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体育教学杂志是由北京市教育委员会主管，首都体育学院主办的一本省级期刊。
体育教学杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 中共中央国务院 固本强基 文件 学校体育 青少年体质 青少年体育 伤害事故 强身健体
今年是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称中央7号文件）正式颁布10周年。在这之前的很长一段时期内，学校体育被边缘化，体育课开课率严重不足，学校体育理论界各种观点沸沸扬扬，有关伤害事故等相关法规的缺失，一些有效强身健体的项目由于其自身带有一定的危险性被取消，体育教师无所适从，最终导致学生体...
关键词: 中共中央国务院 责任担当 成长规律 学校体育工作 青少年体质 体育工作者 意识 文件
2007年5月7日，中共中央国务院印发《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》至今整10年。当时全国上下为之振奋，学校体育工作者们欢欣鼓舞、热情万丈，《体育教学》等专业媒体也组织力量跟踪采访、系列报道、专栏解读。一项项活动记忆犹新，一幕幕场景历历在目。这10年间，学校体育工作者们栉风沐雨、不畏艰辛，怀揣梦想、一路探索、一路前...
关键词: 中央7号文件 颁布 10周年 纪念
本文阐述了对中央7号文件意义、作用及局限性的认识，探讨当前学校体育改革的形势和任务。
关键词: 健康中国 阳光体育 中央7号文件 10周年
回顾中央7号文件的实施成效，以及近年来学校体育的改革困境，基于健康中国新的理念，认真总结反思学校体育改革中的种种问题，以期处理好发展理念与路径选择的辩证关系。
关键词: 北京市 中小学 体育课程教学改革 回顾与展望
笔者以中央7号文件下发后的时间为脉络，重点对2007年以来北京市提高中小学体育课堂教学质量的做法进行了回顾和梳理。主要介绍了中小学体育师资队伍建设的路径和策略；中小学体育课堂日常管理制度建设以及体育考试制度的改革与完善。同时，对学校教育工作中的薄弱环节进行了讨论。
关键词: 辽宁省 7号文件 10年 成就
中央7号文件颁布1o来，辽宁省在落实中央文件精神中省委高度重视，切实加强各级领导，明确工作目标与职责，健全完善相关制度，彰显地方特色与创新活动形式，加大经费投入，重抓政策落实，切实把促进青少年身心健康体魄强健工作摆在了学校教育的重要位置，促进青少年学生健康快乐成长的工作机制已经基本形成。
关键词: 江苏省 1o年 体育教研工作
本文对中央7号文件颁布1O年来，江苏体育教研根据江苏省四大工程所做的四项主要工作进行了梳理和回顾，并探讨了发展不平衡的因素及下一步努力的目标。
关键词: 浙江省 10年 学校体育工作 综合改革
通过对浙江省自《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》下发以来学校体育工作改革所取得的成果进行梳理，并在此基础上分析困扰改革进一步推进的相关因素，认为学校体育工作改革需要从综合改革的视角整体把握。
关键词: 广东省 学校体育 10年 回顾
本文对广东省10年来学校体育工作所取得的成绩进行了梳理与总结，对发展中遇到的问题进行深入分析。
关键词: 学校 体育 变迁 期待
中共中央国务院2007年颁布《加强青少年体育增强青少年体质的意见》，至今已经10年。10年来，中国学校体育的发展与进步成就显著，有目共睹。从一个基层学校体育工作者的视角，回顾了10年来我国学校体育的巨大变化，并表达了对未来学校体育发展的期待与幢憬。
关键词: 课程内容 体育教学 学段衔接 优化
结合当前中小学体育课程内容设置的实际状况，从学段衔接的角度，提出删除繁杂技能、去除陈旧内容、降低难度要求、纠正认识偏差、减少重复现象等中小学体育课程内容优化措施，避免体育课程内容的“繁、难、偏、旧”和低水平重复现象，保证中小学体育课程内容与该学段学生认知规律和身心发展特征相适应，进而促进不同学段体育课程内容的有效衔接...
关键词: 学情分析 体育教学 教学设计 策略
学情分析是教学设计的重要依据。教学设计时，教师要详细掌握学生的共性情况，制定教学策略，选择教学方法；根据学生体能、意志品质等方面的差异，设计不同层次学生的学习目标、练习方法，因材施教；更要关注学生个性心理，尽量满足其不同需求，让所有学生受益，从而设计出面向所有学生、顺应学生心理特点、学生乐学爱练的体育课。
关键词: 小学一年级 体育课堂 常规教学 管理策略
一年级新生刚入学，对学校的行为要求和课堂常规还很陌生，完全没有上课的概念，如何养成一年级学生的体育课堂常规成为摆在教师面前的一道难题。本文将从队列课堂常规、教学课堂常规、安全课堂常规这三方面入手，简要探讨如何加强体育课堂常规教育，旨在培养学生良好的行为习惯。
关键词: 中小学生 体质 监测 启示
江苏省海门市2015年开启了中小学生体能与技能季度监测的实践与探索，通过围绕一条主线、成立二级领导小组、坚持三个原则、建立四项制度等具体做法，率先开启了县域层面学生体质监测制度的探索，三年来学生体能与技能水平明显提高。海门市的实践给我国学生体质健康监测制度的改革与发展带来了一些启示。
关键词: 中小学 篮球教学 滑步
篮球运动中的滑步技术是防守能力的基本要素，是篮球运动技术教学中的重要内容，中小学生在学习滑步技术时会出现不同类型的错误动作，本文从身体运动功能练习的视角出发，针对提高学生滑步技术学习和运用的实效性总结出练习方法，供参考使用，以提高学生学习滑步技术的效果。
关键词: 三年级 快速跑 教学设计
教学设计就是教师在钻研教材的基础上，按照相应的教学思路，安排方法步骤，制定课时教学计划的活动。制定课时计划要凭借教材创设实战情境，注重教、学、练全过程（围绕重难点设计方法），发展意识（关注学生的适应能力），在步骤中渗透传授方法、化繁为简、变难为易。只要在科学的设计指导思想引领下，做出创造性的教学设计，就会取得理想的教...
关键词: 三年级 多种形式起动 教学设计
一、设计思路 本课以“健康第一”为指导思想，以“玩中学、学中玩”为教育理念，创造适合学生的学习方法。紧紧围绕发展学生快速反应能力的目标，从起动信号及姿势的不同变化来丰富教学内容，同时以游戏化的形式进行呈现，多层次的激发学生的学练兴趣，促进目标的达成。体现学生的主体地位，发展学生自主探究、自主学习的能力，使学生学会学习...
关键词: 七年级 耐久跑 教学设计
教学目标 1．认知目标：引导学生正确认知耐久跑对促进身心健康的重要性，使学生主动参与耐久跑练习，逐步养成良好的锻炼习惯和终至体育的意识，使98％的学生积极、主动地参与体验耐久跑各项练习。2．技能目标：通过耐久跑的学练，使学生准确掌握呼吸方法和节奏，并学会几种科学的练习耐久跑的方法，
关键词: 八年级 快速跑 教学设计
一、指导思想 本课的设计依据2011版《义务教育体育与健康课程标准》理念，结合八年级学生特点，以快速跑途中跑技术的三个主要因素：摆臂、步频和步幅为教学主线展开教学。在教学实施过程中，本课以“体育课堂教学有效性”设计为出发点，以“教与学的统一”为实施方向，以“小场地教学”为设计尝试，通过以下意图达成教学初衷：
关键词: 八年级 耐久跑 教学设计
一、指导思想 本课以新课程的教学理念为指导，贯彻“健康第一”的基本精神，以学生为主体，积极搭建学生自主学习、互帮互学和团结协作的活动平台，充分挖掘学生潜能，培养学生的运动能力。与此同时，在教学过程中，注重“快乐体育”的理念，提倡“玩中学，学中练”，
关键词: 问题 导向 校本教研 有效 共同发展
对“三步球”项目研发过程进行深入剖析；解决教学实际问题是校本教研的根本特征；师生共同发展是衡量校本教研实效性的重要标尺；以问题为导向是提升校本教研质量的关键切口。
关键词: 课题 校本教研 质量 提升
使课题研究过程变成一个体育教师共同参与，反复研讨并付诸教学实践的校本教研过程。实践证明，从课题的选题立项、研究实施到最后结题的过程，能切实提高体育教师的教学研究能力，有效提高校本教研的质量和水平。
关键词: 校本教研 对象 主体 实践 分析
开展科学、有效的体育校本教研对推动学校体育教育、教学工作有非常重要的作用。本文基于作者对体育校本教研的理解，从体育校本教研的教研对象、教研主体和教研实践三个方面进行阐述、分析，形成开展体育校本教研的基本策略。
关键词: 体育与健康 团队赛课 教师 专业发展
文章从团队赛课的内涵、区域体育与健康学科团队赛课的缘起、团队赛课的实施与改进等方面进行阐述，同时简述区域体育与健康学科团队赛课的成果与思考，以期促教师专业发展。
关键词: 青少年 情景设置 足球训练 校园足球
英国的青训遵循四角模型理论，注重队员的心理和社交的培养，在训练方法上强调情景设置，根据伯恩茅斯俱乐部青训的内容，本文归纳有：抗干扰、跟进式、组合式等。教练员会把训练意图与方法在训练前告知队员，便于队员在训练中更好地贯彻教练员的意图。
关键词: 参赛结构 校园足球 传统 联合组队
校内足球比赛是校园足球发展过程中的重要一环，也是推动校园足球联赛的基础。笔者根据高中阶段班级间男女生人数不均衡现象，打破传统参赛结构，以联合组队的方式，创造性地开展校内足球二级联赛，既扩大了足球比赛在学生中的影响力，又为校园足球发展奠定人才基础。
关键词: 弹簧呼啦圈 功能 开发
弹簧呼啦圈作为一个新兴的体育器材，相对于传统的呼啦圈有其得天独厚的优势，它改变了旧式呼啦圈的固定性，灵活性较大，可随意卷曲、变化，进行手臂、腰部、臂部、臀部、胸部、背部、肩部、腿部等全身运动，易折易弯，保管携带更加方便。呼啦圈为我校多年来的特色项目，通过实践探索我们开发了其多种玩法，练习者通过旋转、拉伸等多样运动方式...
关键词: 短绳 发展 小学生 耐力素质
跳短绳是以上、下肢活动为主的全身性运动项目，不仅能发展学生身体的灵敏、协调、弹跳等身体素质，而且还能利用短绳发展学生的耐力素质。笔者在教学实践中以短绳为纽带，指导学生运用短绳进行各种方式的跑、跳、抬伸类练习，简单实用、趣味性强，能有效发展学生的有氧耐力、力量耐力和速度耐力。
关键词: 跪跳起 辅助练习 方法
跪跳起是小学体育体操技巧中的一项教学内容，学生十分喜爱。笔者结合多年的教学实践经验，全面系统地梳理了此项教材的教法及教学特点，并有针对性地提出了一些具体教学辅助练习方法，以此来为广大教师提供可供参考的教学手段。
关键词: 追逐跑 游戏 田径课
追逐跑是中学田径课及其课余训练中发展学生跑的能力的重要手段，传统的追逐跑能够满足部分同学的兴趣爱好和锻炼需求，但有些学生可能对传统的追逐跑兴趣不高。因此，根据学生实际在传统追逐跑的基础上稍加改编，设计出更为丰富的学生喜欢的追逐跑活动形式，利于中学田径课的开展。
关键词: 小学 羽毛球 合作学习
合作学习是以小组活动为基本形式，通过实行组内合作、组间竞争、小组之间相互合作与鼓励等方式来达成学习技术、掌握技能的目的。在羽毛球教学中，我尝试运用合作学习，收到了较好的教学效果。
关键词: 反应速度 影响因素 练习方法
反应速度对某一个运动项目的竞技成绩而言意义重大。影响反应速度的因素包括两个层面，一个是生理学因素，另一个是心理因素。文章根据反应速度的影响因素，以短跑训练为例，介绍几种日常教学和训练的反应速度练习方法。
关键词: 器材 使用 难点 策略
一、安全使用器材是难点，编制安全预案为上策 现状：安全意识目前已经得到广大体育教师的重视，尤其是质硬器材课堂教学中，教师是处处小心谨慎，生怕出现安全事故，如铅球、实心球、跳山羊等，教师课前都会提前检查器材，上课时刻关注学生的练习情况，以防被质硬器材砸伤或刮伤，可谓“安全弦紧绷”。
关键词: 呼啦圈 篮球教学 运用
一、在投篮教学中的运用 作用：缓解篮球场地不足，提高练习密度，特别适合投篮教学的初学者。
关键词: 轮胎 游戏 足球 教学
把轮胎用于体育教学，作为发展身体、锻炼孩子体魄的手段，让孩子们充分想象并尝试轮胎的各种玩法，发挥他们的自主性和创造性。本文列举了几例轮胎在足球教学中的应用。
关键词: 高参小 玉桃园小学 首都体育学院 体育节
根据首都体育学院“高参小”项目工作计划安排，4月22日上午，北京第二实验小学玉桃园分校以“爱育飞翔，乐动童年”为主题的“高参小”体育节在首都体育学院举行。首都体育学院副校长骆秉全、北京市西城区教委郭家桑等领导、专家出席了本次活动。
关键词: 第59届 马约翰杯 田径运动会 校园足球联赛
2017年4月28日，第59届“马约翰杯”田径运动会暨第六届班级足球联赛开幕式在清华附小马约翰运动场举行。
关键词: 科研引领 促发展 海淀区 图强第二小学 趣味运动会
2017年4月26日，北京市海淀区图强第二小学与中国青少年体育素质“课课练”总课题组联合举办了以“科研引领兴校促发展，强健体魄圆梦创辉煌”为主题的第二届体能素质课课练“合作杯”趣味运动会。这次活动学校分别为孩子们准备了丰富多彩、趣味浓厚的比赛项目（13个项目）。
关键词: 对外经济贸易大学附属小学 第三届 春季运动会
为贯彻落实北京2022年冬奥会精神，响应“三亿人参与冰雪运动”的号召，让全校师生们了解冰雪文化的内涵，2017年4月28日上午，对外经济贸易大学附属小学举行了“冰雪结缘助力冬奥”第三届春季运动会。北京教育科学研究院基础教育研究中心、朝阳教工委、对外经济贸易大学的相关领导与青少年奥运教育、青少年体能训练专家等参加了本次活动。
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