论以“可雇佣性”为导向的课程设置

高嘉勇 天津外国语学院

关键词:可雇佣性 课程设置 自主学习能力 学生自主学习 学习培养 

摘要:一、培养自主学习能力的课程设置方法 自主学习指主动地、有主见地学习。自主学习培养了学生发现问题、分析能力和解决问题的能力。国外教育专家的研究发现,自主学习能力强的学生都具备较强的可雇佣性。澳大利亚和德国各级教育机构设置开放课程,培养学生自主学习的能力。这些举措极大地提升了学生的“可雇佣性”。

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