教育”已经引起广泛的关注。可到底如何认识这一问题，尤其是在一线教学中如何体现这一思想或者说如何实施创新教育，这是一个十分值得讨论和需要不断撂索的问题。为此，我们就有关问题听取了一些身在教学第一线的中青年教师的意见，其中不乏很有见地的观点。现把张伟、管水法、袁冲老师扰这个问题的交流对话发表于此，以供讨...
关键词: 体育教学 学习评价 课程评价 教育评价 中小学
体育新课程评价改革的目标是“改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。美国著名教育评价学者布卢姆和他的同事也多次尖锐地指出：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进”。“对结果进行评价意味着终结性；而对过程进行评价则暗示着还有改进的时间和机会”。
关键词: 课程标准 学生自评 中学 体育教学 终结性评价 过程性评价 评价内容 学习态度 合作精神 模块单元评价
一，模块单元成绩评价内容、形式和方法 根据体育新课程标准基本要求，新的模块单元评价要从学生的体能、知识技能、学习态度、情意表现和合作精神等方面对学生进行全面、台理、公正的评价。评价的形式要多样化，老师评价、随堂评价、学生自评、学生互评相结合，打破以往采用单一的教师对照身体素质、运动技能评价标准，对学生进行测试和打分。...
关键词: 体育教学 问题行为 高中 负面影响 教学效果 管理策略
体育课堂教学中经常出现一些不和谐的行为——课堂问题行为，对正常的教学工作带来较大的负面影响。它不但直接影响教学效果，而且影响学生的身心健康发展和人格的完善。作为课堂教学的组织者，体育教师应有针对性地采取有效的管理措施，减少和避免学生课堂问题行为的出现、扩大，使课堂教学能顺利进行。本文分析了体育课堂中学生问题行为产生的...
关键词: 体育教师 教学目标 教学过程 课程实施 教学方法 特点 小学 体育教学
自小学体育新课程标准实施以来，目标教学已成为课程实施中的一个重要标志，“以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择”已被广大体育教师普遍认同和接受。但在具体的备课中，不少教师对如何进行“教学目标”的表述还存在一些茫然和困惑，具体表现在没有掌握目标的特点和正确的目标表述方式。我们认为教学目标是课堂教学中反映学生学习后行...
关键词: 课堂小结 课程标准 口头评价 学习评价 合作精神 中小学 体育教学
一、对课堂小结的再认识 体育课堂小结虽无现成定义，但通过查阅《学校体育学》、《体育与健康课程标准》等材料的相关章节，我们不难看出：体育课堂小结是在体育课快要结束之前，主要由教师针对学生在课堂中的行为表现等情况所做的口头评价，是一种过程学习评价。评价的内容主要包括知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为等方面...
关键词: 课堂气氛 教学内容 教学方法 体育教学 中小学
体育课上的气氛是学生在体育课中情绪情感等心理特征的综合体现，它与课上的教学内容、教学方法以及教学条件有着密切的内在联系。在体育教学中，只有认真研究教材内容，根据教材和学生的特点采用多样的教学和练习手段，才能够营造生动、活泼、主动的课堂气氛。
关键词: 教学机智 体育教师 体育教学 偶发事件 随机应变 教育契机 中学
教学机智就是教师在教学中妥善应对和处理偶发事件，随机应变，因势利导，善于捕捉和发掘教育契机的能力与素质。由于体育课堂教学的特殊性，体育教师尤其必须具备“教学机智”这种能力与素质，怎样才能获取这种能力与素质呢？
关键词: 教师角色 体育教师 课程标准 师生互动 小学 体育教学
[案例背景]新课标下对体育教师的角色定位有许多时髦的提法：有人认为教师是“导演”，学生是“演员”；有人认为学生是“主角”，教师是“配角”；有的甚至将师生关系定位为利益关系，即学生是“上帝”，教师是“店小二”，其实，这是对“教师主导”、“学生主体”的教育理念的片面理解。课堂教学是一个师生互动的过程，在这个多边平等互动的过...
关键词: 案例分析 课程改革 体育教学 教学模式 自学能力 小学
一、背景分析 基础教育课程改革已经有一段时间了，在此期间，教师的教育观念、教学行为、教学方法、教学手段都面临着一场前所未有的大变革。体育教学也不例外，实施课程改革以来，我积极地投入到课程改革之中，认真学习钻研，不仅创造性地使用教材，而且积极创设教学情景，改变传统体育教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，培养学生...
关键词: 教学设计 课程标准 教学模式 中学 体育教学
一、教学理念 以新课程标准为指针，树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想。本课以学生创编游戏和做游戏为主教材，旨在挖掘拓展常规器材和废旧资源的另类用途。在教学中创设快乐有趣的学习氛围，培养学生的学习兴趣和创造思维，培养学生自主、合作的探究精神，通过体育与健康课的教学，发展学生的综合素质，强调以学生为主体，发展学生的...
关键词: 身体活动能力 集体主义精神 成套动作 组织纪律性 协调能力 双人徒手操 中学 体育教学
双人徒手操，是利用两人身体各部位的各种不同动作，相互配合所组成的单个或成套动作。它既可定位做，也可行进问做。它适合于不同职业不问健康水平的人选择练习，且不受场地和器材条件的限制。它能防止和矫正身体的不良姿势，培养人体的正确姿势，增强肌肉力量，提高内脏器官的功能，发展动作的协调能力，促进人体全面发展，有效地增强体质，增...
关键词: 中小学生 体育运动项目 体育器械 练习密度 体育教学 练习兴趣 体育传统器材
毽子是中小学生熟悉的传统体育器械，成本低廉，制作简单，易于普及，此项活动也是学生喜欢的体育运动项目之一。充分利用好这一体育器材资源，不但能有效弥补体育器材的不足，增强体育课堂的练习密度，更能激发学生的练习兴趣，提高学生的参与积极性。
关键词: 乒乓球 游戏方法 中小学 体育教学
一、“落地”乒乓球 游戏方法：选择一块平整且有弹性的场地，如水泥地面、木板地面或大理石地面等，并在场地上画长4m、宽2m类似乒乓球桌的图形，中间加一个高约30cm的隔网，学生单手执拍站在“桌”外，用类似乒乓球的规则进行游戏。除发球外学生在移动击球时双脚可以在“桌面”上任意移动。
关键词: 乒乓球 专项练习 多用途 中小学 体育教学
乒乓球除专项练习外，还因其体积小、轻、有弹性、能滚动的特点，有更多用途。现仅列举以下几种供大家参考。
关键词: 农村中小学 体育教学 体育器材 使用效能 课凳
器材的缺乏是农村学校体育教学面临的问题之一，充分发掘非体育器材的使用效能，能够体现出一个教师的才能。那么教学中课凳又如何运用呢？请看我的妙招：
关键词: 接受式学习 教学方式 教学改革 学习方式 教学方法 中小学 体育教学
接受式学习，是一种传统的教学方式，在发展过程中经历了许多变革和改进。近年来，随着课程与教学改革的逐步深入，自主的、探究的学习方式正在受到前所未有的重视与推广，随之而来的是接受式学习正逐渐遭到质疑与否定。而在这场“反传统”的变革中，难免因矫枉过正而对传统的接受式学习产生种种曲解与歧义。为此，本文试图通过对接受式学习的内...
关键词: 少数民族地区 体育教学 课程资源 新疆 课程标准 体育教师 人力资源 民族特点 体育特长
一、新疆少数民族地区体育课程人力资源的开发 少数民族地区体育课程人力资源的开发，主要有以下思路：（1）充分挖掘和利用少数民族儿童的心理特点和生活经验，根据民族特点适当调动学生积极参与课程资源的开发，从课程和教学两个方面都发挥学生的主体作用，让少数民族儿童自己创造出具有本民族特点的新的、安全的、健康的、有趣的游戏。（2）...
关键词: 教学模式 教学改革 高中 教学效果
当前，中学体育与健康课程教学改革浪潮迅猛，尤其是对现行教学模式的探讨，有传统的教学，有按学生兴趣进行的“选项”教学等等。本文对“1＋X”教学模式进行探讨，旨在抛砖引玉，便于更多的同行来探讨中学体育与健康课程的教学改革，提高课堂教学效果。
关键词: 英国 教育思想 课程设置 教学体制 教学方法 教学理念 中小学
随着学校体育教育思想的不断发展，英国进行了体育与健康教育相结合的教学及改革。英国的体育教学体制、教学理念和教学方法等的特点，决定了体育在目标方向及课程内容设置、实施途径、师资来源的独特性。
关键词: 体育教师 中学生 教学实践 课程标准 体育教学 以人为本
在教育教学实践中学生是鲜活、生动而富有个性的，是教育活动中的主体。学生在获得知识的过程中也表现出鲜明的个性思维，不同年龄、学段、性别的学生对教师都有不同的期盼，这些期盼是学生与教师取得沟通的钮带。在体育教学中，教师可能没有关注到学生对期盼的渴望，因此，教师经常会发现学生并不像心中预想的那样，发现与学生沟通存在一定的难...
关键词: 学生日记 小学 教师 师生关系 以身作则
老师，你真的对我们很好，和我们一起打球，做游戏，玩。我真的好喜欢你和我一起玩，可是我又老是那么不争气，总惹您生气。下午那节课我因为违反了纪律三次，下课后被你叫到了办公室，我知道自己错了，影响了大家上课。可当时您好生气，我从来没见你发那么大的火，你的嗓门好大，我吓的哭了，我真的好担心您以后再也不会原谅我了。
关键词: 体育教师 评价标准 身体素质 责任心 幽默感
调查题目：你心目中体育教师的标准 希望反馈：身体素质好，能够为学生示范占23％、有责任心肯于奉献占21％、平易近人容易接触占16％、具有一定的幽默感占15％、有文化有修养占14％、其它占11％。
关键词: 体育教师 学生 人生观 价值观 审美观 为人师表 教学手段
随着信息时代的不断发展，学生对客观事物的认知水平和人生观、价值观、审美观等都有了相应的改变。他们需要能适应他们发展的教育，更需要适应他们发展的教师。作为“人类灵魂的工程师”教师中一个特殊的群体——体育教师，摆在我们面前的一个首要问题是，二十一世纪的学生理想中的体育教师究竟是什么样子的呢？下面就让我们倾听一下来自学生的...
关键词: 体育教师 教学方法 教学设计 师生交流 小学 体育教学
我在三、四、五、六年级各挑了一个班，不拘形式，只有一个问题．“你喜欢什么样的体育教师？”提示学生可以从教师的教学方法、课堂设计、工作态度、师生交流等各方面思考，可以写理想中的体育教师形象，也可以给现在的体育教师提意见。调查结果有以下几种典型答案（原原本本的学生语言）：
关键词: 社会性发展 教学策略 教学设计 体育教学 教学氛围 中小学
一、渗透的策略 渗透的策略：指在体育教学中，通过课堂外的氛围构建和课堂内的教学设计，有针对性地促进学生社会性发展的策略。学生社会性的发展具有一定的普遍规律，随着年龄的增长，表现出与年龄、性别相关的特征。以教学氛围的构建与教学设计的实施为主要内容的渗透策略是针对全体学生的策略。
关键词: 常见心理问题 学生 体育教学 动作技能学习 恐惧心理 体育活动 学习内容 中小学
一、恐惧心理 在具有一定难度的新动作技能学习中，一些学生常常表现出优柔寡断，思维紊乱，相关肌肉紧张。这种现象常见于一些相对内向的学生或女生中，他们对某个体育活动不熟悉，缺少对学习内容的认知，或者曾经有过失败情境和体验。
关键词: 欺负行为 身体动作 受欺负者 攻击行为 特殊类型 中小学生 教育心理学
欺负是中小学中普遍存在的一种现象。作为一种特殊类型的攻击行为。欺负通常表现为以大欺小、以焱款寡、以强凌弱。欺负通常还具有重复发生的特点，印欺负者和受欺负者通常会在较长的一段时间内形成稳定的欺负与受欺负关系。根据发生的方式．欺负包括身体的、言语的和关系的三种形式。其中，身体欺负是指运用身体力量、通过身体动作来实施的欺负...
关键词: 体育教学 课堂交往 体育教师 教学管理机制 决策能力 情景创设 学习方式 中小学
一，建立民主化的课堂教学管理机制 有效的课堂交往必须有畅通的交往渠道，教师必须认识到。在体育课堂教学中，教师并非是活动的中心。也不是唯一具有课堂决策能力的人，没有教师的帮助，学生并不见得就会无所适从，他们对练习的程序、游戏比赛的方法、小组活动的组织完全有能力作出某些正确决策或承担某些决策责任。他们其有了一定的自我概念...
关键词: 中小学 体育教学 教学改革 文化视野 人际交往
现代学校体育的偏窄和危机，使我们不得不重新审视这样的问题：学校体育的本质和基本功能究竟是什么？我们应该选择一个什么样的分析视点，才能正确认识和理解学校体育的真谛，才能探寻到学校体育改革与发展之路？
关键词: 合作学习 课程改革 体育教学 学习方式 课程标准 中小学
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，课程改革要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。合作学习是新一轮课程改革所要倡导的一种重要学习方式，随着新课程改革的逐步深入，不少教师把“合作学习”的理念贯彻到教学活动中，使课堂教学在一...
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