体育教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都体育学院主办的一本省级期刊。
体育教学杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 青少年体质 社会文明进步 身心健康 民族
少年强则国强。青少年的体质关系民族的强盛和国家的未来。青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。
关键词: 教育科学规划 体育卫生 学校体育 国防教育 杭州市 评审会 艺术
2007年6月8日至10日,全国教育科学＂十一五＂规划2007年度学校体育、卫生、艺术和国防教育专项课题评审会在杭州市召开。评审会议由杭州师范大学承办。全国教育科学规划领导小组办公室朱小蔓主任、教育部体育卫生与艺术教育司廖文科副司长、杭州师范大学林正范校长、浙江省教育厅鲍学军副厅长等领导出席会议。来自救育部全国艺术教育委员会、全...
关键词: 中小学体育教师 技能考核 教师专业 北京市 教学基本功 专业技能 中共中央国务院 综述
2007年7月,经历了区级考核和市级考核两个阶段后,历时近1年的北京市中小学体育教师专业技能考核工作在首都师范大学附属实验学校顺利结束。此次面向全体中小学体育教师的专业技能考核在北京市乃至全国都是第一次，由于恰逢《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质》（中发[2007]7号）下发，考核工作受到了格外的关注。
关键词: 校园集体舞 培训活动 中小学 人民教育出版社 艺术教育 教师培训班 体育卫生 教育部
根据《教育部关于推广（第一套全国中小学校园集体舞）的通知》（教体艺函[2007]4号），2007年9月1日起将在全国中小学推广第一套中小学校园集体舞。2007年7月7-9日教育部体育卫生与艺术教育司在人民教育出版社举办了第一套中小学校园集体舞辅导教师培训班。此次培训是由各省（自治区、直辖市）分管艺术教育的处长及艺术专干参与．研究、部署各...
关键词: 中学体育教师 北京市朝阳区 实践研究 课间操 现场会 能力 农村
为提高北京市朝阳区中学课间操的整体水平发展，近日在十八里店中学举行了“关于提高朝阳区农村中学体育教师实施课间操能力的实践研究”暨“十八里店中学课间操展示”现场会。
关键词: 北京市教委 中学生 高中生 ing 训练营 篮球 奥运 海峡
以推动两岸体育与文化交流，面向奥运，培养后备篮球生力军为目标的“ING海峡杯”两岸高中生篮球交流活动第三届赛事于2007年8月20～22日在北京圆满举行。在北京市教委、北京学生活动管理中心的大力支持和ING集团的资助与协助下，台北市松山高中男队和台北市第一高中女队两支台湾中学篮球代表队一行30余人应邀来到北京，与ING篮球训练营的北京四...
关键词: 伙伴 阳光 教育部门 体育项目 青少年健康 广电总局 电视媒体 教育电视
在教育部、广电总局、体育总局指导下，由中国教育电视台联合各地教育部门和电视媒体共同打造的《阳光伙伴》活动，在历经了一场场激烈精彩的地区比赛之后，来自全国14个省，市、区的冠军队于7月28日齐聚北京，展开了《阳光伙伴》第二季最为扣人心弦的角逐。随着全国总决赛冠军的产生，旨在促进青少年健康成长的集体体育项目和电视节目《阳光伙...
关键词: 夏令营活动 中学生 河南省 鹤壁市 体育 参赛人员 工作人员 外国语
河南省第八届中学生“晨光”体育夏令营活动于2007年8月16日上午在鹤壁市外国语中学拉开了序幕。尽管骄阳似火，七月的酷暑还没有完全消退，但这里却是彩旗飘扬，人潮涌动，处处呈现出热闹的气氛。除大会的参赛人员，工作人员外，省市相关领导也出席并参加了开幕式活动。
关键词: 体育教学 自主学习 合作学习 探究学习 教学模式 新课程标准 教学方法 学习方法指导
在新课程标准的引领下,越来越多的教师都在积极探索新型教法,更好的实践新课程。目前,在各级各类教学展示课中,探究式、自主式、合作式教学方法得到了运用,学生通过探究学习、自主学习、合作学习学到了体育的知识、技术,提高了自己的运动技能,很多一线教师也在尝试运用这样的教学方法和学习方法指导。但是如何根据教学内容、学生特点科学、合理...
关键词: 学习技巧 自主 合作 实际操作能力 新课程实施 教学效果 教师
一、实施＂探究、自主、合作＂学习的条件 1.富有实施＂探究、自主、合作＂学习技巧的教师 ＂探究、自主、合作＂学习虽好,但如果实施的教师没有熟练掌握＂探究、自主、合作＂学习所需要的各种理论知识和实际操作能力。没有真正把握＂探究．自主、合作＂学习的精髓，就会达不到预期的教学效果。在新课程实施中，
关键词: 体育课程标准 案例设计 学习误区 学生学习方式 学生发展 运动技能教学 探究学习 教学实践
在《高中体育课程标准》中明确地提出了以学生发展为中心的思想与理念,并指出：＂……十分关注学生学习方式的改变,重视提高学生的自主学习、探索学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力＂。在体育课程中,要改变学生的传统学习方式,必将带来学生学习方式的变迁,而探究学习是＂学生学习方式＂的一个重要组成部分,...
关键词: 课堂应用 自主学练 自主性学习 学习方式 新课程标准 体育教育 实际操作
《体育与健康》新课程标准强调学生以自主、探究和合作的学习方式进行学习,大量的关于自主性学习的理论都可以在各类杂志中找到。但是就目前笔者所接触的体育教育相关资料来看,对应该怎样进行体育自主性学习的讨论很多,而对实际操作中怎样应用于课堂的实例却很少。我们试图从实际的课堂角度来探讨自主性学习在体育教学中的运用,以期通过对实例来...
关键词: 小组合作学习 矛盾 合作交流 正面双手垫球 学习交流 合理安排 动作要领 自我体验
一、合作交流时间与课堂有限时间的矛盾 合作学习交流前需要学生独立思考、练习在前,合作交流在后,合理安排好合作交流所需时间与课堂有限时间，这样的合作才有效。如在排球的正面双手垫球教学时，我出示如下合作提纲：请四人小组合作，各组可通过垫固定球或一抛一垫或两人对蛰或自抛自垫等方法进行自我体验击球动作要领的领悟练习．
关键词: 体育教师 终生学习 阅读现状 教育发展趋势 可持续发展 教育工作者 教育类 文化类
教师要可持续发展,必须养成终生学习的习惯,不但要读与本专业有关的书,而且要读教育类、文化类的书,更要读与现代教育发展趋势有关的新书。教师只有不断学习,努力实践,才有可能成为有思想、有理想、有品位、有激情的教育工作者。
关键词: 体育教学 优化教学 应用 反馈 有序 原理 70年代 中学体育
20世纪70年代以来,系统论、信息论、控制论在各行各业都得到广泛应用。近年来,集美中学体育组在学校《创境激情,导学启思,自主学习,主动发展》总课题下,致力于把＂三论＂抽象出来的三条基本原理（反馈、有序、整体）应用到课堂教学之中,在加强教师在体育教学中的主导作用,优化教学等方面取得了一定突破。
关键词: 体育教学过程 课堂教学过程 动态生成性 教学论思想 生活世界观 生成性思维 设计 后现代
一、课堂教学过程的动态生成性 教学过程的生成性是当前新课程在教学展开过程中提倡的新理念,它是针对传统教学的弊端而提出的。教学过程的生成性是在后现代教学论思想影响下产生的。教学论的发展从现代走向了后现代“西方的哲学由科学主义世界观向生活世界观、由本质主义向生成性思维转折”，而所谓的生成性思维的本质就是突出“过程性”，“重...
关键词: 体育教学 创新精神 培养 学生体育 心理素质 学习兴趣 教学手段 教育方法
一、加强学生的心理素质能力,是培养创新精神的关健 1.培养学生的自信心、好奇心,激发学习兴趣 有些学生胆子小,遇事爱靠后溜边，还有些学生体育水平与其他学生有所差异，这些学生在体育教学中常常瞻前顾后．容易紧张，甚至不敢练习，敷衍了事。针对这种情况，教师应采取相应的心理教育方法及教学手段。如教学中经常向他们提些简单的问题，让他...
关键词: 体育教学评价 多元评价体系 终结性评价 体育学习 学习评价 共同参与 实际教学
体育教学评价对学生体育学习具有导向、激励、发展和甄别等功能,体育课对学生的学习评价是体育教学的重要组成部分,也是体育教学的重点与难点。新制定的体育《课程标准》．力求突破注重终结性评价而忽视过程评价的状况，建立学生为主体、师生共同参与的多元评价体系。在实际教学中，一个体育教师通常要教5—7班级的体育课，所教的学生数在300人...
关键词: 体育学习评价 课堂评价 实施过程 实践 学生参与 体育教师 课程理念 大班授课
我们的体育教师一直重视在课堂评价上渗透课程理念,但往往由于大班授课、学生众多,教师很难一一做出准确判断。评价很难反映学生通过体育课程学习后健康状况的改变情况,体育态度、习惯、情意表现及交往合作能力等多方因素的变化情况。让学生参与评价的同时,因低段学生对自我的学习情况缺乏客观认识,对在学习过程中存在的问题及取得的进步缺乏进...
关键词: 指标设置 测试 对比分析 修改
《学生体质健康标准》自2002年试行以来,各地取得了很好的经验。根据新的形势修改和完善的《国家学生体质健康标准》从2007年4月起在全国各级各类学校全面实施。修订后的《标准》（新）与修改前（旧）相比有了较大的变化。在这里仅就新旧两种标准中测试指标的设置作一对比分析．权作抛砖引玉。
关键词: 体育与健康 学分制 新课改 高中生 课程评价 学习领域 认定工作 主干课程
新课改后的体育课程评价,有一项落实到纸面上的改革,就是引入了学分制,根据学分认定的方法要求,在体育与健康这一学习领域,要完成分学年,分学段的学分认定工作，是学校学分认定工作者非常重要的任务。在高中生毕业所必须的144学分中，体育占了11分，而语文，数学．英语等主干课程各才占10学分，体育比重是最大的。同其他学科相比，对体育学分的...
关键词: 体育与健康课 高中 教学存在 选项 体育课改 学分制管理 模块教学 自主
自主选项,模块教学,学分制管理,是高中体育课改的显著特征。正确地认识这些特征,逐步地从特征的表征向深层次思考,加速高中体育课改由形似走向神似，需要思考的问题有许多。下面结合我区高中体育课改试验的现状，存在的问题，讲几点思考与大家交流。
关键词: 青少年体育 阳光 中共中央国务院 妙用 青少年体质 体育运动 身体素质 成长过程
一、指导思想 为了全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,让学生在亿万阳光体育运动中健康成长，让学生的身体素质逐渐提高，特在我校制定“阳光体育成长卡”。记录小学阶段的每一个学生成长过程，让学生能看到进步的阶梯，能激发学生自主锻炼的热情，能体验成功的乐趣。
关键词: 奥林匹克教育 农村学校 奥运精神 奥林匹克主义 城市学校 世界冠军 高素质教师 公平原则
如同奥林匹克主义倡导的公平原则一样,城市与农村孩子能够同等享受到奥林匹克教育是奥林匹克教育开展的真谛所在。城市学校拥有着种种优势,而农村学校如何开展奥林匹克教育,是每个教育者都在深刻思考的一个问题。北京怀柔庙城学校对于农村学校如何开展奥林匹克教育给出了自己的答案。庙城学校认为：农村学校开展奥林匹克教育,一定要立足农村,针...
关键词: 奥林匹克教育 孩子 奥林匹克运动 青少年学生 社会责任感 主人 身心和谐发展 团队合作意识
人是奥林匹克运动的伟大创造者,奥林匹克运动又创造了全新意义上的人;人是奥林匹克教育的伟大创造者,奥林匹克教育又增添了人的智慧,塑造了人的心灵。奥林匹克教育的对象是人，尤其对广大青少年具有更加特别的意义。奥林匹克教育不是形式教育，不是课本教育，不是宣讲教育，而是身体力行的实践教育。对于青少年学生来讲，其核心目标就是通过让孩...
关键词: 国际论坛 体育电视 国家广播电影电视总局 国际广播影视博览会 奥运 香格里拉饭店 卫星电视广播 中央电视台
8月24日“2007体育电视国际论坛”在北京香格里拉饭店隆重举行。体育电视国际论坛已经连续举办了三届，是中国国际广播影视博览会的重头戏之一。此次论坛由国家广播电影电视总局主办．中央电视台-中国国际电视总公司．亚洲有线与卫星电视广播协会承办，中视体育推广有限公司协办。
关键词: 奥林匹克教育 学术研讨会 遗产 科学研究院 大学体育 专家学者 专题报告 内涵研究
2007年8月6日奥林匹克教育遗产内涵学术研讨会在北京师范大学体育与运动学院召开。北京市教育科学研究院奥运办主任耿申、任海、金元浦、杨共乐、古柏、张绪山．黄亚玲、裴东光、杨铁黎等专家学者出席会议，会议由毛振明教授主持。张建华教授作了奥林匹克教育遗产内涵研究专题报告。
关键词: 史家胡同小学 英语演讲 中小学生 北京市 总决赛 竞赛 奥运 一等奖
2007年7月10日在北京史家胡同小学隆重举行的北京市中小学生＂我心中的奥运＂英语演讲竞赛总决赛中共评选出三名一等奖、五名二等奖和九名三等奖。
关键词: 教案设计 实心球 趣味 现代教学理念 实践能力 主体性教学 健康第一 快乐体育
一、指导思想 课的构思与设计始终围绕课改的精神和宗旨,贯彻＂健康第一＂、＂快乐体育＂的指导思想,体现主体性教学的一种现代教学理念。以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能．启发学生积极思考．主动探究和解决问题的能力。让学生在动脑、动手的同时，培养学生的想象力、实践能力和创新意识。
关键词: 竞争与合作 叠罗汉 课时设计 创新性学习方式 民间体育活动 新课程理念 学习领域
一、指导思想 本课遵循“课堂应适合学生”的新课程理念,以《体育课程标准》学习领域水平发展目标为依据,围绕“奔向2008”这个主题,采用启导、辅导、评导等教学手段,通过“展、练、赛，创”等竞争台作创新性学习方式，展开对《叠罗汉》系列学习活动，让学生在“玩中学．乐中练”的过程中分享同伴的成功，共承集团的落后，使学生舒畅地玩，起劲...
关键词: 武术 组合拳 设计 学生发展 学生主动发展 终身体育意识 课程标准 体育健康
一、指导思想 本课以《体育健康课程标准》为依据,以＂健康第一＂为指导思想,充分发挥教师的主导作用,以学生发展为中心,始终要把学生主动发展放在主体地位,采用游戏与兔子舞．激发学生学习武术的兴趣。培养其主动学习武术的动机和自主学习的能力，同时培养他们参与武术的兴趣和爱好．形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在教学中，要指导学生学...
关键词: 教学设计 小学体育课 龙门 鲤鱼 新课程理念 健康第一 新课标
一、指导思想 以健康第一为指导思想,全面贯彻新课程理念,根据《体育》新课标进行构思、设计本课。
关键词: 教学改革 体育课程 课程文件 真理检验 修改工作 实验稿 课标
＂五年来的体育课程与教学改革,既取得了很大的成绩和进步,也存在一些不足和问题＂1,2001年7月出版并在当年新学期开始实验的《体育（与健康）课程标准》（以下简称《课标》）在充分发挥了指导体育课程与教学改革作用的同时,也走到了得以完善和进行修订的时刻。本文认为：《课标》的文件凝聚了全国众多体育专家的心血,是一个颇有新意和有许多研...
关键词: 体育课程改革 基础教育 新课改 新课标 修订
始于2001年实施的我国基础教育新体育课程改革已历时6年,6年来,新课改取得的成就固然令人欣慰,但与此同时,也出现了一些新的问题,而《课程标准》本身的推行也遇到了一定困难[1]。这些问题和困难直接制约和影响着体育课程改革的深化,值得反思。目前在＂新课标＂即将修订之际,慎思新体育课程改革中存在的问题,正视其困难,则显得十分必要和迫切。因...
关键词: 普通高级中学 教育工作会议 初级中学 体育课程 健康第一 学校教育
教育部于2000年12月颁布了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》,2001年7月又颁布了7-12年级《体育与健康课程标准》,把原来的体育课程改名为“体育与健康课程”，这是贯彻落实全国第三次教育工作会议关于“学校教育应树立‘健康第一’指导思想”的具体体现，对深化教育改革，全面推进素质教育具有重要的现实意义。然而，...
关键词: 小学体育课 课堂教学评价 文章 解读 教学目标 学生特点 课堂教学质量 体育学习
中国学校体育研究会关于＂对优秀中小学体育课基本要求＂之第五条： 能够充分发挥教师的主导作用,正确体现学生在体育学习中的主体地位。在教学中教师能根据教学目标、教学内容、学生特点和教学的实际需要,正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,使教和学的积极性都能得到充分的发挥。在课堂教学评价中,能够正确...
关键词: 自主性学习 体育教学 体育与健康课程标准 体育课程改革 自主学习 学习方式 普通高中 体育学习
《普通高中体育与健康课程标准》明确提出,体育课程要＂倡导＇自主、合作、探究＇的学习方式,实现学习方式的多样化,以提高学生学会体育学习的能力＂。自此,自主学习成为体育课程改革中的一大热点。然而在实践中,人们对自主学习的认识常常由于误解而陷入误区,以致出现了种种偏差。因此,本文试从自主学习的内涵与本质、实践中要处理的几个问题等...
关键词: 孤独心理 中小学生 课堂设计 体育教学 心理困惑 心理问题 社会化进程 青少年
心理困惑是青少年在成长过程中常见的心理问题,也被称为心理轻微失调。一般地,心理困惑在自我调节或在他人的帮助下都能够得到解决。但是,有的心理困惑如果得不到及时的解决,容易成为心理障碍的萌芽,严重的可能导致心理疾病。孤独与厌学、自卑、依赖、任性、攻击一样,是中小学生常见的心理与行为问题,北京市青少年研究所的一项调查显示,34.9%的...
关键词: 中小学体育教师 焦虑问题 体育课程改革 管见 首都体育学院 焦虑心理 教育研究者
当前《体育与健康课程标准》的改革正在实施之中（以下简称“《体育课标》”）,中小学体育教师对新一轮体育课程改革的反应也越来越受到体育教育研究者的重视。有研究表明，许多中小学体育教师在课程改革面前表现出不同程度的焦虑心理，因此关注和研究中小学体育教师心理状态，采取有效的策略减少中小学体育教师对体育课程改革的焦虑心理，对推...
关键词: 体育教学 主轴 教材 线 实相 体育课程改革 教学实践
在体育教学界我是一个不折不扣的＂毛丝＂,体育课程改革伊始,是聆听毛振明先生的讲座得以＂洗脑＂,近几年来,我一期不落地拜读先生发在《中国学校体育》之“教改论坛”的文章，每读一次都有拨云见日的感觉，毛先生的观点如同一盏航灯，让我始终保持一种醒觉，不偏不倚，以一种务实的态度开展体育教学实践。今年五月份，当我拜读先生在《中国学校...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市北三环西路11号，邮编：100191。