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田径杂志

杂志介绍

田径杂志是由国家体育总局主管,中国体育报业总社有限公司;中国田径协会主办的一本部级期刊。

田径杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为体育类。

田径杂志

部级期刊

  • 主管单位:国家体育总局

  • 主办单位:中国体育报业总社有限公司;中国田径协会

  • 国际刊号:1000-3509

  • 国内刊号:11-1287/G8

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥336.00

  • 养成教育理念与隐性课程的内在契合性研究

    关键词: 养成教育  隐性课程  契合性  

    养成教育理念与隐性课程在理论基础、影响对象、目标追求、价值取向等方面具有一定的契合性。在探索养成教育理念的前提下积极开发隐性课程的创新,促进学生与当代社会的协调发展具有重要的意义。

  • 体育隐性课程对学生发展的影响方式研究

    关键词: 体育隐性课程  学生发展  影响方式  

    体育新一轮的课程改革核心重在培养学生的自主性、合作性及创遣性,把学生被动学习转变为主动学习并逐步养成终身体育的习惯。近年来人们越来越多地关注课程的研发并努力地去追求一种普遍性的、个性化的、科学的课程模式。体育隐性课程作为一种新兴的模式在学校体育教育中越来越被重视,其对学生的发展方式有着极其重要的意义。

  • 心理暗示法在高中田径教学中的运用实践

    关键词: 心理暗示法  田径教学  高中  实践  暗示教学法  体育教学  高考科目  教学作用  

    心理暗示教学法指的是通过间接含蓄的方式来对学生的学习活动产生一定的影响,与直接教育对比,其柔韧性与温和性更利于被学生接受。在非高考科目的体育教学中,心理暗示具有非常显著的教学作用。心理暗示在高中田径教学中的运用主要有四种:

  • 跳深对提高体育专业考生立定三级跳远成绩的实证研究

    关键词: 跳深训练  体育专业考生  立定三级跳远  

    本文主要运用文献资料法、实验法、数理统计法和对比分析法,通过主观和客观科学的选取英德中学高三年级体育专业考生16人作为实验对象,以常规一般力量训练和跳深训练为训练内容,对提高立定三级跳远的成绩进行了实证对比。实验结果证明:进行较多跳深练习的实验组比只运用常规一般力量训练的对照组的成绩提高更加显著。

  • 提高立定跳远成绩的练习指导方略

    关键词: 练习指导  跳远成绩  下肢爆发力  立定跳远  身体素质  测试项目  体育专业  动作过程  

    立定跳远是中学生体质健康测试项目之一,也是中考体育和体育专业高考的身体素质测试项目。 立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。立定跳远的整个动作是下肢肌群与髋部肌肉以及腰腹背肌群结合上肢摆动协同用力的过程,因此也需要身体的柔韧性、灵敏协调性素质。动作过程体现了练习者全身协调、快速用力的能力。

  • 高中田径教学对学生运动能力培养的探讨

    关键词: 学生运动  田径教学  能力培养  高中  能力的培养  强身健体  体育技能  体育锻炼  

    体育锻炼的目的及体育技能的学习一是为了强身健体,二是为了增添乐趣,三是为了竞技比赛。在高中体育教学中,田径作为传统的教学项目,一直备受教师与学生的重视,而它也在培养学生的运动能力上发挥着显著的作用,从运动的角度研究,高中田径教学对学生运动能力的培养主要是这样五个方面:

  • 中学生冬训短跨运动项目的训练方法

    关键词: 训练方法  冬训期  运动项目  中学生  训练安排  田径运动  比赛成绩  训练效果  

    冬训期是田径运动非常重要的时期,冬训的训练效果的好坏对第二年的比赛成绩有很大的影响。以短跨运动员为例,如果以每周一套训练方法来说,一般把技术和速度训练安排在头两天,耐力和力量训练安排在后一两天,最后一天上强度模拟比赛。根据这一原则,笔者连续多年带队在市运动会短跨项目上摘冠,下面就笔者自身的训练方法加以。概述,以期为同...

  • 美国《田径新闻》评出2014年世界男女十佳(四)

    关键词: 男女  世界  新闻  田径  美国  男子跳高  运动员  赛季  

    跳高 2014赛季,对于男子跳高项目来说,真是个不可思议的赛季,好成绩层出不穷,多名运动员跳过2.40米大关,还有1名运动员创造了男子跳高项目的历史第五好成绩等等。先不要惊讶,其实这只是2014赛季十佳第三名乌克霍夫的成绩。

  • 深刻认识专项速度理论 推动提高田径运动成绩——运动训练必须重视和研究的理论与实践问题

    关键词: 专项运动成绩  专项速度  田径项目  理论与实践  运动训练学  运动训练理论  田径运动训练  指标体系  

    深刻认识田径项目的专项速度,是推动和提高田径各专项运动成绩与理论实践相结合的重要前提。完善和创建专项速度训练理论和专项训练学理论,是我国运动训练学界当前亟待解决的问题,专项速度理论应成为现代田径运动训练的一线指导与操作理论。要与时俱进,更新观念,建立以专项速度为纲的新的田径运动训练理论体系。研究、总结和掌握田径各运动...

  • 基层少体校中长跑训练方法初探

    关键词: 中长跑运动员  训练方法  体校  青少年运动员  生长发育规律  身体训练  训练水平  全面训练  

    中长跑运动员的身体训练必须全面系统地、不间断地进行,要根据训练水平与项目的不同,按不同的时间和任务,制订出青少年运动员身体全面训练的计划以及方法和手段,作为基层少体校中长跑教练员应该掌握中长跑运动的特点,通过长短项目相结合的方法,做到符合青少年的生长发育规律,又不违背现代中长跑的训练理论。

  • 国家竞走少年队(西体组)对重点运动员全年训练周期安排的研究

    关键词: 竞走  国家少年队  全年周期安排  

    本文通过对竞走国家少年队(西体组)重点运动员全年训练的周期安排作为重点研究,使少年运动员在训练理念方面得到新的认识与提高,从多学科的理论基础上全面、系统地对少年竞走运动员的全年训练以及监控等进行深入学习探讨,探索科学化训练的手段和方法,以求在比赛中表现出更高水平,为我国竞走项目的可持续发展提供可操作性的理论依据和训练...

  • 双人跳绳接力游戏对学生合作精神的培养

    关键词: 合作精神  学生  游戏  接力  跳绳  双人  培养  体育教学课  

    双人跳绳接力游戏在学生的体育教学课上非常受欢迎,它迎合了学生的心理特点和生理特点,在活动的过程中加强了学生的合作精神,达到了锻炼的目的,对于学生有着重要的教育意义。

  • 提高中考体育中长跑成绩的分析与策略

    关键词: 中考体育  中长跑  分析策略  

    中考体育考试是进一步贯彻落实党的教育方针的具体举措。广大体育教师就如何在确保安全与体育训练的矛盾中苦苦寻求答案。笔者通过多年的自身中长跑专业与教学研究结果,提出如何有效提高学生中长跑成绩的技术环节与训练手段,为同行提供理论与实践依据。

  • 如何在体育教学中培养学生创编健身操能力

    关键词: 学生情况  健身操  体育教学  创编  能力  培养  教师引导  模仿教学  

    一、教师引导启蒙模仿 教师在教会学生手形变化(手位操)及下肢动作《跑跳操)的同时,让学生模仿教学中学过的单个动作进行重新交叉组合,这是让学生进行创编健身操活动的开始,经过一个阶段的练习后,根据学生情况给学生动感强、深受学生喜爱的音乐,要求学生根据音乐的节奏从所学内容中选择适当动作,经重新组合形成新的组合或健身操。

  • 提高五米兰向折返跑成绩的六要素

    关键词: 高考成绩  折返跑  米兰  身体素质  2010年  训练成绩  考试成绩  湖北省  

    五米三向折返跑是一项对学生的综合身体素质要求非常高的项目,它对速度、力量、灵敏、柔韧等素质都有一定的要求。从2010年开始进入湖北省体育高考成绩来看,学生的考分差距较大,而且考试成绩与平时训练成绩相比,也有很大的浮动,对此,笔者悉心研究了该项目后,得出了一些提高成绩的方法,并在实践中取得了一定成绩。

  • 体育纳入高考的利弊及建议

    关键词: 高考  体育  北京市政协  利弊  学生体质  新闻媒体  体质测试  教育部  

    当前,大中学生体质下滑,胖墩、近视、体能弱已成一个不容忽视的事实。“2012年山东高考将加试体育”的话题谈论得很多,许多新闻媒体关于该话题还展开专门的探讨;2014年,北京的“小胖墩越来越多,体育入高考”呼声再起:北京市政协建议,将体育纳入高考;2015年5月,教育部体卫艺司司长王登峰透露:全国大、中学生体质测试必须跑800米、1000...

  • 论高水平竞技运动医疗康复研究的启示

    关键词: 医疗康复  竞技运动  教练员培训  工作态度  工作人员  学习  

    俗话说:见多识广。笔者有幸参加高水平教练员培训并阅读了《高水平竞技运动医疗康复研究》一书,学习到了先进的竞技运动医疗康复知识,也感受到了相关工作人员值得学习的理念和工作态度。

  • 在体育活动中要谨防学生“手掌撑地伤”

    关键词: 体育活动  手掌  学生  教学与训练  教学实践  体育教师  发病率  教练员  

    在体育教学与训练中,常常出现这样的情况:一些学生在突然摔倒的一刹那,本能地用手掌去撑地,结果造成了“手掌撑地伤”。笔者在教学实践中发现,此类损伤在体育活动中发病率较高,应引起体育教师(教练员)的高度重视。

  • 运动医疗站

    关键词: 运动训练  医疗  力量素质  投掷项目  磷酸原系统  无氧代谢  营养补充  供能  

    一、老师,您好!我是一名投掷项目学生,在训练上下了很多功夫,但力量还是增加不够快、不够多,该如何解决呢? 答:力量素质的限制因素主要是肌肉的发育情况及磷酸原系统的供能效率。力量素质男生在16岁以前随年龄增加而增加,22~23岁达到高峰;女生在13岁以后增加缓慢,18~22岁达到高峰。投掷项目全过程几乎为无氧代谢供能,所谓运动训练三...

  • 基层教练员和体育老师的良朋益友田径爱好者的知音和伙伴

    关键词: 体育老师  爱好者  教练员  伙伴  知音  田径  体育用品  

    2015年本刊为大16开,每期定价15元,全年180元。从邮局直接订阅2015年全年杂志可获赠海尔斯体育用品有限公司提供的精美礼品。

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