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天津教育杂志是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的一本省级期刊。
天津教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 未成年人 思想道德建设 德育工作 爱国主义教育 实践活动
一个学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的活动，正在全国轰轰烈烈地开展起来。在学习贯彻落实《意见》活动中，必须要想实招、办实事、求实效。
关键词: 蓟县 邦均中学 人本教育 生活环境 校园环境
初春，草长莺飞的季节，晴朗的天空、明媚的阳光和野外清新的空气很容易便使人的心情欢愉起来。我是第一次到邦均中学，这所坐落在蓟县西部农村的高中校给我的第一印象是像一座大的花园。校园内大片大片嫩黄的迎春花开得正艳，再望去便是满眼绿意。
关键词: 天津 天铁冶金集团教委 陈自鹏 天铁凝聚力工程 德育发展模式 企业文化
关键词: 企业办学模式 社会化管理 教学原则 教育设备 天铁集团第一中学
关键词: 天津 滨海小学 寄宿制国际型学校 办学理念 课程设置 美德教育
前不久，一个春风习习的上午，我们来到渤海之滨的天津经济技术开发区，采访了滨海小学美籍执行校长Dr.Virginia Caro Ramos。
关键词: 课堂教学 价值观 价值取向 教育观念 个性关注
“情感、态度与价值观”，这是新课程标准“三维目标”中的一“维”。价值观写进新课标，凸显了新课改的“新”字。《心理学大词典》(朱智贤主编)是这样解释价值观的：价值观是“推动并指引一个人采取决定和行动的经济的、逻辑的、科学的、艺术的、道德的、美学的、宗教的原则、信念和标准，是一个人思想意识的核心。当它被社会大多数人所承认和...
关键词: 基础教育 全面发展教育 分类指导 特长发展 学习兴趣
新课改是新世纪初我国基础教育改革的一项宏伟的系统工程。为抓好这一工程，在新课改教学中，我们应当树立科学发展观，辩证地处理好各方面的关系，做到以下六个方面的统一，以保证教学全面、协调、可持续发展。
关键词: 教师 教学方式 价值观念 道德素质 自主学习
“蚕”与“蜘蛛”的共同特点是都能吐丝，但人们对它们的态度却不一样。我们喜欢蚕，因为它吐出的丝能织成华丽的绸缎，做成绚丽的衣衫。“春蚕到死丝方尽”，我们常自豪地以它的奉献精神来形容教师这一职业。尽管蜘蛛也在吐丝，但它吐丝的目的仅仅是为了自己，是自私的。因此，大多数人并不是很喜欢蜘蛛。
关键词: 价值观念 教育理念 生成资源 课堂气氛
上课的预备铃声刚响，我便推开教室门，走进去准备上课。瞧瞧黑板，上半部分没擦，下半部分没擦干净。不知是哪位学生值日，如何让他和同学们认识到要把应该做的事情做好呢?我忽然想起了这样一个故事：
关键词: 学生心理健康 教育方法 自卑心理 思维启发
有个男生左手是六指，他经常受到同学的嘲笑，因此变得越来越孤僻。升入初三后，班里来了一位姓周的新班主任。一天放学后，周老师把这个男生留下来，两人面对面坐在桌前。周老师拿了一根粉笔在桌上画了一条直线，然后对男生说：“你能用什么方法让它变短?”男生用手指在直线上
关键词: 教育理念 学生培养 生活环境 个性化教学
一位同事曾给我讲过这样一个故事：她家买了一盆花，她非常喜欢，每天都给花浇水，并把花搬到阳台上去晒太阳，一有空就给花修剪枝条。可不知为什么，花却渐渐地枯萎了。她很难过，于是就想把枯萎的花连同花盆一起扔掉。有位懂养花之道的邻居对她说：“花还没有死，它的根部还有
关键词: 基础教育 自我学习 内在动力机制 反馈内化原则 学习兴趣
基础教育的对象是正在成长中的青少年，他们具有可塑性强，自身发展潜在性需要开发、唤醒，自我意识和自我发展能力需要培养和提升的特点。教育如何为其提供引导性、保护性和支持性的条件和环境，不断激活和强化学生自我学习和自我发展的内在动力机制呢?这就要求在教育过程中贯彻反馈内化原则。
关键词: 创新教育 课程改革 宏观评价 微观评价 相对评价 绝对评价 自我评价
在基础教育课程改革中，把握和引导新课程改革与发展沿着正确的办学方向，达到理想的教育目的，教育评价是关键的环节。在诸多的教育实践中，创新教育是实施素质教育的主旋律，在新一轮课程改革中起着举足轻重的导向作用，这里笔者主要谈谈创新教育的评价方法。
关键词: 课程理念 合作学习 人才培养 课堂气氛 评价方法
合作能力是21世纪对人才能力的基本要求，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。联合国教科文组织的《教育——财富蕴藏其中》报告指出：学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一。许多社会学家认为，如果学生不能够把所学的知识和技能应用于与他人的合作性互动之中的话，那么这些知识和技能都是无用的...
关键词: 合作学习 教学研究方法 课堂教学 研究活动
从20世纪70年代以来，合作学习在课堂教学中受到前所未有的重视。如果从社会发展的角度来说，这是由于信息社会对人社会化水平的要求。其中，合作意识和合作能力是至关重要的。一项对跨国公司被解雇人员的调查表明，在这些人中，95％的人个人能力都很强，被解雇的原因是缺乏与同事的有效合作。在我国的教学改革研究中，以合作学习为内容的教学实...
关键词: 校本教育研究 课程开发 教育改革 校本培训 制度方式
新课程改革的关键是要解决学校和教师的发展问题，校本教育研究制度切合了这一需要，它的建立是和学校文化的重构、教师的专业发展联系在一起的。那么，到底什么是校本教研?校本教研与校本培训、以往的教研组活动有何区别?校本教研的方式是什么呢?
关键词: 认知冲突 知识建构 建构主义学习理论 问题情境 探究性实验
所谓认知冲突，一般是指学生的原有认知结构与所学新知识之间无法包容的矛盾。学生在学习新知识之前，头脑中并非一片空白，而是具有了形形色色的原有认知结构。在学习新知识时，他们总是试图以这种原有的认知结构来同化对新知识的理解。当遇到不能解释的新现象时，就会产生认知冲突。例如，按照原有认知结构，初一学生不能理解芦苇、竹子等植物...
关键词: 目标发展教学 素质教育理念 目标设计 价值观念 评价监控
目标教学，是20世纪80年代我国教育工作者运用国外先进教育教学理论，结合基础教育具体国情创建起来的一种极具影响力的教学模式。、大量实验研究证明，它是大面积提高教学质量，解决普通学校中大部分学生学习困难的有效模式之一。有人说目标教学与传统教学的重要区别就在于“传统的教学模式是选择适合教育的学生，而目标教学的教学
关键词: 静海县 教育投入 教学设备 办公设备 工程建设
关键词: 基础教育 课程推广 普通高中 课程改革工作
关键词: 基础教育 农村教育 工作任务 均衡化发展 城乡收入差距
2003年9月召开的全国农村教育工作会议上，明确了农村教育在教育工作中“重中之重”的战略位置，提出了今后的工作任务，经济发达的农村地区要实现高质量、高水平普及九年义务教育，西部地区则是启动“两基”攻坚计划。长期以来，区域经济差别影响着教育特别是农村教育的均衡发展。分析研究现状和对策，尽快缩小差别，实现基础教育均衡化发展，...
关键词: 专家型校长 理论素养 办学理念 管理制度
所谓专家型校长，就是能熟练运用教育规律、心理规律和管理规律，有较高的理论素养，有独特的办学思想，有科学的治校方略，能在理论与实践的结合上对基础教育的改革与发展作出独到贡献的校长。这种校长虽在当今中小学校长群体中所占比例较小，但它是每一个校长的奋斗目标。中小学校长怎样将自己培养成为专家型校长呢?
关键词: 办学理念 国办学校 素质教育 制度建设 教师队伍建设
坚持为学生服务的办学思想。追求创新务实 我校是由开发区政府投资兴建的国办学校。开发区政府的工作理念是：投资者、纳税人、居民是“上帝”，开发区要为他们提供满意的服务。我校已经融入了开发区以“服务”为特征的人文环境中，学校的任务自然就是为学生提供教育服务，通过我们的服务使家长们更好地为开发区的建设作贡献。当我校确立了以学...
关键词: 青年教师培养 角色转换 教学实践 专业成长
知识经济时代，科技和社会的发展进步可谓一日千里，大部分“新”观念、“新”知识在诞生及应用的同时己不可避免地面临着“老化”的危险。这个创新的年代对人才也提出了更高的要求：只有那些拥有创新能力、创造激情、敏锐眼光、信息素养和旺盛精力的人，才能实现社会化生存和“职业化生存”，而青年正是最有希望担当起知识经济时代社会发展重任
关键词: 课堂失误 引申纠正法 顺势纠正法 顺应探讨法
教师在授课过程中，难免有说错话、做错事的情况。这时，如果不能及时予以纠正，教师就会在学生心目中“失分”。如何弥补失误而又不失分呢?这里介绍几种纠正课堂失误的小技巧。
关键词: 教师 人格影响 角色冲突 社会角色 自然角色
角色冲突是指个人被要求扮演与他们自我设定的价值观不一致的社会角色，或同时扮演两种相互矛盾的角色时所产生的内心冲突。例如：教师作为学校的职工、商店的顾客、家庭中的配偶、家长、子女等不同角色问的冲突，教师的表现型角色与功利型角色的冲突、规定型角色与开放型角色的冲突、执著型角色与自由型角色的冲突、社会中心型角色与学生中心型...
关键词: 师生关系 人际距离 教师威信 教育制度 职业形象
从社会学角度看，学校是一个微型的社会。在这个微型社会中，存在着复杂而微妙的人际关系，而师生关系是学校人际关系的核心。师生双方是学校教育过程中两个最活跃的因素，他们的相互作用、相互依存是实现教育目标的基本途径。
关键词: 瀛海学校 政治 教师 静海县 于金玲 教学理念
她，将面临一次严峻的挑战——代表天津市参加全国优质课大赛。她，教龄刚满5年，行吗?时间：2003年1月2日；地点：冰城哈尔滨；事件：参加全国第二届优质政治课大赛；参赛选手是来自各省市、自治区的近百名教师。
关键词: 数学 课程理念 教学方法 价值观念 德育
数学课程标准的前言部分指出：“义务教育阶段的数学课程，基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。”这就是说，数学教育留给学生的，除了知识的授受和智慧的开启，还应包括身心的点化和人格的润泽。德育熏陶理应成为新课程理念下数学课堂教学的重要价值追寻。
关键词: 班级管理 班主任 激励机制 管理制度 学习风气
在班级管理中，我主要遵循“爱、夸、导、管”的四字教育原则，收到了良好的教育效果。“爱、夸、导、管”的四字原则在班级管理中是相互渗透，相辅相成的。教师只有发自内心地爱自己的学生，才会以欣赏的眼光去看待他们。而只有这样，你才能发现他们身上的闪光点。有了爱心，学生犯错误时，你才会像对待生病的孩子一样帮他们找出“病因”，苦口...
关键词: 美国 高中 课程设置 管理制度 标准制定
课程是教育的核心内容，是教学所依赖的基础，是落实教育目标的基本途径。美国基础教育十分重视课程的重要地位，在改革和发展中积累了丰富的经验。我国基础教育要获得更快的发展，就要借鉴其他国家在课程设置和管理方面的有益经验，完善我国基础教育课程体系。
关键词: 语文 课程理念 阅读教学 目标定位 价值观
根据《语文课程标准》中提出的有关阅读教学的新理念改革中小学的阅读教学，必须寻找相应的阅读教学的新策略。所谓“阅读教学的新策略”，是指在阅读教学新理念的指导下，为达到阅读教学目标而采用的新方法、新手段、新途径的总称。这些教学策略的内容至少包括以下几方面：
关键词: 语文 师生互动 教学活动 角色定位 语言训练
自2001年教育部正式颁发“新课标”以来的两年多时间里，我们欣喜地看到，教师们在学习新课标、初中新课标的热潮中，更新理念，转变角色，课堂上出现了师生互动，平等参与的生动局面，但同时也出现了一些教师在师生的角色定位上，片面理解新课标的完整定义，片面理解新课标的完整定义，在与学生“平等对话”的同时，也自觉不自觉地让出了“平等...
关键词: 课程道德教育 认知式教育 体验式教育 德育工作形式 教学内容
认知式教育与体验式教育的偏向和影响 课程认知式思想道德教育是指在学校教学计划以内安排的思品教育，主要指社会、法律基础、思想政治、道德修养、心理健康等德育课程教学。这些内容是由教学大纲统一规定，各级各类学校统一安排，具有明确的目标要求和普遍强制性，以专门的学习科目来体现德育目标、落实德育内容的。体验式思想道德教育，是教...
关键词: 研究型教学 数学 教育观念 教材处理 合作学习 提问方式
所谓研究型教学是指在教学过程中建立平等、民主、教学相长的师生关系，将教学的重点逐步由获取知识转移到在获取知识的同时掌握方法、学会学习上，以研究性学习的过程和方法，培养学生学会收集、分析、归纳、整理资料，学会处理反馈信息的主动的探究性教学形式。研究型教学要求课堂教学更多地侧重于促进学习者的发展，更多地关注学习者的能力、...
关键词: 英语 自主学习 学习目标 学习方式 自我评估
学习者元认知能力的培养和提高是学习者是否能够自主学习的关键。在天津师范大学教育科学研究基金项目“英语自主学习模式的研究”的课题研究中，笔者和课题组成员通过加强实验班学生课前预习、课堂表现和课后总结的管理，试图提高学生的元认知能力以提高其自主学习能力，即学习者自己确定学习目标、制定学习计划的能力，自己调整学习策略的能力...
关键词: 数学 课程标准 课堂氛围 问题情境 探究性引导 合作学习
全日制义务教育《数学课程标准》(实验稿)明确提出，义务教育阶段的数学教育基本出发点是“促进学生全面、持续、和谐地发展”。《数学课程标准》还要求以人为本，以学生的发展为本，注重让学生从已有的生活经验中学习数学，加强数学与现实生活的联系。面对新课程、新要求，我们要用新理念来搞好数学课堂教学。
关键词: 阅读教学 语文 课程标准 普通高中 后现代主义课程 教学理念
阅读教学是整个语文教学中的“重灾区”之一。《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》较多地渗透了后现代主义课程与教学思想，提出了一系列颇见创意的建设性主张，对治愈沉疴在身的指令型阅读教学，无疑是一份“直达病灶”的诊断治疗书。
关键词: 英语 听力教学 预测 学习效率 语法结构
预测的含义 所谓预测就是指预猜测，它是根据对现实的感知和以往的经历，凭借想像对将出现的新形象或新的发展阶段作出推测、估计和预想的心理过程。英语听力中的预测，是指利用已知信息来限定将要听到的内容可能会涉及的范围，其目的是在听之前或在听的过程中最大限度地获取未知信息。因此，预测能力是听力理解过程中的一个重要环节，在理解口...
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