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天津教育杂志

杂志介绍

天津教育杂志是由天津市教育委员会主管,天津教育报刊社主办的一本省级期刊。

天津教育杂志创刊于1950,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

天津教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津市教育委员会

  • 主办单位:天津教育报刊社

  • 国际刊号:0493-2099

  • 国内刊号:12-1044/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 抓实基础教育发展的关键环节和重点部位

    关键词: 基础教育发展  部位  年度工作会议  东部地区  专家座谈会  教育现代化  国家督学  大中城市  

    前不久,教育部副部长陈小娅在国家督学和专家座谈会上明确提出,新时期推进东部地区及大中城市基础教育发展要有新目标、新举措。东部地区要率先推进基础教育现代化,加大改革创新力度,更加注重内涵发展,在创新培养模式上要有新突破。要更加重视制度建设,建立强有力的工作推进机制和督导评价机制,加强分类指导。天津市教委2008年度工作会议...

  • 要刊速递

    关键词: 速递  教育改革  教育公平  高考改革  

    《中国新闻周刊》教育公平下的教育改革;《三联生活周刊》早熟的中国“飞特”;《南风窗》民间探索高考改革;《新民周刊》师道与尊严;《新世纪周刊》“承诺书”堆不出诚信;《南方人物周刊》宁铂:远去的少年天才。

  • 话语

    关键词: 北京十一学校  话语  北京师范大学  历史教师  教学工作  历史专业  教师队伍  地方高校  

    刚来时,在一些教师眼里,我们只是学校高薪请来的“花瓶”,难以胜任中学教学工作。现在博士多了以后,人们似乎也习以为常了。——北京十一学校历史教师、北京师范大学历史专业博士张美华这样回忆自己“下嫁”中学的经历。在北京、上海等大城市的一些中学,教师队伍中的硕士、博士比例,已接近甚至超过一些地方高校。“高知”们的“另类”就业...

  • 实验制造

    关键词: 实验  20世纪90年代初  教育教学改革  全球化时代  欧盟委员会  教育体制  国际化观念  教育国际化  

    写在前面的话:随着知识经济和全球化时代的到来,世界各国经济、政治等领域都发生了深刻而巨大的变化,同时也给各国的教育带来了许多新的问题、机遇和挑战。弗里德曼在他的《世界是平的》一书中,全面阐述了全球化的进程,指出“全球化3.0时代“是以各国间人才的融合为标志的,语言和国界不再成为人才流动的障碍,这对旧有的教育体制无疑是一...

  • 学校需要少一点“管”,多一点“理”

    关键词: 学校规范  制度化建设  规章制度  严刑峻法  

    参加会议,外出学访,经常听到关于学校规范化、制度化建设的介绍,言之凿凿,听之切切。可到学校去,听到的却往往是对规章制度的种种抱怨,看到的往往是纸上制度伴随着别样行动。一些学校各种各样的规范和落实规范的规范一应俱全,也不乏“严刑峻法”,却仍然缺乏应有的蓬勃生机。问题出在哪里呢?

  • 作业之病

    关键词: 作业负担  教育行政部门  教师考核  专业化程度  系统思考  专业发展  共同体  减负  

    “减负难”的原因,一方面是教育行政部门缺乏宏观、系统思考,另一方面是教师专业化程度不高。教育行政部门要真正解决学生作业负担问题,一要加强调查研究,二是改革教师考核方式,三是提供专业支持,四是组建不同形式的专业发展共同体。

  • 少一点竞争,多一些合作

    关键词: 合作  竞争  大众教育  精英教育  学校  

    由精英教育转向大众教育,政府有关部门须进一步调整政策,进一步增加投入,进一步加强建设;学校之间要尽快建立加强合作的长效机制,彼此由竞争的对手真正变成合作的伙伴。

  • 改进课堂提问,提高教学效益

    关键词: 课堂提问  教学效益  课堂教学效率  课堂教学效果  素质教育  教学研究室  教学问题  天津市  

    素质教育的主要载体是课程,实施课程的主要途径就是课堂教学。如何提高课堂教学效率、优化课堂教学效果是每个教师都非常关心的话题。本期“三人行”约请了天津市教育教学研究室的三位领导,从不同方面阐释课堂教学问题。

  • 浅谈教师的课堂教学语言

    关键词: 课堂教学语言  教师  苏霍姆林斯基  心灵  学生  艺术  

    苏霍姆林斯基说:“教师的语言是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具,教学的艺术首先是说话的艺术。”他还说:“你时刻也不能忘记,你施加影响的主要手段是语言,你是通过语言去打动学生的理智与心灵的。然而,语言可以是强有力的、锐利的、火热的,也可以是软弱无力的。”

  • 备课:为学生的课堂行为进行设计

    关键词: 学生发展  课堂行为  设计  备课  学会学习  课堂教学  学生实际  教学内容  

    课堂教学的基本任务,就是通过教师的组织、引导,使学生掌握前人积累下来的知识,在学习的过程中学会学习,并在此基础上开展创造性的活动。要完成这项基本任务,其关键是要树立以学生发展为中心的理念,结合学生实际,根据教学内容使学生在原有水平基础上进一步提高。

  • 天津教育发展历史精粹及其对当代的启示

    关键词: 教育事业  发展历史  天津  现代化建设  社会文化事业  经济中心  历史与现实  港口城市  

    作为我国北方重要的经济中心和现代化港口城市,天津畿辅首邑,矗立京东南,辐射海内外,在全国的经济社会文化事业和教育事业的发展中起着不可替代的作用。自明永乐二年设卫建城,天津教育已走过了六百余年的发展里程,因应、滋养、服务于天津经济社会和文化发展的历史与现实,缘起、变化、发展于天津作为大都市勃然兴盛的整个过程之中,传承文...

  • 陈洪:快意人生

    关键词: 中国文学批评史  中国古代文学  人生  南开大学  博士生导师  教研室主任  中国思想史  大学教授  

    陈洪:南开大学教授、博士生导师。山东栖霞县人。60年代就读于天津市南开中学,1968年10月下乡至原籍,1978年10月考取南开大学中文系研究生,师从王达津先生攻读“中国文学批评史”专业。1981年获硕士学位,同年留校任教。1985年任南开大学中文系中国古代文学教研室主任,1988年晋升副教授,1991年升为教授。先后开设“中国文学批评史”、“中...

  • 流淌在学生心间的清泉——记天津第三中学生物特级教师张宣

    关键词: 中学生物  特级教师  天津  感情色彩  评价  离校  毕业  

    对于一篇教师的评价,来自学生的意见往往是最中肯和最接近实际的,尤其是学生毕业离校经年之后的评价——这种评价未必是最公允的,但常常是最真切和最具感情色彩的。

  • 呵护童心,承诺社会

    关键词: 童心  社会  承诺  特级教师  高级教师  系列丛书  园本课程  

    天津市和平区第十一幼儿园是天津市历史悠久的幼儿园之一,这里曾培养出三名国家级劳模、四名特级教师、五名中学高级教师、十余位园长;出版了两百多万字的《全域性教育园本课程》系列丛书;连续独立承担国家级“九五”、“十五”教育科研项目;

  • 关于学生反思的讨论

    关键词: 引导学生  教育工作者  反思型教师  教育领域  教师专业成长  他律与自律  作者群体  教学反思  

    近几年,在教育工作者群体中掀起了一股反思热潮。做反思型教师、当反思型管理者,已成为教育领域最响亮的呼声之一;写教育教学反思,也成为每一位教师专业成长之路上必须认真写的一份“履历”。总的来看,反思已成为广大教育工作者自我完善和未来发展之路上的思想灯塔。在我们探讨教育工作者进行反思的价值、意义和途径的同时,如何引导学生进...

  • 学生反思是德育工作的有效途径

    关键词: 引导学生  德育工作  自我教育  自我认识  自我提高  实效性  

    反思是自我教育的重要形式,它能够促进学生的自我认识、自我改进和自我提高。在德育工作中,我们如果能引导学生养成反思和自我教育的习惯,学生接受规范、改善自我的主动性和实效性将大为增强。

  • 感动·自尊·反思——一则案例引发的思考

    关键词: 案例  自尊  梧桐树  学校  

    许多新鲜的杏子。 学校是新建的,梧桐树是去年才栽的,它投下的阴影勉强遮住这个男子。

  • 我“故意”让学生作弊——负面教育手段促反思

    关键词: 学生作弊  教育手段  负面  故意  学习风气  班主任  学校  

    去年,学校安排我担任一个“后进班”的班主任。这个班在学校“小有名气”,是那种学习风气差、整体成绩落后但学生的行为不算“出格”的班。我认为这样的班还是有希望的。

  • 教师教学控制行为探析

    关键词: 教学控制  行为  教师  教学过程  教学时间  教学环境  教学纪律  

    教学控制是对整个教学及教学过程进行的调节和管理。教学控制是一个系统,教学时间、教学环境、教学纪律的控制尤为重要。

  • 让班主任在班集体建设实践中成长

    关键词: 优秀班主任  教育实践  班集体建设  专业成长  理论学习  道德人格  道德素质  魏书生  

    班主任的专业成长,既要依靠理论学习,又要依靠在教育实践中的学习。离开了教育实践及班主任在实践中产生的感悟、反思、体验、理解,班主任的专业成长就成了“纸上谈兵”。教育实践不仅能帮助班主任增长知识、积累经验、提高能力,而且能促使班主任自觉地塑造良好的道德素质和完善的道德人格。魏书生、李镇西、窦桂梅等优秀班主任就是在教育实...

  • 浅谈信息素质教育的几点要求

    关键词: 信息素质教育  信息意识教育  利用能力  信息能力教育  获取信息  信息活动  教育活动  利用信息  

    信息素质是指个体对信息活动的态度以及对信息的获取、分析、处理等利用能力,它是一种对目前任务需要什么信息、在何处获取信息和如何获取信息的意识和能力。信息素质教育是培养学生在学习中利用信息的意识和能力所进行的一系列教育活动,其内容主要由信息意识教育、信息道德与信息法规教育、信息能力教育等组成。

  • 当语文课遭遇“浅阅读”

    关键词: 语文课堂  阅读  媒体评论  即时性  娱乐性  碎片化  课文  学生  

    文化媒体评论称时下的阅读生活进入了“浅阅读”时代。现在流行“读图”,流行“戏说”、“水煮”、“麻辣”,流行“快速(即时性)”、“快感(娱乐性)”、“快扔(浅显性)”的“15分钟主义”的“浅阅读”。如今,这种以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”正冲击着语文课堂,使很多学生只是走马观花地读课文,浮光掠影地了解内容,不...

  • 浅谈英语教学中的“文化感受”

    关键词: 文化氛围  感受  英语教学  学习语言  英语学习  综合运用  学习过程  英语言  

    语言的生命是文化。感受文化是学习语言的有效途径。通过“文化感受”大大拉近与英语学习真实状态的距离。“文化感受”,说的通俗一些就是尽可能地营造英语言文化氛围,有效、快捷、准确地掌握英语言的规律和综合运用的能力。“文化感受”使英语学习成为一种积极、动态、良性的知识学习过程。

  • 浅谈新课程理念下备课的有效性

    关键词: 新课程理念  有效性  备课  教师能力  

    备课既是一项复杂的工作,又是一项细致工作,更是一项需要教师能力、水平和智慧的工作。下面就新课程理念下如何提高备课的有效性谈几点体会。

  • 谈阅读教学中审美能力的培养

    关键词: 阅读教学  审美体验  能力的培养  教师指导  语文教学  处理信息  认识世界  阅读能力  

    在语文教学中,阅读教学一直占主导地位。“新课标”对阅读和阅读教学作了如下诠释:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”由此可见,阅读教学的目的是使学生在有教师指导的阅读中,提高阅读能力、审美能力。

  • 教师要学会“煮课”

    关键词: 教师  学会  新课程标准  学习方式  课程资源  合理开发  教学方案  科学合理  

    新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,突出了学生的主体地位。这对教师的专业化要求提出了更高的标准。教师只有在深入研究教科书、合理开发课程资源的基础上。深入了解学生,科学合理地设计教学方案并有效实施,才能保证课堂教学的高质量,才能让学生真正学会自主、合作、探究。为此,教师应学会“煮课”。

  • 运用留白策略促进学生思维发展

    关键词: 学生学习方式  思维发展  留白  高中数学教学  教学方式  心理需要  实践过程  创新精神  

    在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者。在高中数学教学中,教师要努力转变自己的教学方式,促使学生的这种心理需要成为思维发展的强劲动力。笔者在新课程的实践过程中认识到:合理地运用留白策略是促进学生思维发展、转变学生学习方式、培养学生创新精神的有效途径。

  • 行走于“教育家办学”的路上

    关键词: 学校办学  教育家  教育教学思想  教育管理者  教育领域  办学理念  一线教师  教育思想  

    提倡“教育家办学”,提出了当前学校办学的一种思路,一种理念,一种思想,营造一种公平、和谐的教育大环境。当前,教育领域里需要的是,教育管理者、一线教师在这种办学理念的指引下,要贯彻先行教育家的教育思想、教育理念,该“拿来的”就要“拿来”,该创新的则要创新。自古至今,有诸多教育家的教育教学思想影响和教育着一代又一代学人。

  • 个性成就美丽

    关键词: 个性  处世风格  心理学  性格  教师  

    个性决定着一个人的处世风格。有的人热情奔放,有的人冷峻内敛;有的人做事干净利落,有的人则优柔寡断、拖泥带水;有的人积极乐观,惯于从正面看问题,有的人则消极悲观,常常心灰意冷、无精打采。好的个性是自信而不轻狂,果敢而不专横,温和而不软弱,沉稳而不迂腐。

  • 肖川

    关键词: 肖川  北京师范大学  教育学者  协会会员  教育哲学  教育系  

    推荐原因: 肖川,1963年出生于湖南望城,北京师范大学教育系教授,国内知名教育学者,英国教育哲学协会会员。他的学术根底扎实,视野开阔,对教育有深刻、细致的理解。他的博文条理清晰,收放自如,语言凝练精致。

  • 刘良华

    关键词: 华南师范大学  基础教育改革  教育研究方法  教育叙事研究  教育哲学  教学改革  副教授  博士  

    推荐原因: 刘良华是华南师范大学教科院博士、副教授,主要研究领域为“教育哲学”、“课程与教学改革”、“教育研究方法”近年来他致力于基础教育改革研究,倡导“教育叙事研究”。

  • 魏智渊

    关键词: 中学语文教学  智  教育在线  教育网站  教育民主  资源网  小学  初中  

    推荐原因: 魏智渊,网名铁皮鼓,曾在小学、初中、高中教过多门学科,是教育在线、中学语文教学资源网等著名教育网站的知名网友,在很多报刊上发表过文章,他的博文记录着生活中、教学中发生的一个个片断,渗透着他对新教育的理解和对教育民主等问题的反思,使人感到亲切和温暖。

  • 梁增红

    关键词: 中学语文教师  生活方式  教育  理想  教书  读书  写作  感悟  

    推荐原因: 梁增红是一名中学语文教师,“教书、读书、写作”是他的标准生活方式,“追求教育的理想和理想的教育”是他矢志不渝的信念在教育之路上,他探索着、实践着,同时写下大量的文字,记录他对教育的理解、思考和对人生的感悟。

  • 推荐给校长的书

  • 推荐给教师的书

  • 国家督学六人书法作品选

  • 书画

  • 天津市武清区大孟庄镇学校:办好让人民满意的教育

    关键词: 人民满意  教育格局  武清区  天津市  学校  现跨越式发展  布局调整  中心小学  

    天津市武清区大孟庄镇中小学经过3年的布局调整,构建了以1所中学、3所中心小学办核心的良好教育格局。各学校教学环境优雅,教学设施齐备。各学校以“办人民满意的学校,做人民满意的教师”为办学目标,以“抓服务树形象,抓质量求生存,抓特色打品牌,抓创新激活力,抢抓奥运机遇,实现跨越式发展”为办学思路。

  • 天津市东丽区南何庄小学:科研引路,特色发展

    关键词: 天津市东丽区  农村小学  特色发展  科研  以教学为中心  素质教育  全面发展  教学成绩  

    天津市东丽区南何庄小学是一所农村小学,现有教学班13个,学生500人,教职工29人,学校坚持以教学为中心,着眼于学生的全面发展,积极推进素质教育,取得了良好的教育教学成绩。

  • 天津市海河中学:德荫瀚海,华泽长河

    关键词: 天津市  中学  海河  历史文化  名校长  文艺演出  基础教育  百年华诞  

    去年,天津市历史文化名校海河中学举办了纪念德华中学(海河中学前身)建校百年庆典暨“德荫瀚海,华泽长河”专题文艺演出。近期,海河中学还将主办“天津市首届基础教育名校长峰会”,邀请各省市“历史名校”校长,教育界和文史界的专家及学者参加。与纪念学校百年华诞相关的系列活动,拉开了海河中学新时期改革发展的序幕。

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