田径杂志是由国家体育总局主管，中国体育报业总社有限公司;中国田径协会主办的一本部级期刊。
田径杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 立定跳远 起跳 力量 瞬间 准备姿势 技术动作 运动力学 预摆
完整的立定跳远技术动作应由准备姿势、预摆、起跳、腾空和落地五个部分组成，现从运动力学角度仅对起跳瞬间力量产生及传送的过程，做简要介绍和分析。
关键词: 高效 开展 高中 体操 教学
在现代化的教育体系中，高中体操教学是非常重要的组成部分，同时在很多方面都会产生特别大的影响。从客观的角度来分析，很多地方的高中体操教学，并没有按照预期设想来完成，而是出现了很大的阻碍和恶性循环，这对于地方教育的长久发展、人才的综合培养，都产生了非常不好的作用。本文针对新课标下如何高效开展高中体操教学进行讨论，并提出合...
关键词: 投掷 新课堂 体育 综合实践活动
新时代，对体育教学提出了更高的新要求。田径项目的教学也不例外。本文从“投掷”课例入手，来探讨“体育综合实践活动课”这一小学体育新课堂的特征、价值及实施。
关键词: 中长跑训练 有效策略 耐久跑教学 呼吸方法 体力消耗 训练方法 竞技状态
如何进行中长跑训练？人所共知中长跑是田径比赛中竞争激烈、体力消耗较大的一项运动。唯有科学的训练方法，才能提高运动员的竞技状态。 而耐久跑又是中长跑训练的主要方法之一。实践得知，练习耐久跑要求掌握耐久跑的基本技术，重点掌握耐久跑的呼吸方法；了解“极点”和“第二次呼吸”；克服“极点”现象是耐久跑教学的难点。
关键词: 弹力带 田径训练 中学
本文主要研究弹力带训练方法在中学田径训练中的应用，分析弹力带主要特点和功能，在此基础之上对弹力带训练方法在中学田径训练中的具体应用进行阐释，旨在为当前中学田径训练提供新的思路。
关键词: 小学体育 合作跑 拓展延伸
合作跑是一项多人一起共同参与的跑的运动项目，作为教师，要善于挖掘合作跑本身内部的课程资源，利用跑与游戏单元本身的教育和教学元素，和学生一起共同开发出趣味十足、新颖多样的具有明显效果的可操作性强的合作跑练习方式。本文从渗透合作内容信息、合作慢走到合作慢跑、两人到多人的合作跑、徒手到持器械合作跑、直线到曲线合作跑等方面进...
关键词: 运动员 中长跑 训练方法
中长跑运动是一项集速度和耐力并存的综合性运动项目，运动成绩也受诸多因素影响，运动员先天因素既成无法改变，教练员只能挖掘运动员后天因素。本文剖析影响中长跑运动员的因素，创新训练方法，革新训练理念，以期待在反复训练中提高成绩。
关键词: 田径训练 课余训练 影响因素 提升策略
初中生中蕴藏着很多优秀的体育后备人才，业余田径训练可以为国家培养更多的田径人才。田径业余训练是一项长期而艰巨的任务，作为我们一线的体育教师，基层的教练员更加应该做好自己的本职工作，想方设法克服田径训练的枯燥，引导学生积极参与训练，寻求家长和班主任老师的支持，才能让学校田径课余训练得到健康持续的开展，输送更多田径后备人...
关键词: 高中体育 终身体育意识 学生 培养
随着我国教育事业的快速发展，高中体育课程虽然存在已久，但是，在现实的生活和学习中，高中体育却一直处于不被重视的尴尬地位，这种现象十分普遍，尤其是在高中阶段。因此，在这种背景下，教师在高中体育课程中，对学生们终身体育意识的培养就显得尤为重要。因此，在教学过程中，教师要深入研究高中生的身心发展特点，并设计合理的教学方法有...
关键词: 初中生 中距离跑 耐力训练 效果
健康是生命的象征，也是幸福的保证。学校体育教育应当追求“健康第一”的目标，培养青少年树立“终身体育”的核心价值观。中距离跑是一项速度性或速度耐力性的运动项目。它要求运动员具有较好的速度耐力，才能在训练中取得好成绩。运用文献资料法、专家访谈法、逻辑归纳法、实践验证法等研究方法对提高初中生中距离跑耐力训练效率进行研究，旨...
关键词: 盲部学生 田径课堂 实践探究
盲部学生由于生理缺陷障碍，在实际的盲部学校田径课堂中难以实现良好的教学效果。游戏是作为附加于田径教学内容，有利于开发和激励盲部学生积极参与田径课堂的有效教学方法。本文采用文献资料法结合实地调研和教学经验，以南通市特教中心盲部学生为研究对象，探索游戏应用于盲部学校田径课堂的实践探究。研究发现：游戏同样可以提高盲部学生学...
关键词: 初中体育 短跑教学 训练研究
在初中体育教学中，短跑是一项非常重要的内容，也是提高学生身体素质、锻炼学生坚强意志的重要方法。短跑训练为提高学生的综合素质，促进学生的全面发展奠定了良好的基础。因此，体育教师应当在新课改的要求下，结合短跑教学目的和教学目标，积极探索体育短跑教学策略，创新教学方法，尽快提高初中体育短跑教学质量。
关键词: 教学与训练 短跑教学 训练问题 大运动量 训练节奏 劳逸结合 实践经验 速度障碍
在短跑教学训练问题上，往往容易出现急躁情绪，在教学中不顾学生的具体条件和实际水平，盲目地加大运动量，不注意训练节奏，忽视科学地安排劳逸结合，机械地搬用成年人的方法，不重视总结自己的实践经验，致使学生产生了“速度障碍”，感到枯燥，不愿意参加训练。要知道教学训练有它固有的规律性，是不以人们的主观意愿为转移的。应根据学生的...
关键词: 小学体育教学 短跑教学 障碍跑 创新思路 新课程改革 素质教育 教学内容 教学氛围
在全面推进素质教育的今天，小学体育教学面临改革。作为小学体育教学重要的组成部分，短跑教学课理应得到高度关注。但从传统的小学短跑教学的现实情况来看，普遍存在教学内容枯燥、教学氛围沉闷的现象，学生对短跑学习的积极性不高，从而导致厌倦心理的产生。针对这种情况，为践行新课程改革的要求要融入兴趣跑与障碍跑的教学模式，为小学短跑...
关键词: 小学生 立定跳远 教学思考
立定跳远是小学生跳跃能力发展的重要练习手段，本文从标志物的设置、动作要点口令化、情境设置以及比赛激励这四个方面进行了小学生立定跳远教学的实践性思考，对于立定跳远技术发展以及小学生跳跃能力发展应该都是具有积极意义的。
关键词: 传接棒学习 接力赛 合作精神
接力跑可训练学生多方面的素质，在教学时关注影响成绩的接力棒训练可有效促使成绩提高。在教学时，可以让学生明确持棒部位，避免掉棒；对同伴的跑速做出判断，快速反应；强化跑进路线，形成习惯。
关键词: 小学体育教学 快乐课堂 实践 体育运动 教学手段 寓教于乐 学生 享受
在小学体育教学中“快乐课堂”其核心在于㈠陕乐”两个字。简单地说就是通过一切教学手段让学生感受体育运动带来的快乐，并从内心上真正地喜欢体育、爱体育运动。寓教于乐，让学生在进行体育运动的过程中享受体育之乐，这其中包括练习中之乐、学〉-3技巧中之乐等方面，也让学生在享受快乐的同时得到很好地锻炼，构建小学体育快乐课堂教师应抓好...
关键词: 游戏化教学 小学体育 田径教材 教材教学 教学活动 学生注意力 小学生 发育特点
小学体育田径教材游戏化教学是依据小学生善于模仿、表现欲强、易兴奋等性格特点及其身心发育特点所开展的教学活动。体育游戏化教学是指教学内容中加入趣味性游戏，以吸引且保持学生注意力，使学生于游戏中学习，并于学习游戏中获取快乐感，从而激发学生参与体育田径运动的兴趣。但由于小学生对事物兴趣度保持较短，因此于体育田径游戏化教学中...
关键词: 中长跑运动 训练方法 中长跑项目 运动项目 运动成绩 运动员 耐力 速度
中长跑运动是一项需要速度和耐力的综合性项目。一般把800～10000米统称中长跑项目。中长跑是耐力性运动项目，要求运动员在跑时既能保持一定速度，又能跑得持久。要想提高中长跑运动成绩，必须结合学生的实际情况和特点，采用合适的训练方法，重视研究各种训练方法对于机体的影响。下面从以下几个方面来探讨共勉训练的方法。
关键词: 快速跑 体育教学 方法
快速跑是检验奔跑能力的有效指标之一，也是发展速度素质的基础。在日常体育教学活动中，笔者通过自身体育教学实践总结和参阅文献资料以简介快速跑的技术结构，针对性地提出快速跑的教学方法途径，加以上下肢力量的练习，以供学校体育教师借鉴，以期给广大体育教师教学提供合理性建议。
关键词: 立定跳远 技术 节点 跳跃项目 田径运动 腰腹力量 弹跳能力 协调配合
立定跳远是一种田径运动跳跃项目，它可以很好的锻炼同学们下肢的腰腹力量，增强他们的弹跳能力。但是在生活中，很多同学都意识不到跳远的益处，对跳远的技术掌握不准，导致跳出去的距离很近，从而挫伤他们学习跳远的热情。因此，笔者主要从以下三个方面来夯实同学们的技术节点，指导他们立定跳远：协调配合，充分预摆：有力蹬地，起跳腾空：把...
关键词: 教学法 铅球教学 可逆 对立统一规律 体育教学 教学方法 运动技术 动作
体育教学中，顺序教学法是按照动作组成部分的先后顺序进行的。如跳高，它的动作顺序是助跑、起跳、过杆和落地。教学时，如果按这样的顺序进行是有利于学生形成完整动作的概念，充分认识和掌握各组成部分间的内在联系。但是，在运用对立统一规律来认识和研究运动技术的教学方法时，发现顺序教学法并不是唯一的方法，与其相反的非顺序教学法也是...
关键词: 新课程理念 高校田径 教学改革
随着新课程改革的教学理念不断深化到我国各大学校的教学工作中，改变了以往的基础教学任务，让学生们摆脱了单一的接受性学习方式，掌握了更加科学有效的学习方法。在新课程改革没有实施之前，教学环境还处于效率低、学生学习能力受到限制以及社会环境的限制。新课标理念下的教学活动改变了这一问题，将以学生为教学的主体，以培养学生终身学习...
关键词: 铅球运动项目 核心力量 训练方法
随着国家体育事业的发展，铅球核心力量训练工作亦受到广泛重视，要求基层教练员在实际训练期间，能够根据工作特点与要求等，创建专门的训练方案，转变传统的核心力量训练形式，提高工作效率与质量，合理使用核心区域力量分化训练方式，满足当前实际训练要求。
关键词: 跳远 助跑 起跳 基础练习
跳远是由一系列相关动作紧密连接而成的运动，而助跑、起跳则是跳远的基础技术，关系到后面系列动作的完成质量，对跳远成绩的影响甚至超过了70％。大部分运动员在日常常规训练活动中都能够比较准确地完成踏跳的技术动作，但是却往往在比赛中难以发挥出较高水平。基于此，本文在分析跳远教学实践中对助跑、起跳技术形成较大影响因素的基础上，探...
关键词: 教学与训练 体能 田径教学 技能 教练员 传奇 短跑 观摩
体能、技能作为决定运动成绩和能力的两个重要方面，是广大体育教学与训练者必须面对的问题。但因每个人训练的理念不同，对两者关系的理解也就不一样。总的有以下三种情况：重技能，认为只有先把运动项目的技术动作做好、做到位了才能提高学生的运动能力和成绩，淡化体能的练习；重体能，认为体能是各项运动的基础，只有先把体能弄上去了才行。
关键词: 体育考试 中考 训练方法 总成绩 学生 高分 比分
全国各地以中考体育考试30～50的分数计入中考总成绩，这在中考中占有一定的比分，为了拿到体育高分很多学生不得不加入训练的行列。有的学生虽然训练认真刻苦，但是考试却得不到高分，究其原因主要是选项和训练方法不甚合理造成的，笔者在多年的中考中总结一些经验供大家参考。
关键词: 体育游戏 教学策略
“斗鸡”是民间传统体育游戏，它不受场地器材的限制，竞技性强。积极参与“斗鸡”游戏能有效地发展学生身体平衡力、灵敏、协调等身体素质，深受青少年的喜爱。本文主要介绍多种形式的“斗鸡”游戏，通过“斗鸡”游戏发展了高中学生的核心力量、平衡能力、支撑能力和运动能力，在游戏中增加学生的运动负荷，增强学生的体质，使得课堂教学内容丰...
关键词: 体育教师 说课艺术 课堂教学研究 教学能力 体育课 评价 技艺
说课是体育教师对自己上课的指导思想、思路的剖析，是教师进行教学研究、提高教学能力和技艺的一条重要途径，也是选拔、评价老师业务水平的一种行之有效的好方法，是进行体育课堂教学研究的一种卓有成效的途径。因此，如何提高说课的质量，完善评价方法与标准是值得认真研究的课题。那么，如何把体育课说得精彩、说得新颖呢？
关键词: 高校学生体质健康 管理模式 构建
随着高校教学改革事业的不断推进，在高校教育过程中不仅要注重对学生知识和能力的培养，同时也更加注重学生综合素质以及身心健康发展。所以在高校的教育和发展过程中，构建高校学生体质健康管理模式逐渐受到了越来越多人的重视。针对这种情况，高校应对有效的管理模式以及构建的有效方法、进程进行相应分析和探讨，从而不断强化对学生的身体健...
关键词: 足球文化 足球运动 文化层面 社会学 人类学 考古学 心理学
从文化的视角我们可以把足球运动看作是足球文化。首先要来理解一下什么是文化。文化的含义非常丰富且复杂。在社会学、人类学、考古学、心理学等许多领域中都会涉及文化方面，在哲学、政治学、经济学、教育学等方面也会提及文化层面。在各个领域中，对于“文化”这一词的界定也会有不同的区别。
关键词: 高校 排球教学 问题 对策
社会经济迅速发展的背景下，教育事业随之取得显著进步，在高校体育教学中，选修课的教学属于教学质量的直观展现。然而，相关调查发现，多数高校进行排球教学时，仍然存在教学模式老旧等一系列问题，最终对其教学效率造成不利影响，需要高校引起重视。对此，本文首先分析高校排球教学中现存问题，其次进行有效对策的阐述。
关键词: 德育教育 体育课 学校体育教学 集体主义精神 体育教学质量 学校教育 心理品质 积极进取
德育是学校教育的重要组成部分，而体育在学校教育中也有举足轻重的作用。所以在学校体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质，从而会成为提高体育教学质量的重要环节。由于德育在体育教学中有实践性、及时性的显著特点，德育应渗透并贯穿...
关键词: 体操教学 训练模式 主从关系 啦啦操 健美操 高校 运动本质 训练内容
健美操与啦啦操是高校体操教学中的关键组成部分，受到大学生的广泛关注与喜爱。但从健美操与啦啦操的运动本质出发，两者既存在一定的相似性，也有一定的差异。因此，在构建高校体操训练模式过程中需要有效区分健美操与啦啦操的主从关系，做好训练内容的相融配套，为推动高校体操训练水平奠定基础。
关键词: 体育专项化 学习兴趣 体育教学新模式 实践研究
通过新的教学法，研究探讨新的教学思路，从体育专项化作为突破口，来达到调节教学气氛，提高学生学习兴趣的作用，分析在体育课程改革过程中，运用实施“专项开课、兴趣编班、小班化教学”的体育专项课程改革措施，来建立以运动项目为依托、学生兴趣为引领的体育教学新模式。
关键词: 学校体育工作 课堂教学质量 学习积极性 体育课堂教学 学校体育教育 体育课兴趣 增强体质 运动技能
体育课堂教学是学校体育工作的重要组成部分，是培养学生增强体质，让学生学会运动技能，促进学生德、智、体等方面全面发展的主阵地。要提高体育课堂教学质量，必须充分调动学生的积极性。学生的学习积极性与学习兴趣关系密切。但相对于多数学校的场地小，器材设施不全，教学内容枯燥，运动形式单一等因素，学生对体育课兴趣不足，积极性不高，...
关键词: 选材方法 100米跑 初中生 青春发育期 事半功倍 吃苦精神 耐挫能力 初中学校
科学准确的选材是训练成功的关键，往往能起到事半功倍的效果。而初中生正处于青春发育期，一般具有体型偏瘦、力量偏弱、自控力较差、耐挫能力和吃苦精神欠缺等特点。只有结合初中生的这些特点，才能保证选材的质量和成功率。但初中学校很难有条件像高校一样实行全面的、专业化的选材，这使得如何实现选材的科学性和精准性成为难题。针对这个问...
关键词: cuba ncaa 篮球文化
在篮球运动的影响下，CUBA（中国大学生篮球联赛）与NCAA（全美大学生体育协会）以大学生群体为对象，为普及篮球运动，培养篮球后备人才而形成的仅次于CBA与NBA的全国篮球赛事。其形成于两个不同的国家，建立在不同的文化背景与篮球文化中，CUBA与NCAA文化是篮球文化与校园文化的融合，是校园文化的载体，通过对他们的比较，明确其产生和发展的...
关键词: 体验快乐 运动方法 接力跑 中突 孩子 身体练习 体育运动 运动技能
体育是一门以身体练习为主要手段的课程，无论是运动方法的掌握，还是体育技巧的熟练，都必须经过学生一个身体力行地反复体验、练习的过程。这样，独立的方法和技巧才可能内化为学生稳定的运动技能，学生在练习体验的过程中，也才可能领悟并发现体育运动的快乐，所以在体育教学中必须要加强课堂的“体验性”教学策略。本文所探讨的内容就是结合...
关键词: 中学体育教师 概念 运动能力 身体运动 价值 运动天赋 运动素质 教育工作者
所谓“动商”即运动商数（Motility Quotient简称MQ）又可称为“运动智力”是个体克服自身和客观事物进行身体运动的能力、运动天赋水平、运动潜能发挥的能力等，在此基础之上又发展出两个定义：一是借鉴“智商”的概念，将动商定义为运动素质和运动能力的商数，这样在各年龄阶段就会有高低、大小标；隹值：二是借鉴“情商”的概念，定义为“个...
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