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体育教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都体育学院主办的一本省级期刊。
体育教学杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 健康教育 学校体育 中共中央国务院 青少年健康 国民教育体系 体育锻炼意识 素质教育 教育阶段
近日，中共中央国务院印发的《健康中国2050年规划纲要》指出，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。学校体育是健康教育的重要组成部分，也是实施素质教育的有利抓手。学校体育的地基夯实了，对促进青少年健康成长，提高青少年核心素养，培养健康行为方式，形成终身体育锻炼意识至关重要。学校体育应站...
关键词: 学校体育 竞技运动 价值
完美的人性就是在激烈的对抗中、在热血沸腾的竞赛中形成的。青年人经常参加竞技运动不仅会促进个人身心协调发展，而且通过形成一种社会运动来改造社会。——顾拜旦两年前，在一次国际运动心理学大会上，我向全球的运动专家们提了一个建议：我们应该认真地研究体育运动对学生的成长到底在哪些方面发挥作用、如何发挥作用。
关键词: 学校体育 综合改革 现场会 拱墅区
2016年10月28～29日，浙江省学校体育综合改革暨体育与健康拓展性课程现场会在全国学校体育联盟（教学改革）试点区的杭州市拱墅区举行。浙江省教育厅教研室主任任学宝，浙江省教育厅体卫艺处副处长陈红，浙江省教研员余立峰，杭州市委教育工委副书记、副局长金波，拱墅区教育局全体班子成员，以及拱墅区政府相关领导出席了开幕式。
关键词: 教学设计 研讨活动 南通中学
2016年10月25日，《体育教学》杂志“实案选登”栏目发展研讨会暨潘雪峰工作室“基于真实的教学设计”教学研讨在江苏南通中学举行。首都体育学院期刊部主任王子朴教授、《体育教学》编辑部主任章柳云、南通市教研员倪胜勇、南通中学刘忠保副校长、潘雪峰主任及其工作室成员，以及石家庄、徐州铜山等特邀骨干教师代表参加了此次研讨活动。
关键词: 鸟巢杯 少儿趣味田径 运动会
由中国田径协会、中国教育学会体育与卫生分会、国际田联地区发展中心北京、全国学校体育联盟（教学改革）、国家体育场（鸟巢）和田联阳光（北京）体育发展有限公司等单位联合举办的“2016年鸟巢杯全国少儿趣味田径运动会”于2016年10月24日在北京国际奥林体育场鸟巢举办。
关键词: 金水区 学校体育 一校一品 特色
11月3-4日，金水区金桥学校、四月天小学和艺术小学参与了由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心主办，金水区教育体育局承办的第八届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示活动。本次活动展现内容丰富，异彩纷呈，呈现出以下亮点。
关键词: 教学目标 教学质量 培养 核心素养
提高体育教学质量必须设置明确具体、可测评、能实现的教学目标，围绕教学目标展开教学活动的设计与实施。体育教师设置教学目标必须以培养学生的核心素养为基本依据，充分发挥体育教学对培养学生核心素养的独特贡献，努力寻求利用体育教学培养学生核心素养的路径与方法，
关键词: 体育课堂教学 学生 体质增强 问题 对策
党和国家历来都非常关心学生体质健康发展的问题。现如今，我们发现体育课堂教学在增强学生体质上，面临这样或那样一些问题。找准这些问题，分析这些问题，采取有效策略去破解这些问题，对实现增强学生体质的目标是有意义的。
关键词: 艺术手法 体育课堂 教学有效性
艺术手法作为将艺术融入到体育课堂中的教育理念和具体教学策略与方法，能够引起体育教学设计和实施的变化、更新、改组和微创，有助于构建创造性学习环境，有助于将学生摆在正中央，有助于体育课堂“活而有序”，从而提高体育课堂教学有效性。
关键词: 戏剧 艺术手法 体育教学 课堂教学
戏剧是以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。体育教学是按计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。如果将这二者恰当的结合在一起，教师要胜任编剧、导演、演员（配角）等“角色”，才能充分发挥戏剧在体育教学中应有的作用。本文通过实例对教师如何扮演不同“角色”，运用哪些方法才能取得最佳效果...
关键词: 艺术手法 音乐 体育 课堂教学
音乐能产生共鸣，是一种富有情感的精神产物，音乐也是反映人类现实生活情感的一种艺术。体育教学是以锻炼学生“健美身形、快乐心灵”为目的，二者合理的结合在一起，教师应根据教学内容使用恰当的音乐提高课堂的有效性。本文通过实例，教师如何应用音乐形式教学提高学生学习兴趣，活跃课堂氛围，使学生养成良好的体育锻炼习惯，同时又结合体育...
关键词: 国际化培训 体育游戏 美国
美国学校体育的教育教学理念有很多可以供我们学习、借鉴和应用的地方，其中如何有效的开展体育游戏，为提高学生的身心健康发展服务，是美国体育教师非常重视的一环。把一些竞技项目进行改造，对一些类似的球类项目进行组合，创设出了许多对体育器材要求不高、技术简单、规则简化的新式体育游戏，对发展学生的体能、健全人格是非常有效的。
关键词: 说课 精细 精准 精辟
本文通过采用观察、访谈、分析等方法，对说课取得成功的关键点进行研究，结果发现，能否取得说课的成功，起着关键作用的可以归纳为精细、精准、精辟等说课前、中、后的“三精”达成度，即说课设计阶段的精细准备、说课实施阶段的精准表达、说课内容陈述结束以后专家提问环节的精辟答疑等。
关键词: 游泳 身体姿态 流线型 躯干 支柱力量
游泳由于在不稳定状态的水中进行而成为一项掌握难度较高的体育运动。在游泳的教学过程中，如何改变陆上动作习惯，保持游进时的流线型身体姿态，是教学的难点和重点之一。本文对游泳时身体姿态的流线型技术要点进行分析和总结，通过简单易行的躯干支柱力量训练方法，提高掌握流线型身体姿态技术的稳定性，降低游泳教学的难度。
关键词: 中小学 武术教学 层次 要点
本文从体育教学的四个层面阐述中小学武术教学，以教学要点、重难点为线索分析问题，梳理及解决教师在武术教学中存在的问题与困惑，从而使中小学教师对武术课堂教学有一定清晰的认识，对照自身对武术教学要点、重难点的把握情况,增强对武术教材教法的掌握，促使重视对学生的学法指导，改变无从着手的现状，真正落实新课改对武术的要求。
关键词: 中小学 体育微课 开发现状 实例分析
北京市体育微课教育资源的开发已经从理论层面进入实践阶段。本文通过问卷调查收集北京市体育微课设计者、制作者关于体育微课制作的现状与反思，了解一线体育教师和教研员在课程设计和制作过程中遇到的问题，通过对北京市现有的体育微课课例进行分析，从课程选题、基于问题进行教学、基于学生需求教学、教学效果评价等几个层面进行探讨，以期使...
关键词: 评课 激励性评价 策略
好的评课要做到“高、新、深”，如何做到“高、新、深”？本文提出了几个策略，旨在为教师评课提供参考。
关键词: 体育 魅力 管理 优势
本文从“体育活动利于树立个人威信、通过技能特长提高沟通效能、抓住活动机遇寻求社会支持、利用健身契机得到家长理解、业余训练培养管理者吃苦耐劳的意志品质”等五方面阐述了体育教师参与行政管理的优势。
关键词: 澳大利亚 中国 体育 发展模式
本文介绍了澳大利亚的体育发展模式以及存在的局限性，并对中澳两国的体育发展模式进行了对比，以映射出中国体育的未来发展前景。
关键词: 家校结合 家庭作业 美国 案例
体育教育是一个系统的教育过程，这其中既包括传统的学校体育教育，也包括具有特殊教育功能的家庭体育教育。本文通过对美国家庭体育作业的案例介绍和分析，着重探讨通过家庭和学校在进行体育教育时可以相互配合，加强合作与联系，让学生能将学校所学的有关提高健康生活水平的知识在校外进行有效的实践，以期为我国体育教育改革提供借鉴。
关键词: 加拿大 学校体育 特点 启示
笔者作为江苏省义务教育体育与艺术教育课程开发高级研修班成员在加拿大多伦多进行了为期三周的培训，通过培训、交流和查闭资料发现安大略省中小学生课业负担相对轻松，课余时间充裕，家长、学生比较重视健康与体育课的学习；中小学生学习体育的权利得到的保障显得更为务实；以普及为主的教体结合和以提高为主的体教结合衔接地更加符合加拿大国...
关键词: 体育教研 四级联动 认知与实施
教研活动是解决教学实际问题、提高教育教学质量、促进教师专业发展的重要途径。但从目前体育教研活动的实际来看，还存在着诸如认知不全面、组织不完善、主题不突出、氛围不浓厚、过程不缜密、制度不健全、形式不作为等现状，为此，铜山区以四级联动体育教研活动为突破口，对上述问题的解决取得了较好的实效，本文用例谈的方式呈现，旨在为广大...
关键词: 学生体质健康 监测点校 调研督查 思考
本文从调研背景、调研内容、调研形式、评价与反馈、调研人员组成、调研感悟、调研价值七个方面较详细地介绍了2016年江苏省省级学生体质健康监测点校调研督查工作的基本概况，阐述了作者对学校体育工作开展以及行政干预措施的一些思考。
关键词: 水平一 连续跳跃 教学设计
兴趣教学理论既重视学的兴趣即兴趣教育，也重视教的兴趣即教育兴趣，两者结合在一起，就能取得教学最佳效果。而这一切的一个重要前提和条件在于教师的“兴趣”，因为激情感染激情，兴趣激发兴趣；教师有多喜欢学生，学生便会有多喜欢教师与学习。斐斯泰洛奇将这种现象称为“教师和受教育者之间的共鸣”。也就是教学内容和方法、教学过程设计和...
关键词: 助跑几步 单脚起跳 双脚落地 教学设计
一、指导思想 根据《体育与健康课程标准》（2011年版）中关于水平一“能做出基本身体活动动作”的要求，在“健康第一”思想的指导下，通过限制性教学法，设置不同条件，激发学生的挑战性，使学生明确动作方向和线路，更好地掌握单脚起跳双脚落地技术动作中的起跳和落地屈膝缓冲的动作，提高学生身体的控制能力，增强下肢的力量，在重复学练过...
关键词: 正面双手 投掷实心球 教学设计
一、指导思想在“健康第一”的思想指导下，充分体现“以生为本”的教育观，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。在教师引导、学生尝试、体验、自主、互动的过程中，将知识、技能、疗法有机结合，通过及时精准的评价、鼓励和激发学生学习积极性，使学生体验合作学习的乐趣，形成正确的价值观，促进学生和谐发展。
关键词: 快速跑 快速起动 教学设计
一、教学价值1．健身价值：提高学生内脏器官、神经和肌肉系统之间的协调性及调节能力，促进学生在极短的时间内完成最大强度的工作，有效发展学生身体灵敏和速度素质，提高快速起动的能力。2．教育价值：在学生不断完善自己、战胜自我，逐步增强快速起动能力的同时，提高他们的应变能力、自我情绪调控能力，培养与同伴的合作意识和积极进取精神...
关键词: 农村小学 乒乓球 课余训练 策略
作为“国球”，乒乓球运动具有危险性小、运动负荷适中、容易开展等特点，非常适合在小学阶段开展。但目前小学乒乓球课余训练水平参差不齐，尤其是农村小学，出现乒乓球后备人才阶梯性断链。所以本文对当前小学乒乓球课；龠训练情况进行调查和分析，通过五方面的实践研究，助推小学乒乓球课余训练，为热爱乒乓球运动的孩子提供专业、科学、系统...
关键词: 体教结合 一条龙式服务 网点学校 体育特色文化
少体校招生难，基层学校特色发展遇高水平竞技瓶颈，如何破解这两大难问题，温岭市少体校在此方面做了一些尝试，取得了不错的效果。该校采用少体校和普通基层学校（网点学校）实施“一条龙式服务”体教结合模式，两条腿走路，双方各方面都取得了双赢的局面，为体教结合做出了有效的探索。
关键词: 英国 足球 培养 理念
从人的全面发展理论视角出发，深入剖析英国足球“四角培养模型”，而其中包含的“Social”因素尤其值得我国足球界深思。研究指出我国青少年足球运动员培养理念的偏差，已经严重影响到了运动员职业生涯的高度和远度。建议加强青少年足球运动员的人文关怀，培养身心健康、人格健全的优秀足球后备人才。
关键词: 社区体育 基金会 青少年球员 培养模式 发展路径
作者在英国伯恩茅斯学区学习期间，在一次论坛会议上聆听了伯恩茅斯足球俱乐部社区体育基金会主席斯蒂文·库斯（SteveCuss）先生所做的“伯恩茅斯足球俱乐部球社区体育基金会简介”的专题报告，介绍了社区体育基金会为伯恩茅斯足球俱乐部球员发展路径所做出的努力。本文以此为启发，思考我国足球人才培养模式的构建。
关键词: 校园足球 内容体系 创新构建
近年来，我国对于校园足球的重视程度不断提高，并在2014年开始逐步建立起了校园足球联赛机制。然而，我国校园足球还有待进一步发展，尤其是运动训练内容体系有待进一步完善。在开展校园足球运动中，建立完善的训练内容体系是我国校园足球运动亟待解决的问题。
关键词: 双人 椅子 素质 安全
本套操利用椅子做辅助器材，通过抬、蹲、伸、拉等肢体动作．练习手臂、大腿的支撑力量，强化腰腹背部肌肉的耐力以及身体的协调性。练习时，应严格按动作方法与要求进行，并选择坚固、安全的椅子配合练习，动作缓慢发力均匀。本套操音乐为：hokeypokey.
关键词: 行进间投篮 行进间运球 跨步接球
行进间投篮技术是各级篮球教学中常见的内容，也是比赛中运用最多的得分技术之一。通过对教学经验的总结，其教学难点是运球和跨步接球的衔接动作。针对难点笔者在教学中不断实践，练习时要求学生每次向下拍球时上左脚，左脚与球同时落地，并以左脚落地为数字1，右脚落地为数字2，边运球时边喊出对应的数字，无论运球次数多少，跨步接球时都能轻...
关键词: 呼啦圈 呼啦圈操 单人 多人
我校在原有呼啦圈操的基础上，进一步拓展创新，陆续创编了呼啦圈校园集体舞、呼啦圈大型游戏、呼啦圈课间游戏，呼啦圈班级游戏、呼啦圈单人、多人游戏等特色运动，发展学生协调、柔韧、平衡、力量、耐力、形态及合作等身体技能。
关键词: 三定法 跳绳 协调 呼吸
三定法是指定技术动作、定运动主题、定运动条件，笔者以“三定法”为指导，以学生跳绳练习为主线，总结出提高速度、减少失误次数、提高专项协调性、增强供氧的四个方法，经过实证，能够快速有效地提高跳绳成绩。
关键词: 一年级 广播体操 有效教学 方法
广播体操一般以徒手练习为主，是学校体育教学的基本教材之一，也是学校体育文化的重要组成部分。教师要认真组织广播操的教学，严格训练，严格要求。那么，如何在广播操教学中让学生牢固掌握动作技术，在课外练习中不易忘记呢？笔者在多年的教学实践中总结归纳了以下十种行之有效的做法，收到较好的教学效果。
关键词: 亲子 师生 互动 游戏
一、低段亲子游戏 足球射门游戏准备：小足球一只，安全开阔场地一块。游戏方法：孩子与爸爸面对面站立，妈妈担任裁判，父亲双腿开立当球门。游戏拓展：互动式射门，第一轮孩子踢球，父亲守门，母亲跑到父亲身后接球并停住球，第二轮父亲射门，母亲守门。
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