天津电大学报杂志

在探索中携手前行:大力推进非学历教育——2015国家开放大学非学历教育工作会综述

关键词: 非学历教育  办学单位  工作会  广播电视大学  办学体系  教育市场竞争  办学机构  学分银行  简要述评  新型业务  

2015年10月29-30日,国家开放大学非学历教育工作会在苏州召开。国家开放大学总部、44所分部、10所行业学院、部分地(市)县(区)等基层办学单位的校领导,以及相关部门负责人近300人参加会议。与会人员分组研讨了《国家开放大学关于大力推进非学历教育的指导意见(征求意见稿)》,共同商讨了非学历教育发展对策。此文对会议内容作了简要述评,以期为相...

加快天津继续教育发展的对策研究

关键词: 继续教育  发展思路  体制机制  对策建议  

本文针对天津市继续教育发展的现状与问题,借鉴国内外继续教育发展的有益做法,按照天津教育规划纲要对继续教育发展的要求,从发展的指导思想、基本原则、发展目标、基本任务、基本思路、重点任务和保障措施方面提出"十三五"期间天津继续教育发展的对策与建议。

“互联网+”时代开放大学的特色发展之道

关键词: 个性化学习  在线教育  教师导学  教育质量  办学定位  

互联网时代,个性化的教育和学习形式就是在线教育和学习。教师是教学资源的设计者、开放学习的指导者,是开展在线教育教学的关键因子。我国开放大学办学定位,重在普及高等教育,提高普通劳动者的科学素养和公民素质。教育教学质量是开放大学的生命线、核心竞争力所在,应在实践中探索出个性化的在线教育特色发展之道。

开放大学网络文化软实力建设研究

关键词: 文化  软实力  提升  教学管理  

加强建设网络文化软实力,对于提升开放大学内涵式发展、更好地发挥其引领职能具有重要意义。开放大学在网络文化建设方面还面临诸多问题,应借鉴相关理论成果和实践经验,通过重视教师统领作用、架构建设新平台、满足学生日常学习需求,不断强化网络文化软实力的重要地位,进而提升教学管理的实效性,提升办学质量和社会知名度,以促进开放大学的全面...

天津开放大学办学体系建设的思考

关键词: 开放大学  办学体系  建设策略  

天津开放大学办学体系建设是天津广播电视大学向天津开放大学战略转型的核心任务,承载着提升天津开放大学办学体系整体办学实力与办学水平,服务天津终身教育体系建设的历史使命。针对天津电大办学系统现存的主要困难和问题,提出天津开放大学办学体系建设的思路,以及创新制度建设,建立和完善办学体系运行机制;加强内涵建设,提升办学体系的学习支...

天津开放大学教学模式探究

关键词: 开放大学  教学模式  开放学习  

开放学习作为一种学习模式,旨在排除学习的壁垒,在教育和培训系统内围绕学生特定需求,为其提供适当的成功机会。20世纪中后期以来,世界各国陆续兴建了开放大学,开放学习也开始走进高等教育领域。目前,天津广播电视大学处于向天津开放大学战略转型的新阶段,相比于传统"电大"教育,开放大学最大的特点是能够为学习者提供更为灵活的教学模式。天津开...

MOOC发展对高校大学生的影响与对策研究

关键词: mooc  大学生  影响  对策  

MOOC作为一种基于互联网的在线学习方式,随着研究与实践的不断深入,对当前各级各类教育在教学理念、教学模式、学习过程、学习方式、学习体验与评价方式等方面都产生了深刻的影响。本文从MOOC发展与实践对高校大学生的影响视角出发,分别从学习环境、学习方式、学习机会与学习资源均衡配置等方面调查研究了MOOC发展对学生带来的影响及其应对策略...

基于MOOC的远程教育教师能力提升探索

关键词: mooc  远程教育  教师能力  

大规模网络开放课程(MOOC)为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,成为网络时代构建全民终身学习的新途径。同时MOOC作为在线教育的一种新型教学形式给传统的远程教学方式带来冲击和挑战,这些变化对于从事远程教育的教师职业能力提出了新的要求。本文通过对MOOC教学模式的探索研究,力图引导远程教育教师转变观念,努力掌握新技术,提升构...

远程学习者学习效能感及影响因素研究

关键词: 远程学习  效能感  现状  影响因素  

文章采用问卷调查的方式,对2044名远程学习者的远程学习效能感水平进行了调查。远程学习效能感可以划分为微机操作、网络浏览、沟通交流、知识理解与应用、时间和任务管理、情绪控制和学习方法效能感等七个维度。学习者远程学习效能感得分和各份问卷平均分值,均大于本问卷设定的平均值1.5。但是,微机操作、情绪控制、时间管理效能感得分相对偏低...

远程开放教育校园文化建设的内涵研究

关键词: 远程开放教育  校园文化  校园文化建设内涵  

校园文化体现了一个学校办学的灵魂。远程开放教育的开放性、灵活性、覆盖面广、信息容量大、优质资源共享、面向大众的平民教育优势,成为其校园文化的重要组成部分和显著特征,也使其校园文化的影响力变得尤为重要。在物质文化、制度文化、精神文化诸方面加强远程开放教育的校园文化建设,作业重技术、管理重制度、教育重人性,有助于进一步在深度...

基于远程开放教育学习者的微课程设计模式研究

关键词: 微课程  设计模式  远程学习者  

微课程顺应了学习空间虚拟化、学习时间碎片化、学习方式个性化的学习型社会的需求,成为当前远程教育领域理论研究和实践探索的热点问题。目前关于微课程的定义、设计与开发等研究还处于探索阶段,在此背景下,本文提出了基于远程开放教育学习者的微课程设计模式,并系统地介绍了该模式的设计理论基础、框架结构、内容要素等,以期能为远程开放教育...

微课在讲授式英语教学中的应用研究——以商务交际英语课程为例

关键词: 微课  市场需求  4c理论  学习意识  学习动机  

以商务交际英语为试验课程,以开放大学成人学习者为受众,研究在讲授型英语教学中应用微课的可行性和存在问题。研究结果显示:以满足学习者个性需求为出发点,以4C(Customer,Cost,Convenience,Communication)营销理论为指导的讲授型微课制作具有可行性,应用中存在的主要问题是学习者缺乏微课学习的内动力和外动力,因此,微课教学需要双管齐下,在提...

微课与翻转课堂在电大英语教学中的应用

关键词: 微课  翻转课堂  适应性  定量描述  定性描述  

以电大开放教育为切入点,研究如何把微课、翻转课堂等新网络技术的教学形式,科学地融合到电大开放教育英语教学中去,通过理论分析、课堂实践探索、网络问卷调查的方式,研究学员对微课、翻转课堂、自主学习、课堂表现等因素的满意度和意见等情况,以提升电大开放教育英语教学的效果。

大数据下的高校教学设计研究

关键词: 大数据  高校  教学设计  

大数据已经成为热门话题,对各领域都产生了巨大影响,教育也不例外。大数据既是一种数据又是一种能力,具有体量、种类、速度和价值公认的四个特征。本文在分析了大数据在教育中的研究现状基础上,从教学对象、教学内容、教学评价三个方面描述了大数据对教学设计产生的影响。

基层电大之“导学”再论

关键词: 导学  电大  开放大学建设  

电大远程教育师生准分离状态下,基层电大教师主要是辅导教学,因而基层电大教师"导"学的关键在于"导"。由于对"导"内涵的把握不准,基层电大教师会出现职业倦怠的现象,现就"导"的内容从航、趣、读、能、检等五个方面重新进行阐释,以期加强基层电大教育教学,促进开放大学基层学院的建设。

信息化专业教学资源库建设存在的问题及对策

关键词: 信息化  专业化  职业院校  教学资源  问题与对策  

职教信息化规模结构水平和发展趋向,对职业院校教育教学和改革提出新要求。为了充分发挥好信息化数字化资源在教育教学中的功能及应用优势,全方位升级职业技术教育信息化水平,满足不同学习者信息化数字学习需求,以及以社区架构下居民、产业工人、农民工对"非学历"教育的学习需求,建设满足多样化多层次学习者需要的专业教学资源库,已成为职业院校...

现代大学精神重构——人文教育和科学教育视阈的解读

关键词: 现代大学精神  人文教育  科学教育  关系  解读  重构  

当实用主义大潮侵蚀人心,中国现代大学精神境况便日渐式微。由此研究者从人文教育和科学教育视阈对现代大学精神的重构进行了探讨,力图纠偏和摆正人文教育与科学教育的关系,以求其和谐发展,从而实现人类在价值层面上的更高追求。此精神的重构过程,可使大学远离功利性质而勃发出精神的创造力,全面可持续地前行。

大学语文课程存在的问题及对策研究——以学前教育专业为例

关键词: 学前教育专业  大学语文  人文性  工具性  

大学语文是学前教育专业课程体系中的一门公共基础课程,以培养人文素质及各种语文应用能力为目的。目前普遍存在认识不足、定位不准、目标模糊、特色不鲜明、教法单一、实践性不强、师资薄弱、队伍不稳等问题。需要提高认识、突出特色、革新教材和教学模式、加强应用能力训练、加强教师队伍建设,从而充分发挥这门课程在提升学生文化素养、提高与...

专门用途汉语测试的可行性探析

关键词: 专门用途汉语  教学  测试  可行性  

近年来,海内外对特定领域内的实用汉语存在着巨大的市场需求,"专门用途汉语"概念自提出以来,不断受到重视和研究,各领域对专门用途汉语运用水平评价的需求也日渐突出。从目前专门用途汉语的课程设置和教学实践、理论基础和方法论、教材编写以及商务汉语测试情况分析可以得知专门用途汉语测试实施推行的必要性和可行性,进而预测其发展前景。

《天津电大学报》2015年1-4期总目录

关键词: 大学报  学习效能  成人英语学习  学分银行  开放远程教育  基层电大  远程教育教师  模因论  校园文化建设  课程设计  

《天津电大学报》投稿须知

关键词: 大学报  农村成人教育  开放远程教育  终身教授  教育观察  教学研究  国际交流  学术期刊