天津教育杂志是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的一本省级期刊。
天津教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师专业化 专业自信 专业尊严 专业素养
教师的专业化道路如何走？在我看来,最重要的是要“找到自己”,即教师要拥有自己的专业尊严。那么,教师的专业尊严从何处来？来自于教师的专业自信、专业自能和专业自我.
关键词: 人物访谈 天津 河东区教育局 周绍良 局长 教学质量 课程改革 教育行政管理
在2004年8月就任河东区教育局局长一职前,周绍良已担任该局副局长近十年,对河东区教育的发展投入了无数的感情与智慧。提起前任老局长李宪中,他仍然感念不已,尊敬、感激与钦佩之情溢于言表。在接手教育局工作后的一段时间,周局长强调在工作上首先要完成与“传统”的“无缝对接”。
关键词: 天津 汉沽区体育场小学 校长 侯宝乐 人物访谈 教师专业发展 学校管理
在动身到汉沽区体育场小学（人们习惯称之为“体小”）之前,我就听说这所学校有很多“第一”：全市第一家开信息课,第一家从一年级到六年级全部开信息课,第一家开家政课.此外,这所学校还有许多与众不同的地方,教学楼前有菜园,“学军”活动常规化,开学典礼上由武警战士升国旗,“三结合”教育活动搞得有声有色……校长侯宝乐,今年42岁,已经有...
关键词: 精神世界 中小学 教师 创造型人才 爱因斯坦 儿童 好奇心 创造性思维 自信心
顽童就是“顽皮的儿童”,而《现代汉语词典》把顽皮解释为“（儿童、少年）爱玩爱闹,不听劝导”，我们平时所说的“淘气鬼”、“调皮大王”、“顽皮”、“机灵鬼”大致都属于顽童。著名教育家陶行知曾告诫我们：“在你的嘲笑里有爱迪生,在你的责骂中有爱因斯坦,在你的教鞭下有牛顿。”表面上看来,顽童非常调皮,尤其是他们的恶作剧常常令中小学教...
关键词: 以人为本 全面发展 功利主义 人生观 价值观 办学思想 素质教育 学校管理
人们做事情都有其功利性。国家办教育是为社会主义现代化建设服务,为人民服务。家长送子女入学,是希望子女学知识、长本事,将来为自己创造幸福生活,为国家做出贡献。学校是国家和人民的学校,就应该按照国家和人民的需要,坚持以人为本,面向全体学生,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
关键词: 知识竞赛 人文精神 创造力 行为习惯 舆论导向 评价制度
在目前的教育实践中,功利化的东西太多,忽视或掩盖了教育的本质. 例如，我们的教育本来就应该以使学生形成良好的行为习惯为目的，而我们的许多活动都要搞成知识竞赛形式：交通知识竞赛、环境知识竞赛、安全知识竞赛、党史知识竞赛等。“知识本位”充斥社会各个阶层，舆论导向有忽视学生思考力、创造力培养之嫌，使学生“有知识没文化”，“有专...
关键词: 功利主义 教育工作者 应试教育 眼前利益 天津中学 学校管理 校长
人们习惯把应试教育的种种弊端归为教育的功利性的表现,如只顾学校和学生的眼前利益,而忽视学生的长远发展。作为教育工作者,无法回避教育功利性的话题,甚至经常要经受良心的拷问。
关键词: 外语学校 盐道街中学 博士学位 成都市 班主任 教师专业发展
取得博士学位后,我在成都市教科所工作了一年多。之后,我重新回到了校园,来到成都市盐道街中学外语学校任教，一到学校我便提出要求：“我希望能够担任班主任!”
关键词: 基础教育 课程改革 课程资源 教材使用 课程标准 基础知识 基本技能
这次基础教育课程改革在使用教材方面提出了许多新的观点,例如：教师在教学中要“用教材教”,而不是“教教材”;要“用好教材,超出教材”;要“走进教材,走出教材”;要注重“开发课程资源”,“整合课程资源”等等.那么,“用教材教”与“教教材”有什么区别？为什么要“超出教材”？怎样才算是“超出教材”？对于这些问题,许多已经进行了几年...
关键词: 阅读教学 语文教学 语文教师 初中 小组讨论 教学方法
长期以来,语文教学处于一个非常尴尬的境地：一面是受到的批评最多、最强烈,一面总是充当着改革的先锋，语文教师既要在“应试”中拼杀,又得不断接受改革的“冲击”,这就难免使其陷入迷茫，“这语文越教越不知道怎么教了!”语文教师常有这样的慨叹,这就是迷茫的集中体现，尽管如此,大家还是不断地在迷茫中寻找出路，有一种“问读”式教学（姑且...
关键词: 理性教育 家庭教育 教育观念 教育方式 出国留学
凡介绍家长教育孩子成功经验的书,在哪个年代都是畅销书.最近,比较引人注目的一本书叫做《人生设计在童年--哈佛爸爸有话说》。这是一个叫高燕定的父亲介绍培养女儿成长的书，在10岁生日时,小女孩高倩许了两个愿：“我要上哈佛,我要做律师。”7年后,她进入哈佛大学主修历史，11年后,她自哈佛大学毕业,进入哥伦比亚法学院攻读法学博士学位,将于20...
关键词: 教育方式 应试教育 文化成绩 评价标准
应试教育作为我国传统的教育方式已存在多年,人们往住以文化成绩的高低来衡量学生的优劣,在这种评价标准下,“优秀生”与“后进生”成了一对受到不同待遇的孪生兄弟.
关键词: 全国优秀教师 李建华 教书育人 西青区 天津 张家窝中学
采访李建华时,我事先约了好几次,却未能与其见面,他每天都是那样忙碌,更不愿谈及自己的成绩。电话中他只是笑着说：“我没有特别之处,就是时刻谨记做教师本身就意味着责任,也许我自己算不上国家的栋梁,却做着培养栋梁的工作,所以我谨记责任。”
关键词: 学习策略 基础教育 课程改革 历史唯物主义 全面发展 有效学习 中学 历史教学 自主学习
21世纪的竞争是人才的竞争,而培养具有创新意识和实践能力的全面发展的高素质人才关键在于改革和发展教育。1999年全国基础教育第三次工作会议后,我国新一轮的基础教育课程改革也正式启动，为适应新课改的需要,作为一门综合性很强的社会科学,历史学科担当起“用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文...
关键词: 小学 数学教学 课程标准 教学设计 数感 教学内容
真正的不平凡往往来自平凡中的感悟，演绎出生活中精彩的细节,这就是人生的不平凡,这就是人生的真谛。
关键词: 教学内容 中学 认知结构 情感教育 教师 教书育人 心理辅导
学生小A是我们班上最为活跃的男孩儿。在刚开学不久的一节语文课上，他就给我留下了很深的印象。那天下午，随着清脆的铃声，我一边思考着这节语文课的教学内容，一边缓步走向教室。刚来到教室门口，只见小A手中抱着篮球，腾空一跃，摆出空中投篮的姿势，周围的“观众”也为之喝彩……下课后，我找到小A，和他谈了谈中学生应如何规范自己行为的...
关键词: 历史文化 心理健康教育 健全人格 青少年学生 教育心理学
提出并探讨青少年心理健康教育中的传承历史文化问题,是希望专家学者以及一线的教育工作者在广泛借鉴西方心理学理论和研究成果（“洋为中用”）的同时,注重发挥传统文化在青少年心理健康教育中的作用（“古为今用”），理由有二：其一,传统文化中蕴含着极为丰富的“心理健康教育”思想,对此进行系统、深入的研究,把握青少年心理健康教育的文化...
关键词: 教师专业发展 教育改革 教师队伍建设 优质教育 南开区 天津 中小学
一、教师专业化建设的基本思路 长期以来,南开区始终重视教师队伍建设。当前,面对教育改革与发展的新形势、新任务,如何认识教师专业化,怎样把教师专业化纳入创办优质教育的广阔视野呢？我们组织专家和研究人员进行了论证,并且三次召开教师专业化专题现场会和校长研讨会,大家在研究、讨论教师专业化概念、背景、意义、途径、模式的基础上,逐步达...
关键词: 学校文化建设 德育工作 社会实践活动 道德规范 精神文化 德育资源 德育价值
学校文化是指在学校历史发展中,师生员工通过长期的教育实践所积淀并共同遵循的价值观以及承载这些价值观的、具有学校个性特色的物质文化和精神文化的总和。德育是学校把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范,转化为学生思想品德的一种动态的社会实践活动，优秀的学校文化本身蕴含着丰富的道德教育资源,德育活动则能够促进优秀学校文化的生...
关键词: 思维教学 信息时代 基础教育 信息素养 教学模式 教学策略
一、思维教学的意义 长期以来,我国教育教学的主要形式是传授式教学，传授式教学对于学生快速掌握大量的事实性信息是卓有成效的，我国在基础教育“双基”教学方面的成功足以证明这一点，然而,随着信息时代的到来,社会对于教育的需求发生了改变。
关键词: 心理问题 心理健康教育 个别辅导 心理咨询 技术性因素 素质教育 中小学生 归类
目前,随着素质教育的不断深入,心理健康教育在全国各地普遍开展起来。但由于中小学生心理问题的复杂性,教师对中小学生心理问题的性质与归类仍然存在着模糊的认识,这成为教师从事学生个别辅导与咨询的最大障碍,使教师进行个别辅导时无从下手,而这两个因素是教师从事心理咨询与辅导十分关键的因素,远比技术性因素更重要。
关键词: 班主任 功能主义 教育智慧 专业能力 班级管理
长期以来,我们一直习惯于把“班主任”表述为“班级的教育者、组织者和管理者”,对于这样一个中规中矩的命题,热衷的是从功能主义的角度给予的一个切中肯綮也无可厚非的定义.但是,也正是因为这样一种根深蒂固的传统认识,又分崩离析地剥夺或者是轻而易举地抛弃了班主任的生命光辉和职业风采。于是,当我们把目光聚焦于班主任身上的时候,我们会完全...
关键词: 信息 外国留学生 高中教育 全民学习 残疾生 择校现象 天津 义务教育
视听残疾生普及了高中教育；天津外国留学生数全国第三；铜陵，一个没有择校的城市；全民学习比尔·盖茨精神,
关键词: 科学课 创造精神 科学探究活动 全面发展 科学文化素质 课程标准 小学
科学课是小学阶段的一门重要基础学科,是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,对促进学生全面发展,提高全民族的科学文化素质,具有十分重要的意义。科学课程标准指出：“通过科学课程学习,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱...
关键词: 立体几何题 解题反思能力 弗赖登塔尔 必要条件 高中 数学教学
荷兰数学家与数学教育家弗赖登塔尔认为，“反思是数学思维活动的核心与动力”。反思是数学创造强有力的动力，是创新思维发生的必要条件。那么，怎样才能培养学生的解题反思能力呢？笔者想通过一堂立体几何习题课的教学来展现在教学中是如何培养学生解题反思能力的，并谈谈个人的几点认识与体会。
关键词: 识字教学 语文教学 小学 教学设计 动态生成 创新教育
这是令我难忘的一堂语文课，这一节学习的课文《窗前的气球》，同往常一样,在进行了识字教学之后,我开始指导学生理解课文内容，朗读、释疑,一切如我所设计的那样有序地进行着。忽然,我发现两个学生在悄悄地争执着什么,我的心中闪过一丝不快，为了不打乱课堂教学的节奏,我想用目光制止他们,但两个学生的声音已经大起来，“是小脸!”“是笑脸才对...
关键词: 语文 课程标准 写作教学 感性体验 小学 实践活动
常听学生抱怨：“我最怕写作文了,没什么东西可写。”小学生作文普遍存在这样的问题：内容空洞,不具体，语言单调,缺乏真情实感。究其原因,学生对所写的内容没有经历过,有的虽经历过,但是没有什么感受和体验,因此写作文时只能胡编乱造。这样,就不可能写得具体,也不可能表达出真实感情。
这是一篇外国寓言故事：一位樵夫救了一只小熊,母熊对樵夫感激不尽.有天夜晚,樵夫迷路借宿到熊窝,母熊安排他住了一宿,还以丰盛的晚餐款待了他.翌日早晨,樵夫对母熊说：“你招待得很好,只是有一点,也是我唯一不喜欢你的地方,就是你身上那股臭味.”母熊心里怏怏不乐,嘴上却说：“那么,作为补偿,你用斧头在我的头上砍一下吧.”恭敬不如从命,樵夫按...
岁末年初,家家户户都要买一本日历,或大或小,厚厚的一大本儿.日历所包含的内容可真不少,好似一年的财富、一年的祈愿,包括运气都在这里面.
关键词: 陈祥书 中国 当代文学作品 散文
蚌壳里的夜,有多长/不再思量,不再思量/我已摆脱苦闷与忧伤/如果被昔日的泪水淹没/我的生命不会发光 读罢小诗,既为珍珠的遭遇而感叹,又为它的不屈而赞叹，是苦难造就了它的闪光,是磨难成就了它的辉煌，如果珍珠害怕黑夜,以泪洗面,躲避苦难,逃避磨难,那它就不会摆脱困境、脱离苦海,就不会闪闪发光、成就价值。
关键词: 天津 静海县第一中学 高水平示范校 办学目标 办学特色 师资力量 学校概况
静海县第一中学创建于1958年，1980被确定为天津市重点中学，曾获得天津市“三A”学校、天津市文明学校、天津市体育工作先进学校、天津市艺术教育特色学校、全国现代教育技术实验学校、
关键词: 天津市第九十六中学 科学管理 区级重点完中校 办学条件 办学特色 师资力量 学校概况
天津市第九十六中学是一所区级重点完中校，是天津市“三A”学校、天津市民主管理先进校、天津市行为规范示范校和高级文明学校、市级绿色学校、高级科技活动示范校、
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