关键词：教学设计 实心球 原地 学生参与 辅助练习 

摘要：本文设计的实心球各项辅助练习的作用是较为明显的，对于一堂应试课而言无疑是好的。作者设计了很多合作性的辅助方法，适时地进行分层，并运用醒目的标志物，这些是应试课当中很少见的。当然，我们既要关注学生的分数，又要提高学生参与的积极性，这样才能提高教学的舒适度，使得学习气氛相对较好。

体育教学杂志要求:

{1}基金项目：标明基金项目名称及项目编号，以脚注形式标注于作者简介上方。

{2}来稿文责自负，本刊编辑部有权对来稿作一定的修改或删节，如不同意，请在来稿中注明。

{3}图、表要少而精，应有足够的信息，具有自明性。线条图中点线要准确、清晰、美观，不宜过粗或过细。表格编排采用三线表，不带竖线。

{4}同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。

{5}因匿名评审需要，正文部分不得出现与作者有关的任何信息。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社