关键词：教师语言 策略探析 体育教学 课型 语言中枢 

摘要：体育课堂中,教师的教学语言要随着教学情境的不同、学生水平特征的不同或是教学结构及课型的不同而变化,而非一味追求理论上的高尚,当然更不是高谈阔论,而是回归实践,从实践中来,到实践中去。而对于一直处在动态发展过程的体育课堂来说,学生的思维异常活跃,语言中枢也非常兴奋。

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