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体育教学杂志

杂志介绍

体育教学杂志是由北京市教育委员会主管,首都体育学院主办的一本省级期刊。

体育教学杂志创刊于1993,发行周期为月刊,杂志类别为体育类。

体育教学杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:首都体育学院

  • 国际刊号:1005-2410

  • 国内刊号:11-3145/G8

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 鼓足干劲,狠抓落实,开创学校体育新局面

    关键词: 学校体育工作  政治生活  政治热情  建国以来  会议  社会  

    2007年,是我国政治生活中极为重要的一年。党的十七大即将召开,全国各族人民将以极大的政治热情和优异的业绩迎接十七大的胜利召开。2007年,对于我国学校体育来说,也是极具重要意义的一年。2006年岁末,在北京隆重召开了建国以来的第一次全国学校体育工作会议。会议向全社会发出了在新时期、

  • 贯彻全面发展的素质教育 促进青少年健康素质提高——全国学校体育工作会议在京召开

    关键词: 学校体育工作  素质教育  健康素质  青少年  会议  全面发展  国家体育总局  党的教育方针  

    2006年12月23日建国以来的第一次全国学校体育工作会议在北京召开,陈至立国务委员出席会议并作重要讲话,同时宣布了教育部,国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。伴随本次会议教育部和国家体育总局共同出台了《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》。会议向全社会发出了全面...

  • 教体艺[2006]5号:教育部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见

    关键词: 学校体育工作  青少年学生  健康素质  国家体育总局  教育部  素质教育  全面发展  

    为全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,切实提高广大青少年学生的健康素质,促进青少年学生的全面发展,特提出以下意见。

  • 向中国体育科学学会学校体育分会会员们致新春问候

  • 加强学校体育工作是实施素质教育的重要突破口

    关键词: 学校体育工作  素质教育  教学指导委员会  记者采访  中小学体育  体育运动  健康水平  

    全国中小学体育教学指导委员会副主任兼秘书长,全国高等学校体育教学指导委员会副主任兼秘书长季克异同志在接受本刊记者采访时,首先回顾与总结了2006年工作的开展情况,并对2007年的学校体育工作的总体思路和重点工作作了介绍。采访中,他着重谈到全面实施《学生体质健康标准》和开展“全国亿万学生阳光体育运动”是今后学校体育工作的重点,...

  • 试论运动技能传授与情景化教学的结合

    关键词: 教学方法  技能传授  运动技能  情景化  学习环境  教学过程  焦点问题  游戏化  

    新课标实施以来,广大老师们非常注重教法的改革与实践。其中游戏化、情景化教学方法被广泛接受和使用,而这两种教学方法的运用都是有一定的前提条件或者说有一定的限削。如何在创造宽松学习环境的同时,不忽视教学过程中的技术和技能的提高,使学生学有所乐,更学有所得,本期“焦点问题”老师们围绕着传授运动技能与游戏化、情景化教学方法的...

  • 运动技能学习情境的作用和特征解析

    关键词: 运动技能教学  创设学习情境  解析  运动技能学习  生活事件  创设情境  教学活动  情境化  

    为了克服枯燥、机械、乏味的运动技能教学的弊病,创设学习情境被认为是必需的。何谓“运动技能学习情境化”?我们认为,运动技能学习情境是与学生所学的运动技能相适切的、包含问题的生活事件。创设情境的目的是为了帮助学生更有效、更有趣地学习运动技能,而不是教学活动的全部,只是教学内部的需要。

  • 在传授运动技能中使用游戏化、情境化教学方法的

    关键词: 教学方法  游戏化  情境化  运动技能  青少年学生  新课程理念  传授  体育教师  

    新课程标准实施后,广大体育教师在新课程理念的催生下,非常注重对教学方法的改革,尤其对游戏化、情境化的教学方法情有独钟。这两种教学手段的确符合青少年学生的身心特点,在体育教学中使用,能起到调动学生的积极性,激发学生的运动兴趣的作用,提高体育课堂效益。

  • 从《小蝌蚪找妈妈——跳圈》谈游戏化教学

    关键词: 游戏化教学  妈妈  蝌蚪  形容词  

    游戏与游戏化是两个不同的概念。新华字典对“化”是这样表述的:放在名词或形容词后,表示转变成某种性质或状态。

  • “老鹰捉小鸡”游戏新玩法——兼谈游戏的教育性

    关键词: 游戏精神  教育性  老鹰  玩法  鸡  首都体育学院  学校体育教育  小学生  

    黑格尔说过:“游戏比正经事都正经。”首都体育学院王文生教授也认为:“游戏精神是一种自由的精神,创造的精神,探索的精神。学校体育教育更应该重新审视游戏因素在各种教育中的重要地位的作用。”常见体育游戏,如“老鹰捉小鸡”“大鱼网”等,因为具有趣味性,易操作等特点,一直深受学生,特别是小学生喜爱。笔者就以“老鹰捉小鸡”游戏为...

  • 对常用四类体育教案的分析

    关键词: 体育教师  教案  标准实施  推陈出新  课堂教学  新课程  课改  主题  

    随着新课程标准实施的大潮,体育教师们的教案也是不断推陈出新,各式各样的教案范例也是不断展示在我们面前。许多教师疑问了,到底哪种好呢?我该用哪种才适合自己,才能跟上课改的脚步呢?其实,我认为:不管教案的形式怎么变化,都离不开一个主题——实际课堂教学。现在,我们就来分析一下现行的教案有哪些,它们各自都有些什么特点?

  • 谈学时主题教学案例设计

    关键词: 案例设计  主题教学  学时  结果性目标  体验性目标  内容标准  学习目标  

    中小学《体育与健康课程标准》制定了五个方面的水平学习目标与内容标准,怎样将结果性目标(主要是“运动技能”、“身体健康”方面的具体目标)与体验性目标(主要是“运动参与”、“心理健康”、“社会适应”方面的具体目标)在教与学的过程中有机结合起来,有效促进学生积极主动地全面发展,是教师在教学计划方案设计过程中应关注的重要环节...

  • 制订体育课教案应注意“四要”——江苏省第四届小学体育教师教学能手比赛实践课教案评析

    关键词: 体育教师  教学能手  实践课  江苏省  体育课  教案  比赛  小学  

    体育课教案(或称课时计划)是体育教师备课的成果形式,也是体育教学过程的基础环节。虽然课堂上会有生成和偶然,但教学预设始终是取得好的教学效果的前提。今年十一月,我有幸参加江苏省第四届小学体育教师教学能手比赛实践课教案评比活动,在看完40位参赛选手的教案后,

  • 论高中学生自主学习方式的几个问题

    关键词: 学生自主  学习方式  高中  学生学习  教学方法  学习过程  自主学习  教师  

    从学生学习的角度而言,自主学习方式本质上是一种学生的学习方式,而不是教师教的方法,因为教学方法中虽然包括了教师的教与学生学的方法,但其侧重点是不同的,教的方法主要侧重于教师教的策略,而学的方法主要侧重于学生的学习过程,因此,两者有其本质的区别,不能把学生自主学习方式与教师教的方法混淆与对立起来,另一方面,学生的自主学...

  • 对新课改下音乐进入体育课的实践性探索

    关键词: 摇滚音乐  体育课  新课改  实践  课堂气氛  运用特点  准备部分  兴奋性  

    1.准备部分的音乐运用特点:音乐所起到的作用是迅速调动学生的兴奋性、积极性,同时使整个课堂气氛迅速活跃起来,使学生在课堂上感受欢快和愉悦的气氛。在这个时候所选择的音乐应当是一些节奏鲜明、活泼欢快的迪斯科、摇滚音乐,其节奏以22~24拍/10s为宜,并最好分前后两部分进行。前一部分节奏稍慢,逐步加快过渡到后一部分,如《韵律操》...

  • 奥林匹克教育在青岛

    关键词: 奥林匹克教育  青岛  文化教育活动  奥运会  帆船比赛  示范校  赛场  

    随着全国奥林匹克教育示范校命名的结束,奥林匹克教育真正成为了中国奥运会来临之前最具有特色的文化教育活动。在全国范围内,除北京作为奥运会主赛场外,青岛也是奥运会的另一位东道主,作为奥运会帆船比赛的承办方,青岛的奥林匹克教育也因着这一特殊身份而呈现出别具特色的一面,青岛在奥林匹克教育方面有了自己的诠释和探索。

  • 奥林匹克教育在学校体育课堂中的落实

    关键词: 奥林匹克教育  体育课堂  学校  2008年奥运会  实验小学  中心小学  实践活动  体育教师  

    从北京申办2008年奥运会以来,中小学体育课堂越来越重视奥林匹克教育,在北京海淀羊坊店小学、朝阳区花家地实验小学、顺义区马坡中心小学、门头沟大峪二小等这些奥林匹克教育示范校,从体育课到整个校园的一些活动都围绕着奥林匹克教育展开,受到了很多人的关注。而其他学校的体育教师也在进行着奥林匹克教育的实践活动,在他们的体育课中,

  • 再读顾拜旦——用教育拯救民族的未来

    关键词: 顾拜旦  现代奥林匹克运动  民族  教育  法国巴黎  家族  西岛  

    1863年1月1日,皮埃尔·德·顾拜旦(Pierre de coubertin)出生在法国巴黎,此后这个伟大的名字便与现代奥林匹克运动的诞生紧密地联系在一起了。皮埃尔·德·顾拜旦家族的祖先德·弗雷迪家族曾居住在罗马,此后,有位皮埃尔·弗雷迪做了法国国王路易十一世的总理,并于1477年被封为贵族,1577年,一名后代——让·弗雷迪获得了“顾拜旦”的头衔并在法...

  • 奥林匹克教育中的美学教育与顾拜旦的奥运美学原则

    关键词: 顾拜旦  奥林匹克教育  奥运会  美学原则  美学教育  奥林匹克运动  传统文化习俗  庆典活动  

    顾拜旦曾指出,奥林匹克运动“并非只是增强肌肉力量,它也是智力与艺术的”,因此他认为,“体育运动必须创造美,并为美提供机会”。运动员是生活中活生生的雕塑,奥运会的建筑、场景和庆典应给我们带来美感。基于这一思想,顾拜旦竭力将奥运会由单纯竞技运动比赛变为具有审美精神的庆典活动,并提出奥林匹克运动要避免传统文化习俗庆典中趋俗...

  • 参加2006美国健康、体育、娱乐和舞蹈协会全国研讨会有感

    关键词: 学校体育  美国  健康  协会  舞蹈  娱乐  论文交流  访问学者  

    2006年4月25日至29日,美国健康、体育、娱乐和舞蹈协会(American Alliance for Health,Physical Education,Eecreation And Dance,简称AAHPEED)第121届年会在美国犹他州的盐湖城举行。笔者当时正在Texas A&M University作访问学者,这样好的学习机会自然不能放过,于是特意赶过去参加了此次盛会。作为一名学校体育的研究人员,笔者尤其关...

  • 浅析日本学校保健体育中的安全教育

    关键词: 安全教育  日本学校  保健体育  体育与健康课程标准  教育内容  运动伤害  中小学生  

    在我国正处于试验阶段的体育与健康课程标准中,主要突出了“健康第一”这个主题,而安全教育则直接关系到能否保障学生的健康。安全教育是各个国家都非常重视的教育内容。在日本的学校保健体育指导要领中就明确的规定了关于安全教育的内容。近年来我国中小学生不断出现运动伤害、突发事件等安全问题,这里有种种客观原因,但有些事故或伤害是可...

  • 第二届全国中小学体育教学观摩展示活动学术综述

    关键词: 中小学体育  展示活动  教学观摩  学术综述  新疆生产建设兵团  体育教学改革  学生身心健康  中国教育学会  

    为了进一步深化中小学体育教学改革,交流各地实施新课程标准的经验,促进中小学生身心健康发展,教育部体育卫生与艺术教育司委托中国教育学会体育专业委员会举办第二届全国中小学体育教学观摩展示活动。本届活动全国有30个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团共31个省级行政单位选送了238节体育录像课,其中初中录像课153节,占64.6%;高...

  • 总结经验,提高质量 进一步发挥体育教学观摩活动的效益

    关键词: 教学观摩活动  中小学体育  总结经验  教学观摩研讨活动  质量  效益  实际意义  展示活动  

    对体育教学观摩活动的实际意义与作用,众说纷纭,莫衷一是。很多的人为它喝彩叫好,个别的人对它嗤之以鼻,更多的人是既肯定其成绩,也指出其不足与问题。但不管人们如何评说,体育教学观摩活动依然活跃异常,长盛不衰。全国中小学体育教学观摩展示活动已经成功地举办了2届,地区性的体育教学观摩活动更是开展得如火如荼,全国十城市与十四城...

  • 牢牢把握体育学科性质 夯实运动技能教学基础 提高课堂教学质量——从特级教师索玉华在第二届全国中小学体育教学展示活动上高中男生双杠教学展示课谈北京市中小学体育课程教学改革的基本理念和思路

    关键词: 中小学体育教学  体育学科  教学基础  双杠教学  特级教师  课程教学改革  课堂教学质量  北京市  

    北京市石油学院附中特级教师索玉华在第二届全国中小学体育教学展示观摩活动的开幕式上所上的高中男生双杠教材,充分体现了索玉华老师具有扎实的体育学科素养,能够准确把握体育学科的性质、按照体育教学规律开展教学。教学目标明确、具体、可操作、可评价;既符合学生的年龄特征、体能基础、学生的兴趣爱好;又符合人的一般认知规律,

  • 高二年级双杠课时教学计划

    关键词: 课时教学计划  高二年级  双杠  自控能力  心理品质  团队精神  分腿坐  前滚翻  

    通过练习,使同学们初步掌握双杠前滚翻成分腿坐动作,发展学生上肢、肩带及腰腹力量,增强身体的柔韧性、协调性,提高自控能力;培养学生勇敢、果断的心理品质,学会关心和帮助他人,互相合作的意识和积极向上的团队精神。

  • 在继承中创新 在创新中发展——从贵州省黎平县第一民族中学杨胜忠老师执教“侗族摔跤”课谈贵州学校体育教学改革理念

    关键词: 学校体育教学  贵州省  第一民族中学  改革理念  黎平县  中学体育课  教育科学研究所  摔跤  

    2006年3月贵州省教育厅体卫艺处和贵州省教育科学研究所收到“关于报送‘第二届全国中小学体育教学观摩展示活动’优秀体育课的通知”后,立即成立了贵州省体育优质课评审委员会,本着“抓住机遇、迎接挑战”的工作思路,按文件要求组织了省级评审工作,推荐上报7节优秀体育课(初中组5节,高中组2节,其中农村中学体育课5节,高中体育课1节)。

  • 《侗族摔跤》教学设计方案——高中二年级(水平五)

    关键词: 教学设计方案  高中二年级  侗族  摔跤  技术运用  基本姿势  历史  学生  

    侗族摔跤源于明代,具有提摔、拉摔、抱摔和拌等主要技法。本次课为第三次课,在前两次课学生初步了解和掌握侗族护路基本历史、基本礼仪、基本姿势及提摔与拉摔基本技术的基础上,重点学习抱摔和拌摔技术,并将所学的基本技术运用于综合对抗。

  • 理解新理念 贯彻新课标——记重庆市綦江中学高中体育课《跨栏跑》获第二届全国中小学教学观摩展示活动一等奖的感受与启示

    关键词: 中小学体育  教学观摩  展示活动  一等奖  跨栏跑  体育课  高中  重庆市  

    2006年5月,接“第二届全国中小学体育教学观摩展示活动”优秀体育课比赛通知后,立即按通知要求,确定选取高中的“跨栏跑”教材。经过努力,在市级评选中荣获市一等奖,后选送参加全国评比,很荣幸又获得全国一等奖。但在整个课的设计过程中和教学中也同样遇存在一些困惑与启示,在这里和大家进行交流。

  • 《话说好课、解读要求》系列文章之一——好的体育课首先要像体育课

    关键词: 体育课程  解读  体育教学改革  首先  文章  教学观摩活动  教学研究  体育教师  

    “什么是好的体育课?”是体育课程与教学研究的永久命题,也是体育课程与教学改革中的难题。多少年来.广大体育教师们一直在对“好课”的众说纷纭中和各种疑问中探索着.追求着.大家一直期待着有一个对“好课”的清晰标准。为了应对这个要求.也为了规范体育教学改革的实践发展方向.2005年中国学校体育研究会结合对“第二届全国中小学体育教...

  • 非指导性教学及其在体育教学中的应用

    关键词: 非指导性教学  体育教学  人本主义心理学  应用  教学模式  教育教学改革  情感发展  发展潜能  

    非指导性教学充分体现了人本主义心理学关注学生情感发展的理念,同时也为我们提供了一种极具实践性的教学模式。它的理论假设是:每个人都有健康发展的自然趋向,有积极处理多方面生活的可能性,充满真诚.信任和理解的人际关系会促成健康发展潜能的实现。因此,非指导性教学模式相对于掌握学习.程序教学.发现学习等教学模式而言,具有更广泛...

  • 学校体育培养学生耐挫折能力的理论依据与课堂教学设计思路

    关键词: 学校体育  课堂教学设计  耐挫折能力  新课程标准  学生  培养  社会适应  心理健康  

    为了进一步加强对体育新课程标准“心理健康”“社会适应”目标相关问题,比如,其理论依据的论证.目标体系的构建.教材内容的编制.实践模式和方法的探索、评价标准和手段的选择,以及教学案倒的设计创新的研究,从本期的“心海罗盘”栏目重新定名为“心理健康与社会适应”。专题研讨的目的是为了新一轮课程标准的修订服务。考强调的是,希望...

  • 青少年的压力与应付

    关键词: 压力  青少年  拉丁文  生物学  躯体  

    压力(stress,又称为应激)一词来源于拉丁文“stringere”,原意是“扩张、延伸、抽取”等。根据多兰得(Dorland)医学词典(1985年,第26版)的定义:“压力是来自躯体、精神或情绪,来自内部或外部的任何不良刺激的生物学反应的总和”。

  • 将生存教育作为达成社会适应领域目标的切入点——在学校体育中实施生存教育的构想

    关键词: 社会适应  学校体育  生存教育  标的  课程教学改革  教学实践  体育学科  

    新的《体育与健康课程标准》向体育学科提出了“促进学生社会适应”的要求,也是体育课程提出的一个新目标。“促进学生社会适应”已经成为当前体育课程教学改革的一个新热点。但对于社会领域目标的达成,广大体育教师在实践中往往感觉无从下手,不知该用什么教学内容来实现,而且难以观察和检测。那么,体育教学与社会适应如何很好地结合在一起...

  • 青少年篮球防守脚步移动训练方法

    关键词: 篮球运动  训练方法  脚步移动  防守  青少年  技术动作  战术目标  身体素质  

    篮球运动是一项综合性和对抗性极强的项目,任何一个技术动作的掌握和运用,或是一种打法的形成,都要有技术、战术、身体素质、观察力、意识和意志等各种因素相互配合。要实现某种技术或战术目标,不仅自身要有一个程序的训练,也是个相关因素结合的过程,否则就达不到预期的训练效果。因此,训练内容从掌握到运用要完整,要合理配套,建立横向...

  • 跆拳道下劈腿教学方法与策略

    关键词: 跆拳道  教学方法  技术动作  

    下劈腿简称劈腿,是跆拳道基本腿法之一,也是在比赛中进攻和反击的主要技术动作。

  • 青少年跳远运动员走步式跳远技术的教学与训练

    关键词: 少年跳远运动员  跳远技术  走步式  教学与训练  基本技术训练  身体素质  专项技术  青少年  

    走步式跳远技术是当今世界最为先进的跳远技术,现今绝大多数世界一流跳远运动员均采用“走步式”跳远技术。“走步式”跳远动作看似复杂,实际上运动员空中走步动作只是助跑的继续,是在空中继续跑两步半或三步半。青少年是基本技术训练的关键时期。而跳远是一个对技术要求很高的项目,如果运动员只有良好的身体素质,而不具备一定的专项技术,...

  • 技巧鱼跃前滚翻的几种练习法

    关键词: 鱼跃前滚翻  练习法  动作质量  练习情绪  不良心理  课堂气氛  练习兴趣  趣味性  

    在技巧鱼跃前滚翻的教学中,有的学生在初步掌握动作之后,会出现一种自足或厌倦的情绪而影响动作质量的进一步提高。为了消除这种不良心理,采用以下几种腾越的趣味性练习,可以使课堂气氛生动活泼,提高学生练习兴趣,达到提高练习情绪和不断提高动作质量的目的。

  • 学生排球趣味垫球练习

    关键词: 教学实践  练习  垫球  趣味  排球  学生  集思广益  实事求是  

    一直以来,“集思广益”和“教学一得”栏目受到广大作者和读者的支持和喜爱,建立在以实践为基础上的这两个栏目在广大教师以实事求是,来源于教材、实践于教学的思想指导下服务了教学。2007年,这两个栏目进行了整合,整合后的“教学一得”栏目在不改变原栏目宗旨的前提下将更加突出呈现来自于教学实践中的经验、方法,以期更好地服务于我们的...

  • 妙用肋木练习八例

    关键词: 练习  妙用  爬行  身体  落地  

    先依次向上爬行到肋木顶部,然后双脚离开肋木悬垂,接着依次移动双手,身体悬垂向下移动,直至双脚落地。

  • 巧用排球场 学练“变速跑”

    关键词: 球场  变速跑  巧用  合作学习法  学习方法  自主选择  数学知识  生活常识  

    在排球场的各交点处用醒目的粉笔标上字母,将学生分成四个小组,每个小组确定一名为组长,抽签决定各组跑的次序。运用小组合作学习法,让学生自主选择学习方法,结合学生原有的生活常识和数学知识,小组讨论:在规定的时间内怎样才能跑出更多的图形和更长的路线?要求图形与图形之间重复最少,

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