天津教育杂志

学会关心

关键词: 素质教育  基础教育  课程改革  行动研究  教师节  

秋阳高照,金风送爽,瓜果飘香.在这丰收的季节,我们又高兴地迎来了我们自己的节日--教师节.在此,我们衷心地祝贺我国广大教师和教育工作者节日快乐.

狠抓教育教学质量是我们工作的“本”——天津市东丽区教育局局长阎平清访谈录

关键词: 天津  东丽区教育局  局长  教育教学质量  阎平清  教育行政管理  

今年4月,天津市示范高中第一百中学校长阎平清升任东丽区教育局局长,两个月后本刊记者采访了他.

贴紧经济办学 面向市场育人——天津市东丽区职业教育中心校陈学刚校长访谈录

关键词: 天津  东丽区职业教育中心校  陈学刚  校长  人物访谈  学校管理  办学思想  

□在校长访谈栏目中,我们采访过很多有作为的校长.他们先进的办学理念,给人以启迪;他们丰富的治学经验,给人以启发,他们独特的个性,给人留下深刻的印象.您是近一年多来我们约访的第一位职业学校的校长.首先,请您为我们介绍一下学校近几年的发展情况.

领导新课改，心态最重要

关键词: 创新精神  课程改革  基础教育  教育管理  应试教育  

有个说法似至理之论:新课改成在教师,败在领导.为何会"败在领导"?答案似乎很明白:做领导的如果对新课改的意义认识不深,如果自身更新教育观念不力,如果对现代教育管理理论缺乏学习和实践,如果缺乏创新精神和研究能力--这些"如果"不用多,哪怕只占一个,那他就不可能带出一支好队伍,就不可能完成(起码不会很好地完成)新课程实验的任务.不过,这个明...

教育也要“称轻重”

关键词: 教育环境  教育均衡发展  素质教育  教师  教书育人  

在今天的教育环境中,各种育人的方法、手段相互抵抗、冲撞的现象时有发生,有的甚至矛盾地交织在一起,可谓剪不断,理还乱,最终往往导致相互抵消的内耗现象.在学校里,有的教师从不顾及其他学科,只"专注"于自己的学科教学,任由"一枝独秀"和"一塌糊涂"并存;

现代课堂教学设计新思考

关键词: 课堂教学  教学设计  基础教育  课程改革  素质教育  

走出“惟技术”误区，关注学生心理情境

关键词: 课程整合  信息技术  教学设计  心理情境  教学效果  个性发展  

计算机多媒体、网络通讯技术的不断发展,为信息技术与课程整合提供了更为动态、开放的环境与平台,促进了教学与现实情境深层次地沟通,营造了有利于学生进行观察、思考、比较和意义建构的信息化环境.但由于教师在进行教学设计时更多地将精力集中于以技术为支撑的、外显的客观情境的创设,使教学过程变为走马灯式的声像流转,造成学生对媒体兴趣的阈...

教师专业化与本科学历小学教师的培养

关键词: 教师专业化  本科学历  小学  教师培养  

一、小学教师专业化是教师教育发展的趋势 教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度.确立教师职业的专业性,推进教师专业化的进程,一直是有关国际组织和各国政府努力的目标.

教师自我评价，促进教师专业发展

关键词: 教师评价  自我评价  教师专业发展  教师教育  

教师的职前培养和职后培训不仅是构成整个教师教育体系的两个基本组成部分,同时也是促进教师专业发展的两种重要机制.但由于教师教育过程具有短期性、强制性和迟延性,因此,教师专业水平的不断发展,更多地依靠教师在教育教学实践中的自我锤炼.作为与教师日常行为活动并行的教师评价机制,在促进教师专业发展的过程中同样起着不可低估的作用.

浅谈名师效应

关键词: 形成原因  教育思想  教研成果  教学业绩  

有一只蝴蝶飞过了沧海——记天津市东丽区实验小学语文教师张志欣

关键词: 天津  东丽区实验小学  语文教师  张志欣  教书育人  

题记:很多人说,蝴蝶飞不过沧海.这或许是因为蝴蝶的孱弱无力,或许是因为沧海的浩渺难测,或许是因为蝴蝶并没有一颗想要征服沧海的心,亦或许是残酷的命运在掌控,在捉弄……还记得高尔基笔下的海燕吗?她永不服输,愈挫愈奋,那种精神力量就像划破夜空的一道闪电,耀眼夺目,让人猛省.蝴蝶现在知道,翅膀断了,心还可以飞翔;沧海再深再远,也总有彼岸和尽...

《天津教育》2004年增刊征稿启事

德育应追求怎样的实效

关键词: 德育工作  实效性  行为习惯  养成教育  中小学  

德育的实效性问题日益引起人们的关注,但在未搞清德育究竟应追求怎样的实效前,一味地追求德育的实效性往往会产生许多急功近利的做法,结果往往适得其反.那么,德育到底应追求怎样的实效呢?

刍议青少年环境素质的培养

关键词: 青少年  环境素质  环境教育  素质教育  环保习惯  

1992年全国环境教育工作会议明确提出:"环境保护,教育为本."全国环境宣传教育行动纲要中提出"要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育,使环境教育成为素质教育的一部分".因此,我们必须把环境教育作为基础教育的基本任务来抓,要让广大青少年学生生发环境意识,了解环境知识,养成环保习惯,提升环境素质.

班主任专业化的现状与发展

关键词: 班主任专业化  在职培训  素质教育  班级管理  

一、班主任专业化的现状 由于多种形式的班主任在职培训逐年升温及班主任学习积极性的不断提高,班主任专业成熟速度正在加快.但从总体上看,班主任队伍的专业水平仍然不能满足素质教育不断深化的需要和社会对他们的要求.主要表现在以下三个方面:

我和杨哲的故事

关键词: 杨哲  高中生  班主任  班级管理  师生关系  

杨哲是实验中学高三借读班的一名男生,今年19岁.因身体不好,曾有过两次休学纪录.他的家庭条件很好,父母都是医务工作者,从小因父母太忙,经常一个人被关在家里,所以始终没有养成良好的学习习惯.上了高中以后,他没有学习的动力,精神松懈,成绩很差,成为班里的"学困生".他酷爱音乐,曾有过客串电台音乐主持人的经历.

中小学研究性学习课程的管理与指导方法探究

关键词: 中小学  研究性学习课  指导方法  科学精神  素质教育  课程计划  课程管理  

研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力.研究性学习课程是以非学科性为主要特征的,其主要作用是通过丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长知识,动手动脑,培养学生能力、发展其个性...

口语交际教学策略

关键词: 口语交际课  小学  语文教学  教学目标  课程标准  教学策略  

教给学生四句话

关键词: 心理障碍  小学  语文教学  作文教学  写作兴趣  

写作文,是学生最头疼的事情之一.面对作文,他们觉得困难重重,无从下笔.究其根本原因,是学生作文时存在着比较严重的心理障碍.

如何克服焦虑对英语学习的影响

关键词: 英语教学  课堂气氛  学习兴趣  语言焦虑  中学  教学策略  

作为多年从事英语教学的教师,笔者在课堂上经常遇到这样一些情况:学生参与英语学习的兴趣不高,课堂气氛沉闷;有的学生在课堂上表现得很活跃,有的学生则萎靡不振;教师提问时,有的学生立即低下头,避免与教师的目光发生接触,惟恐被提问;有的学生站起来回答问题时,大脑一片空白,心跳加快,手心出汗,语音变调,甚至发不出声.那么,是什么因素削弱了学生...

谈《新课程标准》下的外语文化教学

关键词: 课程标准  跨文化意识  外语文化教学  中小学  教学目标  

一、引言 语言离不开文化,文化是语言的内核与灵魂.如果说语言是人们进行联络与沟通的工具的话,那么人们共同理解并认可的文化则是人与人之间实现有效沟通与心灵联系的一条重要桥梁.文化与外语教学的关系以及如何培养学生跨文化交际的能力等问题一直是外语教学的热门话题.

在数学教学中培养学生的创新意识

关键词: 数学教学  创新意识  课程标准  主体地位  实践能力  初中  

体育课堂教学中的提问技巧

关键词: 体育教学  课堂教学  课堂提问  提问技巧  学习兴趣  非智力因素  中学  

在体育课堂教学中,教师抓住"提问点"对学生进行提问,能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性,同时能有效地提高教学的效果.

爱的传递

关键词: 教师  教书育人  情感教育  家庭教育  

我自小就受宠爱,生长在比较优越的环境中,所以一直以来我都没有体会到做母亲的辛苦和伟大.直到身为人母时,才深刻体会并理解到做母亲的不易.