学校精神文化的价值取向及建设策略

杨春芳 天津市教育科学研究院

关键词:学校文化 精神文化 价值取向 教学实践活动 文化传统 

摘要:学校精神文化是学校文化主体在长期的教育教学实践活动中,在学校文化传统的基础上,经过长期反复的积淀、选择、提炼发展而来的,并为全体师生员工所认同和遵循的文化传统、价值观念、道德情感、思维方式、心理情趣、人生态度等。学校精神文化的内容十分丰富,包括学校的教育理念、学校成员的世界观、人生观、价值观、道德观等意识形态观念以及学校成员的思维方式、情感模式等。它是学校文化的内核和灵魂,影响和决定着一所学校的精神面貌,是学校发展的精神动力。

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