期刊在线咨询服务, 立即咨询
天津教育杂志

杂志介绍

天津教育杂志是由天津市教育委员会主管,天津教育报刊社主办的一本省级期刊。

天津教育杂志创刊于1950,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

天津教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津市教育委员会

  • 主办单位:天津教育报刊社

  • 国际刊号:0493-2099

  • 国内刊号:12-1044/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 用党的十七大精神武装头脑,努力搞好教育宣传工作

    关键词: 精神状态  教育宣传工作  中国特色社会主义道路  新一届中央领导集体  全面建设小康社会  社会主义经济建设  

    举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会已经胜利闭幕。党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。总书记所作的重要报告,以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答...

  • 深入调研,推动基础教育持续发展

    关键词: 教育持续发展  调研  教委主任  素质教育工作  师资队伍建设  学校校长  座谈会  基础教育  

    前不久,市教委召开基础教育座谈会,重点就各区县和市教委直属学校基础教育经费保障情况、义务教育均衡发展情况、推进素质教育工作情况、师资队伍建设情况进行调研。座谈会分区域在相关区县召开,会上,各区县教育局主要负责同志以及市教委直属学校校长等汇报了以上四个方面工作的开展情况。市教委党组书记何致瑜、市教委主任靳润成、市教委副...

  • 唱响在渔阳古城的教育诗——聚焦蓟县城关镇两所小学的语文教学

    关键词: 语文教学  素质教育  农村小学  蓟县  聚焦  城关镇  新课程改革  古城  

    蓟县地处天津市北部,盘山脚下,蓟运河畔,古称渔阳。这里物产丰富,民风淳朴。近些年来,蓟县的素质教育开展得如火如荼,享誉全国,涌现出许多的优秀教师和先进事迹,本刊不止一次地进行报道。自2003年秋季新一轮课程改革在天津市各区县全面铺开以来,广大教育工作者在如何贯彻落实新课程标准方面进行了很多有益的探索并取得了很多值得借鉴的...

  • 理想引领,实干铺路——天津市蓟县第一中学汪劲松校长访谈录

    关键词: 蓟县一中  第一中学  天津市  访谈录  20世纪90年代  素质教育模式  引领  理想  

    天津市蓟县第一中学始建于1941年,位于巍巍盘山脚下,滔滔蓟运河畔。校园内花草葱茂,绿树成阴,整洁幽雅的环境与风格别致的建筑群浑然一体。20世纪90年代中期以来,在推进素质教育的过程中,学校逐步确定了“为学生一生发展做准备”的办学宗旨,为全国农村中学做出示范,形成了以致力于培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人、放手让学生...

  • 对提高小学语文阅读教学实效性的几点看法和意见

    关键词: 语文阅读教学  教学实效性  小学  教学需要  

    一、为什么要提高小学语文阅读教学的实效性 小学语文阅读教学的“实效”是针对阅读教学的“虚效”而提出的。教学实效性的研究,正是当前小学语文阅读教学需要解决的问题。

  • 提高小学语文阅读教学实效性的十项策略

    关键词: 语文阅读教学  教学实效性  小学  基础教育课程改革  学生负担  课程教学改革  语文课堂教学  语文课程  

    我国基础教育课程改革已进入第六个年头,这次改革实施以来,我们的语文课程和教学面貌发生了很大的变化。同时我们也应看到,就语文课程和语文教学来说,一些长期存在的问题还没有得到根本解决。最突出的问题是:当前语文教学费时多、收效微、学生负担重的情况依然明显存在,严重地阻碍了语文课程教学改革的发展进程。笔者拟以小学语文阅读教学...

  • 建立以增强学生体质为根本目的的体育考试制度

    关键词: 学生体质健康标准  升学体育考试  考试制度  体质健康水平  素质教育  学校体育教学  体质健康状况  

    增强学生体质、提高学生体质健康水平是国家实施素质教育的重要方面。学校的体育考试在制度的安排上早有规定。《学校体育工作条例》中明确规定:“体育课是学生毕业、升学考试科目。”但是,在教学实践中,由于片面追求升学率,学校体育教学的课程计划和课程标准没有得到很好的落实,学生体育课和体育活动难以保证,学生的体质健康水平有所下降...

  • 漫谈感恩教育

    关键词: 感恩教育  疯狂英语  创始人  教育界  老师  学生  

    疯狂英语的创始人李阳先生在一次演讲中号召学生向老师下跪感恩,当场三干学子齐刷刷地向老师下跪,一时间引起轩然大波。这一事件迫使我们不能不对目前正风行教育界的感恩教育作一次深刻反省。

  • 关于学生综合素质评价中的“爱祖国”评价问题

    关键词: 综合素质评价体系  学生发展  评价问题  祖国  中小学评价  考试制度改革  道德品质  

    教育部2002年12月27日颁布了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(以下简称《通知》),要求中小学要建立以促进学生发展为目标的评价体系。评价的标准主要包括基础性发展目标和学科学习目标两个方面。基础性发展目标包括6个维度:道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。《通知》对每个维度的内容及...

  • 小学低年级学生应该养成的九个好习惯

    关键词: 小学低年级学生  中国公民  国家尊严  国旗  国歌  品德  

    在小学低年级阶段,学生应该养成如下九个好习惯: 一、品德好习惯——升国旗奏国歌时要肃立国旗、国歌是一个国家和民族的象征,要做一个合格的中国公民,就要维护国家尊严,尊敬国旗、国徽,会唱国歌。

  • 认清和处理好当前德育工作中的五对矛盾

    关键词: 德育工作  矛盾  未成年人思想道德建设  道德失范现象  教育工作者  和谐社会  常规教育  违纪行为  

    “十年树木,百年树人”。“树人”的质量和效果,不但关系到新时期和谐社会的建设。而且关系到我们民族的前途和命运。尽管广大教育工作者对加强未成年人思想道德建设的呼声日益高涨,对学生常规教育的力度日益加大,但仍然无法避免学生出现种种道德失范现象,学生的违纪行为也依然存在。这仿佛在时时提醒我们,德育工作应该“警钟长鸣”。面对...

  • 又见“蝴蝶”——记天津市东丽区流芳中心小学校长张志欣

    关键词: 小学校长  天津市东丽区  张志  蝴蝶  华东师范大学  论文答辩  骨干教师  国家级  

    2002年12月1日,张志欣在上海华东师范大学通过了国家级骨干教师的论文答辩。12月2日,她带着多日的旅途劳顿走下火车,将行李放回家后,便匆匆赶往学校。10点10分,当张志欣走进教室时,学生们先是惊讶,随后便燕儿般围在她身边,叽叽喳喳地说个不停,真是万语千言,说也说不完……

  • 孙玉河:玉笔杏坛描春色,生命如歌唱大河

    关键词: 歌唱  生命  杏  歌声  人生  大海  鱼纹  

    人生如同唱着歌一路迤逦向前的大河。始于山泉,汇为小溪,涓涓流淌.歌声欢快而动听;然后,淙淙溪流。聚作小河,蜿蜒婀娜,漾者清波,歌声悦耳且执著;而后,汹涌奔流,汇成大河,波澜壮阔,挟裹着万丈豪情。歌声高亢雄浑豪迈响亮,向着蔚蓝的大海,向着美好的未来狂奔……这也是孙玉河的人生写照,如诗,如画,宛若一首动人的弦歌,一条奔流...

  • 不知问题,何来答案

    关键词: 宾夕法尼亚大学  法律系  学生  教书  博士  个数  

    宾夕法尼亚大学法律系教授艾德恩凯迪博士教书已经有二十多年了,每学期他在上第一堂课的时候,总是先在黑板上写下两个数字:4和2。然后问学生:“结果是多少?”许多学生争相作答。

  • 童心如雪

    关键词: 童心  白雪  公主  

    皑皑白雪铺天盖地,草丛上厚厚一层,如一床大棉被,婀娜多姿的柳条让雪紧紧抱着,啊,这是白雪公主的长发吗?那常青的柏树,仍逃不过雪的覆盖,偶尔露出一小片枝叶。这白绿相间的,是白雪公主的衣裙吗?“咯吱、咯吱……”漫步在校园的小路上,留下一串串深深浅浅的脚印,谱写了雪后的快乐之歌。

  • “与名师相约在金秋”全国小学语文教学实效性研究研讨会征文获奖教师名单

  • 试论班集体活动的创新与学生“欺侮行为”的治理

    关键词: 欺侮行为  班集体活动  学生  治理  教育氛围  学校  

    学生的“欺侮行为”主要是指在学校范围内,部分学生以大欺小,以强凌弱的行为,比如戏弄、嘲笑甚至殴打他人等,可归入“校园暴力”范畴。学生的“欺侮行为”如果不加以治理,就会破坏学校整体的教育氛围,严重妨碍学生的健康成长。

  • 教师队伍建设的实践和探索

    关键词: 教师队伍建设  实践  办学理念  中国特色  世界眼光  现代人  小学  史可  

    府学小学的历史可以追溯到1369年,至今已有600多年的历史了。近年来,府学小学以“共享成长”为办学理念,以培养“具有中国特色、世界眼光的现代人”为目标,为打造一支具有“敬业、勤业、创业、乐业”精神的教师队伍,走出了一条“以制度建保障、以管理立效率、以学习树发展、以宣传促团结、以活动助健康”的建校之路。

  • 运用提问法培养学生的思维能力

    关键词: 学生思维能力  提问法  培养  中小学教师  教学方法  归纳  

    提问法是中小学教师在教学中最经常使用的一种教学方法。许多教师使用提问法的主要目的是检查学生对所学知识的记忆、理解、掌握、巩固情况,却忽视了运用提问法来促进学生思维能力的发展。下面就教师在运用提问法培养学生思维能力时常见的错误进行归纳,并提出使用提问法的正确做法,以帮助教师更好地领会、有效地运用提问法开发学生的思维。

  • 班主任专业发展的基本特征

    关键词: 班主任制度  专业发展  班主任工作  思想素质  优秀教师  奉献精神  培训模式  设计实施  

    《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出:“要完善班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任工作。”突出强调了班主任工作的重要作用,本组稿件分别从班主任专业发展的理论特征、培训模式的制度保证、反思活动的设计实施、班主任间的“专题研讨”四个方面阐述了班主任专...

  • 构建培训模式。促进班主任自主专业发展

    关键词: 班主任队伍建设  培训模式  专业发展  自主  实地调研  培训方向  中小学  津南区  

    一、深入调研,明确班主任培训方向 加强班主任队伍建设首先要摸清这支队伍的底数,并细致研究分析,才能做到有的放矢。2005年,我们利用半年时间以问卷、实地调研等形式对津南区58所中小学班主任的素质及工作情况进行了全面调研,掌握了全区班主任队伍的基本状况,总结了队伍建设的成效,也发现了存在的问题。问题主要表现为:

  • “专题研讨”活动成就班主任专业成长

    关键词: 专题研讨  专业成长  班主任  研讨活动  感悟  

    专题研讨活动是班主任聚集到一起围绕某个专题畅所欲言,在有效的讨论中碰撞出智慧火花的活动。专题研讨活动为班主任专业成长搭建了平台,是成就班主任专业成长的有效途径。它可以使大家一同经历、一同感悟、一同成长。使每个参与讨论的班主任都能获得光靠自己所得不到的东西。

  • 班主任反思活动的设计与实施

    关键词: 班主任工作  设计  专业知识素养  素质教育  人格魅力  师德水平  专业能力  中小学  

    几年来,我校对班主任反思活动进行了有针对性和系统的设计与实旌,基本做法如下: 一、审视班主任反思活动的目的和内容 班主任岗位的专业性、特殊性逐渐被人们所关注,素质教育对中小学班主任素养的要求越来越高。中小学班主任正面临者新挑战,只凭经验已经不能很好地完成班主任工作。班主任必须具有较高素质和人格魅力,不断提高师德水平、专...

  • 管理

    关键词: 教师教育网络联盟  管理  高中新课程  农村高中生  特色专业  会考制度  大学课堂  高校  

    天津 高校将建一批特色专业;北京 高中新课程会考制度出台;河南制定教师教育网络联盟计划;南非农村高中生走进大学课堂。

  • 小学语文新课改热问题的冷思考

    关键词: 小学语文  冷思考  新课改  基础教育课程改革  教学过程  一线教师  教学观念  教学方式  

    随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学方式都在悄悄地发生着变化,语文课堂充满了健康的活力,这不仅解放了学生,而且开放了教学过程。课堂教学已不再是一个封闭系统,也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式,师生在教学过程中的即兴创造也得到了鼓励。总之,历经了4年的小学语文新课改实验,成绩是巨大的,影响也是深...

  • 让学生富有个性地阅读

    关键词: 阅读实践  个性特征  学生  个性化行为  新课程标准  心智活动  情感活动  情感熏陶  

    阅读是一种高度自主化的心智活动,是一种再创造,它带有强烈的个性特征。新课程标准明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”

  • 注重方法,提高效率——浅谈高中生物总复习

    关键词: 生物总复习  高中  效率  生物复习课  知识系统化  能力的培养  学生  教师  

    在高中生物复习课中,教师既要使学生对所学的内容加以深刻理解、掌握,又要使学生的知识系统化,还要特别注重对学生的思维能力的培养。下面笔者结合实例谈谈如何提高生物总复习的效率。

  • 对学生自主生成性习作命题的思考

    关键词: 学生自主  命题作文  习作  生成性  作文题目  语文教师  教学行为  课桌  

    新学期伊始,组织学生清洗旧课桌,语文教师特有的敏感让我感觉到这是一个学生练笔的契机。也许是从女性独特的视角,灵机一动,就想到个自以为很不错的作文题目“给课桌‘美容”’,组织学生劳动结束,简单讲解了习作的基本要求后,就将这篇规定材料的命题作文布置了下去。第二天,收上作文本一批阅,发现全班55个学生,竟有52个学生写的是规定...

  • 采用“任务驱动法”培养学生信息素养

    关键词: 学生信息素养  任务驱动法  培养  自学能力  信息技术课  信息意识  信息知识  

    一般来讲,信息素养主要包括四个方面:信息意识、信息知识、信息技能和信息道德。在信息技术课中运用“任务驱动”教学法.就是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中。学生通过对所提的任务进行分析、讨论.在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。从而激发他们的求知欲望,培养他们独立探索、勇于...

  • 理科探究式教学的实践与思考

    关键词: 探究式教学  探究式学习  实践  理科  学科教学  学习活动  智力投入  科学课程  

    探究式学习是一种在好奇心驱使下的,以问题为导向的,学生有高度智力投入的学习活动。探究式学习可以分成专门的探究式学习和学科教学中的探究式学习。学科教学中的探究式学习从性质和特点上可以看成是探究式学习,科学课程的本质和核心是探究,在各科教学巾开展探究式学习是课程改革的一个“亮点”。探究式学习的基本特征可以概括为“活”和“...

  • 教学用虚拟演播室设计与实施方案

    关键词: 演播室设计  虚拟教学  学用  计算机图形  虚拟演播室  图像处理技术  教学背景  拍摄主体  

    随着现代计算机图形图像处理技术、视频图像合成技术的发展,教育节目制作可以在只有教师、摄像机,灯光的“空”演播室内完成,现场不再有五颜六色的教学背景,取而代之的是一个全部涂成蓝色的房间。在蓝色房间里拍摄时摄像机的拍摄主体只有教师,所有教学道具、布景部由计算机制作,将计算机生成的摸不着的虚拟教学场景与摄像机拍摄的教师图像...

  • 对化学课本进行教学处理的“瞻前”与“顾后”

    关键词: 化学课本  教学处理  逻辑体系  化学知识  教学过程  身心发展  认识发展  教学内容  

    初中化学课本的处理要兼顾课本和学生两个方面。教师的教学过程不能抛开课本中化学知识的逻辑体系,也不能与学生的身心发展、认识发展的规律相违背。所以处理课本时,教师要本着把“体系”和“规律”两者有机结合的思想,通过“瞻前”、“顾后”的方法确定教学内容。

  • 《天津教育》理事单位

  • 天津市第十一中学:探索特色办学之路

    关键词: 天津市  特色办学  中学  科学发展观  教书育人  社会主义  教职员工  本职工作  

    天津市第十一中学始建于1914年,是天津市历史最悠久的学校之一。现在的第十一中学肩负着传承历史、教书育人的责任,全校教职员工以社会主义科学发展观为指导,做好本职工作,坚持“德育为先、情感入手、基础做起”的原则,倡导“尊重、欣赏、沟通、体验”的工作方式。

  • 天津市北辰区南仓小学:共建和谐校园,健康快乐成长

    关键词: 北辰区  天津市  和谐校园  小学  快乐  健康  在校学生  北运河  

    美丽的天津市北辰区南仓小学坐落在古老的北运河畔,是一所区属镇管学校。学校现有在校学生800多人,有教职工60人。

  • 高水平发展的天津市第五十中学

    关键词: 重点中学  天津市  社会影响  示范性  历史  中校  

    天津市第五十七中学始建于1939年,是一所历史悠久、具有广泛社会影响的市级重点中学、示范性高中校。

  • 和谐发展、团结奋进的天津市河北区少年宫

    关键词: 天津市河北区  少年宫  和谐发展  建筑面积  多功能厅  计算机房  小天鹅  乒乓球  

    坐落在河北区昆纬路东五经路的天津市河北区少年宫始建于1965年,1988年6月重建。少年宫建筑面积7000平方米,有功能齐全能容纳800人的小天鹅剧场和舞蹈厅、合唱厅、多功能厅、乒乓球厅、器乐室、书画室、计算机房等。

  • 天津市第三中学:百年老校焕发青春

    关键词: 第三中学  天津市  青春  年老  百年历史  办学传统  占地面积  建筑面积  

    天津市第三中学是一所具有优良办学传统的百年历史名校,学校占地面积60720平方米,建筑面积37800平方米。建有13000平方米体育艺术中心、15000平方米的图书馆综合楼,拥有400米塑胶跑道的室外田径场,是一所设施齐备、教学条件优良的完中校。

  • “与名师相约在金和为”全国小学语文教学实效性研究暨促进教师专业发展研讨会召开

    关键词: 小学语文教学  教师专业发展  实效性研究  名师  语文教学研究  天津市  教育杂志社  专业委员会  

    前不久,由天津市师范大学、天津教育杂志社主罗,全国义务教育语文教学研究中心、天津市教育学会小学语文教学专业委员会指导,天津市和平区教育局协办,天津市和平区中心小学承办的“与名 师相约在金秋”全国小学语文教学这产效性研究暨促进教师专业发展研讨会在天津市第二南开中学召开,来自全国各地和天津市各区县的语语言教学专家及一线教...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:天津市南开区雅安道9号,邮编:300113。