天津教育杂志是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的一本省级期刊。
天津教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 基础教育课程改革 人才培养模式 普通高中 天津市 经济全球化 发达国家 课改 动员 人才培养质量
今年秋季开学，全市普通高中进入课程改革，体现了我市认真贯彻国家和本市“十一五”规划，全面推进素质教育的坚定决心。当前，全球范围的国力竞争已经十分激烈，人们更加清晰地认识到，争得竞争胜利的关键在人才，基础在教育。所以，基础教育课程改革正在成为世界性的大走势。特别是进入21世纪，有远见的国家都在反思本国教育的基础上，提出新...
关键词: 普通高中 抓住机遇 课程改革 稳步推进 新课程实验 基础教育发展 思想认识 改革实验 实验工作 教育部
经教育部批准，天津市作为国家级普通高中新课程实验区，将于今年秋季正式进入高中新课程实验。这是我市基础教育发展的一件大事。为了统一思想认识，集中大家的智慧和力量，投入到改革实验的热潮中去，就启动和推进普通高中新课程实验工作，谈几点意见。
关键词: 中学语文教学专业委员会 特级教师 天津市 语文教学思想 先生 天津师范大学 学术委员会 行者 中国教育学会 全国优秀教师
及树楠先生，1932年生，1958年毕业于天津师范大学中文系。现为天津市第五十七中学特级教师，中国教育学会中学语文教学专业委员会（简称“中语会”）学术委员，天津市“中语会”学术委员会主任，天津市教研室学科咨询委员，天津市作家协会会员；任多所学校专家顾问组成员，任天津师范大学兼职研究员。曾获全国优秀教师、全国优秀语文教师、天津...
关键词: 学校校长 实验学校 天津市 生命 访谈录 教育教学质量 德育科研 燃烧 优质教育
七年前，这里还是一片空旷的场地和几座孤零零的教学楼，如今，这里是一所集中小幼于一体的新型国办校，环境优雅，设施先进。短短几年时间，学校以先进的办学理念、优质的教育教学质量、鲜明的办学特色赢得社会的瞩目，荣誉接踵而至：全国德育科研先进校、天津市实施《中小学生日常行为规范》示范校、南开优质教育示范校……学校在短时间内为何...
张奠宙教授在《数学教育学报》发表的《教育数学是具有教育形态的数学》中，有这样一段话：
关键词: 学生 基本法则 植物生长 提供服务 适宜
植物生长需要适宜的土壤、水分和光照，人的成长也一样，需要适合其成长的条件和环境。教育要为学生的健康成长提供服务。教育要适合学生，古而有之的“因材施教”的理念也阐明了这个道理，本期的“教育三人行”将围绕“教育要适合学生”展开。
关键词: 学生个性发展 服务 学习积极性 最大限度 基础工程 引导学生 才能 个人 学校
我们知道，一个人的才能要最大限度地发挥出来，必须有适应个人不同个性的前提条件。教育是造就人才的基础工程，教育要为每个学生提供适合其个性发展的服务。学生在学校的学习与生活，要与学生的个性最大程度地达到契合，特别是不能以分数论英雄。只有这样，才能更好地激发学生的学习积极性和创造性，引导学生走向学业与事业的成功。
关键词: 学生 科学态度 实事求是 成功者 面临的问题 天津中学 教育要求 下岗职工 积极参与 建构主义
天津中学在教学楼入口处有一面校训墙，上面题有“为成功的人生做准备”。“为成功的人生做准备”就是适合学生的教育要求。教育的要求只有与学生的需求相契合才能被他们所接受。社会是教育学生的大课堂，下岗职工在艰难地谋生，事业的成功者踌躇满志，这些都会促使学生去自觉地思考人生。明天的成功，起步于今天的准备。“准备”积累于每堂课的...
关键词: 全国优秀教师 采访环境 会议室 老师 蝴蝶兰 中学 学校
来到东丽中学后，赵爱军老师把我带到了学校会议室。会议桌中间摆着两盆美丽的蝴蝶兰，会议室墙壁上挂着“天道酬勤”的条幅，采访环境安静优雅。赵老师为人爽朗、待人热情，非常容易沟通。唯一美中不足的是，采访期间，赵老师多次因事离开，每次回来她都报以歉意的微笑：“实在是太忙了！”
关键词: 大学生 阳光 意外情况 上学期 迟到 作业 听讲 上课 孩子 课后
刚工作时，带着大学生特有的热情，我把我的班设想得很好，希望每个学生都很听话，每天不要有任何意外情况发生，我讲过的知识他们都能记住。可是事实呢？几乎每天都有人犯这样或那样的错误，“三风赛”评比很少得满分，讲了多少遍的东西还是有半个班的学生不会，打架的，迟到的，不写作业的，上课不听讲的，放学不回家的……我曾想，现在的孩子...
关键词: 地理教学 激发兴趣 教学随笔 培养能力 传统教育教学 学生发展 学生综合素质 社会工作 专业领域 教学实践
“你现在工作、生活得怎样？”“你现在在大学里主要从事哪些社会工作，在专业领域中有哪些新的突破？”我们教师经常这样询问那些已经毕业的学生。在过去的教学实践中，我经常会感觉到一些学生在校学习成绩较好，但当他们走入大学和社会后发展后劲不足，而一些按常规不被看好的学生发展得却较好，这使我开始反思以往传统教育教学的利弊得失。一...
关键词: 数学课堂 创新设计 新课程理念 培养学生 教学设计 苏霍姆林斯基 实践能力 著名教育家 创新精神
教师在教学中总能惊喜地发现教科书的变化——新课程理念体现在字里行间，鲜活的知识内容更加有利于培养学生的创新精神和实践能力；灵活的呈现方式为教师创造性地发挥主导作用，进一步进行教学设计留足了空间。在新课程理念指导下的数学课堂上，如何使教师激情洋溢、学生兴趣盎然，从而最大限度地开发学生的潜能呢？教师潜心研究教学内容，精心...
关键词: 班会 激励 共性问题 教育契机 心理辅导 心理成长 学生 班主任 内心 教师
针对班上学生存在的共性问题，善于抓住教育契机，对学生进行指导与帮助，是每一位班主任的责任。在与学生的交流中，善于用真情打动心灵，使学生在发自内心的感动中不断成长，是每一位教师在对学生进行心理辅导时需要掌握的技巧，李萌老师的一次特殊的班会，不仅很好地解决了班上的问题，而且使学生在心理成长的道路上收获良多。
关键词: 学生干部 管理者 培养 班集体 班主任 全体学生 干部观 组织者 助手
培养学生干部，班主任首先应具备崭新而科学的“学生干部观”。优秀的学生干部无疑是班主任的得力助手，但又不仅仅是助手。他们既在工作上给班主任以有力的配合，又代表全体学生对班主任的工作进行有效地监督。我们培养学生干部的目的，不是为了让自己图个轻松，而是为未来社会培养组织者、管理者的幼苗。
关键词: 发展性评价 基础教育课程改革 学生
新一轮基础教育课程改革提出了发展性评价的问题。发展性评价与以往的评价有什么不同？在实施发展性评价中应注意什么问题？我们必须从理论上搞清楚，在实践中才不会出现偏差。
关键词: 教育观念 新课程改革 操作层面 理论学习 教学反思 校本研究 思想境界
时下，在新课程改革中，大家都在忙着转变教育观念。转变观念，人们往往关注操作层面上的事情，如理论学习、教学反思、校本研究之类。然而，仅仅关注这些是不够的，还需要关注人格层面上的东西——思想境界。
关键词: 道德学习 知识学习 引导学生 道德知识 实效性 教师 实中
道德学习与知识学习是不尽相同的，但现实中有不少教师把道德学习等同于知识学习，以为学生掌握了道德知识就等于完成了道德学习，并引导学生用知识学习的方式进行道德学习，其结果必然导致道德学习的低效或无效。因此，正确认识和把握道德学习的独特规律，对于增强道德学习的实效性，有着十分重要的意义。笔者认为道德学习具有如下特性。
关键词: 校本教研工作 教学问题 联动 三维 科研 新课程改革 教师行为 教学实践 课程背景 学校活动
校本教研是在新课程背景下提出的、伴随课程改革发展起来的一种融学习、工作和研究为一体的学校活动和教师行为。校本教研以课程实施中教师面临的教学问题为研究对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实践中的现实问题，总结和提升教学经验，营造一种新型教研文化。天津市河西区作为国家校本教研实验基地试验区，在近几年中，我们怀着满腔的热...
关键词: 中小学教师 心理学家 咨询技术 抵触情绪 认识问题 学生 工程师 说话 行为 谈话
中小学教师是人类灵魂的工程师，天天与学生打交道，用自己的言行去影响学生。在用语言去帮助学生时，有的教师很“会说话”，能让学生感到被尊重，认识到自己的问题，看到今后努力的方向；而有的教师虽出于帮助学生的目的，却“不会说话”，让学生感觉很失面子，产生抵触情绪，不能达到认识问题、找准努力方向的目的。可见，同样是说话，“良言...
关键词: 赏识教育 班级管理 培养学生 应用 点燃 心理学家 心理暗示 心理素质 事半功倍 自信心
美国心理学家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”所谓赏识，从一般意义来讲，是指认识到了人的才能或事物的价值而加以重视或给予赞扬。在班的管理中，赏识就是充分肯定学生，通过心理暗示不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。因而，赏识从本质上说就是一...
关键词: 信息 教育均衡发展 专业设置 半工半读 文明校园 大丰市 孩子 中职 高职
“体育、艺术2＋1”使孩子快乐成长，中职调整专业设置，高职行半工半读，大丰市基础教育均衡发展，评选省级安全文明校园，让孩子懂得珍惜名誉
关键词: 自主探究性学习 高年级学生 中小学生 指导策略 基础教育课程改革 学生学习方式 语文 知识技能 接受式学习
随着基础教育课程改革的进一步推进，学生学习方式方面存在的问题也暴露得越来越多。对于什么是“学习”，学生的回答多是“听课”、“做题”、“做作业”、“考试”等。从这些回答中也可以看出，目前我国中小学生的学习以被动、接受式学习为主，存在着单一、封闭、单向度的知识接受问题，而缺少自主探究、合作学习等获得知识技能的其他生动活泼...
关键词: 引导学生 作文形式 真情实感 自得 学生思维能力 写作话题 教学存在 学生写作 写作能力 自我感悟
长期以来，作文教学存在理念滞后、花时多、收效少等问题，单调呆板的命题作文形式在很多学校依然运用得比较普遍。在很多人的心目中，作文课总是摆出一副严肃的面孔，居高临下地俯视和指挥着学生；僵化的写作要求，脱离实际的写作话题，像一道道“圣旨”，“逼迫”学生就范，严重挫伤了学生写作的积极性和创造性，阻碍了学生思维能力的发展和个...
关键词: 内隐学习 数学教学 外显学习 心理学家 外显记忆 日常生活 认知过程 指导作用 学习者 数学题
“内隐学习”的概念最早是由美国心理学家A．S．Reber在1967年提出的。它是一种区别于传统外显学习的不知不觉的学习，是指学习者在未意识到学习的规则，没有对这些规则进行外显记忆的情况下掌握了规律的现象。在日常生活与学习中，人们常常是学习了某些规则和标准后，再依据它们做出相应的反应的同时也能清晰地表达这些规则。如在解一道数学题...
关键词: 课堂教学策略 学生 学力 创新 学习能力 基础知识 学习者 教学情境 教学任务 教学活动
课堂教学策略是指在特定教学情境下，为完成特定教学任务而产生的一种教学谋略，它主要包括教学活动中方法的选择、材料的组织、教学媒体的运用等。学生学力是指学生借助学校教育形成的多种能力及学问上达到的程度，它包含两层意思：一是指学习者通过学习所达到的在知识、能力、技巧等方面的水平；二是指在现实水平上所具备的今后学习的潜力，即...
每每想起那一天的下午．我的笑便抑制不．住地浮上嘴角．并在心里这样地夸着自己：“嘿!真有你的!”
关键词: 美的 学习成绩 作业 孩子 读书 考试 个性
田嵘嵘从小就是个乖孩子，读书非常用功，学习成绩好，是班上的学习委员。小小年纪做事总是小心翼翼，一丝不苟。他写作业的本子要求特别干净，如果有一点不满意，就会把整篇作业擦掉重新写；跑步没得第一不高兴，考试偶尔得个99分也要大哭一场。爸爸妈妈特别欣赏他的这种事事争第一的个性，认为他以后一定会成为一个伟大的人物。
关键词: 办学特色 第三中学 教学质量 天津市 口碑 办学水平 荣誉称号 德育工作 育人环境 教学设施
天津市大港第三中学连续多年被评为大港区办学水平先进校，2006年又获得教学质量显著校、暂困生转化先进校、德育工作特色校等荣誉称号，学校育人环境优美，教学设施先进，师资力量雄厚，办学特色显著。
关键词: 有限公司 天津市 度制 树木 专业设计 教职员工 领先地位 生产行业 审美需求 年龄特点
天津市金色尺度制衣有限公司是在中国天津设立的一家专门从事校园服装（主要指学生服装、教职员工服装、演出服等）设计与生产的企业。公司集校园服装的设计、开发与制作于一身，在天津市校园服装专业设计与生产行业中始终保持领先地位。公司在为学校服务的过程中，充分考虑学生的年龄特点和审美需求，打破了原有运动式校服的单一形式，
关键词: 少年宫 静海县 多媒体教室 创新 建筑面积 活动场地 天津市 语音室 微机房 电子琴
天津市静海县少年宫始建于1994年。1996年12月，投资300万元，在县城比较繁华的地段新建了一所造型别致、功能齐全、设备先进的少年宫。少年宫建筑面积3400平方米，内有剧场、综合排练厅、作品展厅、舞蹈教室、声乐教室、器乐教室、书画教室以及语音室、微机房、多媒体教室和电子琴教室等十几个活动场地。
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