购物车(0)
体育教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都体育学院主办的一本省级期刊。
体育教学杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 奥林匹克精神 奥林匹克思想 奥林匹克教育 体育运动
奥林匹克精神与德育、体育、美育的息息相关，正如当前的“健康第一”同古代奥林匹克思想“健全的精神寓于健康的身体”相契合一样毋庸置疑。奥林匹克精神与文化应该倾注于奥林匹克教育的全过程。
关键词: 中小学生 文体活动 示范区 鞍山市 辽宁 课外文体工程
2006年9月17-18日，由教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委联合组成的评估验收组对辽宁省鞍山市创建“全国中小学生课外文体活动工程示范区”进行了评估验收。专家组通过听取情况介绍、参观学校与活动场所、座谈调研等方式，详细考察了该区的课外文体活动，认为鞍山市中小学生开展课外文体活动有特色、有创新，适合中小学生身心特点，...
关键词: 体育与健康课程 学校体育 普通高中 南通中学 江苏 北京师范大学 南京师范大学 人民教育出版社
江苏省《普通高中体育与健康课程学校实施方案》研讨会于2006年9月27-29日召开，会议由江苏省中小学教学研究室主办，南通中学承办。江苏省100多所学校的代表及各市教研员300多人参加了会议。与会专家有：北京师范大学体育运动学院院长毛振明、人民教育出版社音体美编辑室主任耿培新、北京师范大学体育运动学院滕子敬、中国学校体育专委会秘书长...
关键词: 体育课程 体育实践 学科性质 目标导向 决定性
什么是体育实践类课程的学科性质？它应区别于其它相近学科的特质，反映其体育实践类课程的固有特点。体育实践类课程的学科性质影响着该门学科的价值取向、目标导向和体育课程的基本结构。因此，体育实践类课程的学科性质对整个课程的构建与发展起到了决定性的作用。
关键词: 新课程实施 操作层面 师资队伍建设 教育行政部门 体育新课程 体育教师 课程理论研究 课程资源 中学
体育新课程实施几年来，在专家学者和基层广大体育教师的不断反思、总结中，体育新课程的进程不断向前推进。大家对体育新课程实施的方方面面进行思考，有的从师资队伍数量、质量、培训方面，有的从课程资源方面，有的从学校和上级行政部门评价方面，有的从教学过程中具体方法、手段等等。这些理性的反思，丰富了体育新课程理论研究，推动了体育...
关键词: 新课程实施 体育老师 课程目标 教学改革 小学
自新课程全面实施以来，许许多多体育老师围绕新课程的教学改革中如何实现课程目标而不懈地探索与研究，同时也发现了诸多的问题。下面，笔者就所存在的问题及以后的对策谈一点自己的看法。
关键词: 新课程改革 体育教师 学生主体性 教学实践 新课程实验 体育课程
体育新课程实验的春风正吹拂着神州大地，新理念、新教学方式正被越来越多的体育教师尝试并认同，新的教育理念不断地渗透并运用于体育教学实践中，在新式的课堂中学生的主体性得到充分地凸现，学习潜能也得到应有的发挥。毫无疑问，成绩是令人鼓舞的，但随着改革的深入，不少问题已开始浮出水面。一些体育教师在把新课改的先进理念转化为具体的...
关键词: 课程改革方案 教育教学活动 课程结构 教学体系 实践体系 系统工程
一．《体育与健康》课程改革的现状 应该说《体育与健康》课程改革是一个很复杂的系统工程，一般可分为五个阶段：启动期——高原期——突破期——发展期——平稳期。笔者从本地区、本省的种种情况看，认为现在的《体育与健康》课程改革已经全面进入高原期。其主要标志是：（1）原有的教学体系和课程结构已经被打破。这是课程改革高原期区别于启...
关键词: 课程实施 实施能力 体育与健康课程 课程改革 体育教师 高中
高中体育与健康课程改革在江苏已全面启动，一年来我们通过调研、培训和开展四星级中学体育与健康课程学校实施方案的评选，深深地认识到要提高高中体育与健康课程的实施水平必须培育体育教师的课程实施能力。
关键词: 教师培训 农村体育 中小学体育教师 教学实践 体育课堂 教学工作 课程改革
当前，一批又一批农村中小学体育教师接受培训，走进新课程。经过培训，进入新课程的农村中小学体育教师，在体育课堂教学实践中的情况如何呢？笔者对本地区中小学体育教师的教学工作进行调研，发现了许多存在问题。主要表现为：
关键词: 学校检查教案 教学方式 教育思想 前奏曲 教师
教案是教师实施教学的前奏曲，也是教师结合教材在教育思想、教学方式与方法上的具体体现。
关键词: 教学常规 体育教学 基础教育课程改革 教育教学 教师队伍 教学实践 教学原则
体育教学常规是我国基础教育50年来遗留下宝贵的教学财富，是经过长期教学实践验证的，是基础教育教学不可缺少的最基本教学原则。随着基础教育课程改革深入发展，新生力量不断充实教师队伍，一些新的教学问题随着教学的开展发生，影响着教育教学的进一步发展。所以，有必要重新审视和建立行之有效的教学常规，在传承与创新中帮助教师尽快适应新...
关键词: 高校 体育教学 发散思维 思想道德素质 教学过程 教育功能
体育对学生的教育功能是全方位的。它不仅能提高学生的体育能力，同时能有效提高思想道德素质，启迪他们的爱国意识，塑造健康人格以及促进社会化。目前我国许多中学、高校体育教学中存在重内容而轻方法，重讲解而轻启发等误区，忽视了以学生为主体灵活合理的学习活动，束缚了学生的创造力。由于教学过程的单一和惯性作用，使学生形成了定式思维...
关键词: 体育课程资源 条件性课程资源 基础教育课程改革 支持系统 课程实施 体育资源
随着我国新一轮基础教育课程改革的强力推进，作为课程改革的重要支持系统，课程资源开发问题日益引起人们关注。一般认为，课程资源是指有利于课程实施与生成的各种因素与条件，可以分为素材性课程资源和条件性课程资源两大类。体育课程资源是课程资源的组成部分，其也可以大致分为素材性体育课程资源和条件性体育资源。体育课程内容资源从分类...
关键词: 体育教学 大班额 体育器材设施 体育与健康课程 身体练习 课程教学
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段的实践性学科，有研究表明，实践性课程教学人数最好控制在二十五人左右，以便于教师及时关注每个学生的操作情况并进行辅导。教育部于2002年颁布的“中小学体育器材设施配备目录”说明中指出“以中学48人，小学40人为标准班”。由于体育教学与场地、器材、组织等因素密切相关，而“小场地、多班级、大...
关键词: 师生互动 选项教学 体育课 高中 体育教学情境 学生个体 教师个体
师生互动是指在体育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响，既包括行为的相互作用和影响，也包括心理的相互作用和影响。
关键词: 终结性评价 体育成绩 学生 过程性评价 体育教师 学习状况
新课标的实施，给我们体育教师对学生期末成绩的评价，又出了一道新的难题。我们通过实践与总结，觉得应对学生期末成绩的评价，要本着系统、全面的原则，采用过程性评价与终结性评价相结合的方法（评测见表1），这样既能体现出学生各方面成绩的点滴进步，又能体现出整个阶段的学习状况，从而更能公正客观地评价一个学生的综合体育成绩。
关键词: 运动技能教学 新课标 新课程实验 新教法 小学
如何在新课标下科学有效的进行运动技能教学，是当前急待解决的热点问题。新课程实验三年多来，我们着重在这方面进行了实践、研究与探索，提炼了以下几方面的新教法。
关键词: 教学效果 模块教学 新课程改革 体育与健康教学 有效性 教学双边活动 终身体育意识
新课程的开展，使高中体育与健康教学面临前所未有的教学改革，它主张让学生通过教学双边活动，更有效地掌握体育与健康知识和运动技能，使其形成运动爱好和专长，从而为其终身体育意识的形成打下基础。但如何更有效地提高模块教学中的教学效果，是当前高中体育与健康课程改革所迫切需要回答的问题。基于实践和新课程实验区的信息优势，笔者谈一...
关键词: 奥林匹克教育 师资培训班 北京奥组委 首都体育学院 教育工作者 体育教育
奥林匹克给人们带来的或许是期许，或许是胜利，但是奥林匹克当前给学校带来的是欢乐与享受、体验与参与。奥林匹克教育的重要性及意义在体育教育中无可比拟，对其深刻的理解与领悟是每一个从事奥林匹克教育工作者的当务之急。在首都体育学院召开的奥林匹克教育师资培训班上，北京奥组委副主席蒋效愚对此进行了精彩的阐释。
关键词: 奥林匹克教育 小学体育教学 北京2008年奥运会 北京奥组委 奥林匹克理想 国际奥委会 体育课程
一、前言 2002年8月24日，国际奥委会“寓教于体”（Education Through Sport）世界论坛在德国威斯巴登市举行。会议一致通过了促进奥林匹克教育在全世界进一步发展的“威斯巴登宣言”。宣言指出：教师要把与奥林匹克有关的主题引入能够鼓励终身体育的学校体育课程中。在这次大会上，北京奥组委代表、北京奥组委新闻宣传部副部长张海峰先生宣读...
关键词: 奥林匹克教育 农村学校 教育现状 奥林匹克精神
一、前言 北京市委书记、第二奥运会组委会主席刘淇说：“北京奥运会的举办要在世界人口四分之一的13亿中国普及奥林匹克教育，传播奥林匹克精神。”学校是普及和传播文化知识的主要阵地，担负着培养社会发展人才的义务，它的作用决定着社会进步方向。学校奥林匹克教育状况是衡量向13亿中国人普及奥林匹克教育，传播奥林匹克精神目标实现与否的...
关键词: 相互尊重 奥林匹克运动 奥林匹克教育 奥林匹克精神 异国文化 体育活动 公平精神
了解异国文化，尊重异国文化从而实现民族与民族之间的相互尊重是奥林匹克教育的重要价值之一。奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神并以友谊、团结和公平精神相互了解的体育活动来教育青年，从而为建立和平和更加美好的世界做出贡献。奥林匹克运动试图架设沟通各国人民之间互相了解的桥梁，增进不同民族、不同文化人们之间...
关键词: 编织袋 初二学生 自主练习 教学理念 快乐体育 以人为本 身心特点
一．教学理念 本课以新课标为依据，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想。以学生创编游戏和游戏拓展为主教材，旨在挖掘废旧资源（编织袋）的另类用途。根据初二学生身心特点，在教学中创设快乐有趣的学习氛围，在教师的引导下，以执行任务的方式，培养学生的创造性思维和自主、合作的探究精神；以比赛的方式，使学生由被动练习转向自主...
关键词: 程序教学 体育教学 教学工作者 教学思想 教学原则 基本动作
程序教学起源于美国。在本世纪20年代，美国的普莱西率先开始研究程序教学，1945年经斯金纳的改进与完善，发展为成熟的教学思想和模式，斯金纳本人也因此被誉为“程序教学之父”。80年代，程序教学被译介到中国，并受到广泛的关注。特别是程序教学所倡导的许多教学原则，比较适于体育教学中基本动作的学习，因此，也受到广大体育教学工作者的青...
关键词: 体育教学 辅助性练习 体育工作者 创意性 跨栏 栏架
栏架是一种最常见的教学器械，是跨栏项目必须的设备。如何利用栏架进行跨栏辅助性练习，已被大家所熟知。下面就一些常见和创意性应用简单的向大家做一介绍，希望能给广大的体育工作者带来一些新的体育教学元素。
关键词: 接力跑 趣味 平行线 场地 成人 学生
1．迎面击掌接力跑 器材场地准备：在场地上画两条相距50-60m的平行线。把学生分成人数相等的若干队，各队再分成两组，成纵队相对站立在两线后。
关键词: 接力棒 人体健康 体育教学 教学器材 辅助教具 运动会 标志物
接力棒具有易制作、轻便等特点，是体育教学和运动会竞赛常用的器材之一。在教学中，如果我们能够在结合自制辅助教具的基础上合理、创造性地开发和运用，它既是一种“一物多用”的教学器材，又是一种实用的标志物。
关键词: 练习密度 体育教学 单手肩上投篮 传统教学 投篮练习 传接球 学生
一．球类 1篮球 如：双手胸前传接球、传反弹球——让学生面对墙进行重复传球、接球练习，提高课堂练习密度（如图1）。其二为使学生能正确和准确掌握传球方向，传球到位，可在墙上不同高度处作标记进行练习。单手肩上投篮：传统教学中让学生2人一组相距站相互对投，然后再到篮下进行投篮练习。但发觉学生在掌握投篮用力和出手弧线上还是有缺陷...
关键词: 扑克牌 教学背景 体育兴趣 教学任务 注意力 队列集合法
1．案例教学背景 小学低段儿童活泼好动、爱玩，有意注意力较差。特别是刚入学的学生，由于年龄偏低或同学问互相不熟悉等原因，学生经常忘记自己在队列集合时所处的位置。这些情况在开学近一个月左右的时间内普遍存在，不但影响了课时的进度，更重要的是教师老是枯燥地强调、纠正，对学生体育兴趣的激发和保持产生了负面的影响。通过担任一年级...
关键词: 体育课程改革 瑞典 基础教育 社会福利保障体系 义务教育 学校教育 适龄儿童 经济体制
一、瑞典义务教育 瑞典有着稳定的经济体制、政治制度、完善的社会福利保障体系及九年义务免费教育。义务教育是国家通过法律形式规定所有的适龄儿童必须接受的一定年限的学校教育，同时，国家、社会、学校、家长必须予以保证的教育制度。瑞典王国19世纪就实施义务教育，1880年左右，瑞典在全国实行7岁儿童入学，接受6年义务教育。1925年以后通...
关键词: 儿童青少年 青少年体育 健康促进 俄罗斯 国家体育总局 体质健康 青少年学生
我们国家青少年学生体质健康近些年来持续下降，已经成了不争的事实。就在最近一次，今年9月18日国家体育总局和教育部联合公布了《第二次国民体质监测报告》，结果表明，我国儿童青少年体质健康方面的多项指标仍然未能达到合格标准甚至在持续下降。【记者邓跃报道：北京市民体质全国排第五，《竞报》2006年9月19日第2版】这当然已经不是第一次...
关键词: 运动技术教学 学校体育 日本 养护措施 体育课程改革 课程目标
当前我国学校体育课程改革正在如火如荼的进行，而对于选择什么样的课程内容是当前体育界专家及中小学教师激烈讨论的焦点问题。新课程改革虽然在体育课程目标等框架性、指导陛内容上做出了解释，但一线教师选择什么样的课程内容来实现这些目标还不是很清晰。换而言之，有些课程目标通过传统的运动技术教学很难实现，或者略显牵强。这个问题不仅...
关键词: 新课程实施 新课程改革 选项教学 江苏 中学体育 南通市 实验学校
我校作为江苏省新课程改革全样本实验学校，严格按照体育与健康新课程的实验要求，全面贯彻落实新课程理念，在高中阶段实行选项教学。
关键词: 体育与健康 课程实施 江苏 校本 课题
我校是一个中等规模的学校，高中部分有40个班，附属初中部分有16个班，在校生3000多人，体育教师12人。场地虽然齐全但面积较小，器材较为齐全。
关键词: 测试项目 握力 体育考试 肌肉力量 体重指数 科学论证
《学生体质健康标准》精选了握力、握力体重指数作为反映学生上肢肌肉力量发展水平的测试项目和评价指标，是经过了多方面的科学论证。辽宁省用《标准》中的测试内容和评分标准替代“体育考试”，握力是其中一项，这不仅促进了《标准》的实施，也使“体育考试”逐步规范化，取得了很好的效果。
关键词: 异议 教学实践 老师 文章
笔者有幸拜读了李国峰老师发表于2008年第5期《体育教学》上的一篇名为《三步上篮教学要解决好三个问题》的文章，根据自己在教学实践中的经验所得，特提出自己的几点异议，现叙述如下，望与李老师共同探讨。
关键词: 体育课堂教学 课堂教学结构 教学活动模式 课时教学计划 准备部分 结束部分 教学习惯
体育课的结构是指从课的开始到结束对课的教学活动模式的整体设计，即课的内容安排的顺序、教法的运用和时间的分配等。体育教育界提起“三段式”教学，即准备部分、基本部分、结束部分的课堂教学结构，是人尽皆知的教学习惯。很长一段时期里，这种教学结构引领并统治着体育课堂教学。在课时教学计划（教案）中，表现尤为突出。上课、看课和评课...
关键词: 测量器材 立定跳远 简易制作 创新精神 体育教学 教师学习 测量方法
我仔细阅读了本刊2006年第4期张成老师的《立定跳远简易测量新法》之后，眼前为之一亮，张老师对体育教学中的创新精神，值得我们一线教师学习。但我对文章中所提此法为一种“简单、易行、准确”等的新测量方法，持有不同的想法，借此文与张老师共同商榷。
关键词: 掷界外球 徐斌 篮球规则 篮球比赛 个人观点
篮球规则不断地进行补充和修改，就是为了使篮球比赛更加激烈、精彩，同时提高它的观赏性，拉回更多的观众。读了《体育教学》2006年第4期刊登的徐斌老师的《掷界外球能否直接投篮》这篇文章，虽然他表明“纯属个人观点，很有可能是不切实际的臆想”。但笔者却不敢苟同，特提出自己的看法与徐斌老师商榷。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市北三环西路11号，邮编：100191。