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天津教育杂志

杂志介绍

天津教育杂志是由天津市教育委员会主管,天津教育报刊社主办的一本省级期刊。

天津教育杂志创刊于1950,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

天津教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津市教育委员会

  • 主办单位:天津教育报刊社

  • 国际刊号:0493-2099

  • 国内刊号:12-1044/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 学习贯彻党的十七届五中全会精神,全面推进教育事业科学发展

    关键词: 五中全会精神  教育事业  科学发展  学习  全面建设小康社会  转变经济发展方式  中国特色社会主义  人力资源强国  

    党的十七届五中全会是在全面建设小康社会的关键时期,在深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的十分重要的会议,是一次总结过去、规划未来、明确发展方向和奋斗目标的重要会议。学习贯彻好全会精神,对于继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,促进经济长期平稳较快发展,夺取全面建设小康社会新胜利,推进中国特色社会主义伟...

  • 要刊速递

    关键词: 美国麻省理工学院  速递  自闭症儿童  家长培训  科学家  

    自闭症儿童福音:为其家长培训,探访美国麻省理工学院:科学家的摇篮,薛涌:美国的“小升初”

  • 印象“汇文”

    关键词: 印象  天津市  中学  校名  历史  

    天津市汇文中学值得关注,不仅在于它建校120年的“显赫身世”,也在于120年来深耕细作的勤苦执著。一直以来,它低调谦逊、不事张扬,很多人“惊艳”于它美好的校名,对它的历史与今天却知之甚少。

  • 更重要的是实施

    关键词: 全国教育工作会议  教育规划  地方特色  

    全国教育工作会议召开以来,各地的教育规划纲要陆续出台,而且大多富有地方特色,令人鼓舞。规划是前进的方向、奋斗的目标,也是积聚力量、激发热情的武器,非常重要。但是,它毕竟只是一座大厦的蓝图,要让蓝图变为真实的大厦,更重要的是从我做起,拿出添砖加瓦的精神,奋力实施。

  • 教育部组织开展“每月一星”学习宣传活动

    关键词: 宣传活动  教育部  学习  组织  全国教育工作会议  2010年  教书育人  教育思想  

    以于漪教育思想研讨会的召开为标志,教育部组织开展的全国教书育人楷模“每月一星”学习宣传活动于2010年10月15日正式启动。从2010年10月到2011年7月,将在全国通过报告会、研讨会、座谈会、影视剧、话剧、专题网页等多种形式,每月围绕一位全国教书育人楷模集中开展富有特色的学习宣传活动。根据2010年教师节“贯彻全国教育工作会议,推进教...

  • 我国艺术教育十年发展成绩斐然

    关键词: 学校艺术教育  2010年  教育工作者  成绩  发展规划纲要  经验交流会  2001年  先进经验  

    在2010年10月10日至11日召开的全国学校艺术教育工作经验交流会上,来自全国各地的300多位教育工作者共聚一堂,总结过去10年艺术教育进校园的先进经验和做法,为即将出炉的《全国学校艺术教育发展规420纲要(2011—2020年》出谋划策。自2001年教育部印发《全国学校艺术教育发展规划纲要(2001—2010年)》以来,全国各级各类学校大力推进艺术教...

  • 天津教育规划纲要公开征求社会意见

    关键词: 教育规划  天津市  公开  2010年  会意  发展规划纲要  教育改革  

    2010年10月21日,天津市教委公布了《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》征求意见稿(以下简称《纲要》)。经天津市委、市政府批准,《纲要》自2010年10月22日起通过天津政务网进行公示,面向全市各界公开征求意见和建议。《纲要》是21世纪天津市第一个中长期教育规划纲要。《纲要》全面贯彻中共中央关于新时期教育工作的方...

  • 全国青少年贵州活动营地成为社会教育典范

    关键词: 社会教育  青少年  贵州  共青团中央  经济社会发展  新农村建设  中央文明办  80年代  

    全国青少年贵州活动营地成立于上世纪80年代。营地始终坚持“三个服务”的立营宗旨,不断发展壮大。营地以青少年社会活动为载体,以青少年和社会团体素质拓展、励志训练为抓手,大力提升营地服务青少年社会教育的综合功能;以基层工作联系点和服务新农村建设为载体,服务共青团事业:以服务经济社会发展为有力支撑,全面提升社会效益,发挥省级...

  • 奥巴马强调科学和数学教育对美国未来的重要性

    关键词: 美国总统  科学实验  数学教育  奥巴马  强调  科技竞赛  太阳能汽车  数学难题  

    美国总统奥巴马在白宫会见美国科技竞赛的部分获奖学生后表示,从很多方面而言,美国的未来取决于科学和数学教育的水平。“在很多方面,我们的未来取决于那些竞赛的成果,取决于一个年轻人致力于科学实验、开发软件、解决数学难题或设计小机械时的成果。”此次在白宫展出的获奖学生发明作品包括为残疾儿童设计的治疗椅和太阳能汽车、水净化系统...

  • 义务教育均衡发展任重道远‘

    关键词: 教育均衡发展  义务教育  2010年  全国人大  教育规划  改革规划  

    2010年,是义务教育均衡发展的关键之年。 年初,总理在全国人大所作的《政府工作报告》,在教育五大主题中再一次明确提出大力推进义务教育的均衡发展。《国家中长期教育发展和改革规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)中,更是明确地把义务教育均衡发展作为今后十年的最重要的任务之一。

  • 自主管理的动力在于自主创新

    关键词: 自主管理  自主创新  现代学校制度  改革创新  议事日程  依法办学  民主监督  社会参与  

    最近,现代学校制度作为改革创新的一项重要任务,已经提上了议事日程。当然,从政府到学校,从专家到校长,都要“议”这件事。但是,现代学校制度最终还是要由学校来实施,所以理解和把握现代学校制度“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”这四个基本要素,显得更为重要。

  • 办有思想的学校——访天津市滨海新区大港第三中学校长李庆忠

    关键词: 中学校长  滨海新区  天津市  第三中学  激励教育  优秀班主任  教学模式  特级教师  

    创建于1996年的天津市滨海新区大港第三中学,是一所具有强劲动力、不断发展的学校。近年来,无论是激励教育还是“导学一助学”教学模式都引起了广泛关注。对大港第三中学现任校长李庆忠,我们并不陌生,之前就知道他是中学物理特级教师、全国模范教师、全国优秀班主任,笔者之前读过李校长的文章,行文流畅,逻辑清晰,立意深远,显然对教育有...

  • 中小学教师应该怎样创立自己的教学法

    关键词: 中小学教师  教学法  创新教学方法  发展规划纲要  人才成长规律  教育教学改革  教育教学方法  教育改革  

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出。广大教师要遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法。作为普通的中小学教师,怎样才能创新教学方法。形成自己的教学特色?围绕这一话题,本期“教改会客厅”邀请了天津市教科院的科研人员及“天津市未来教育家奠基工程”学员撰写文章,供大家参考。

  • 高中生物“任务驱动教学法”

    关键词: 高中  生物教学  教学方法  

    教学过程中有明确的学习主题和任务,学生有实质性的参与,这是有效教学的重要特征之一。那么,如何使学生在高中生物学习中有明确的学习主题和任务呢?我们将信息技术教学的“任务驱动教学法”引入高中生物课堂中,收到了很好的效果。

  • 小学语文“诵读、积累、运用教学法”

    关键词: 小学语文  教学法  诵读  教学过程  实效性  

    我在长期的小学语文教学过程中,逐步形成了“诵读、积累、运用教学法”,大大提高了教学的实效性。

  • 天津市2010年投入20.5亿元,中小学校舍安全“升级”

    关键词: 中小学校舍  2010年  安全工程  天津市  竣工面积  财政投入  防灾能力  市政府  

    为落实市政府对全市中小学校舍安全和功能提升工程的要求,2010年天津市区两级财政投入资金20.5亿元,对中小学校舍进行抗震加固、迁移避险改造,提高学校的综合防灾能力。目前,校舍安全工程已开工学校305所,开工面积112.6万平方米,开工面积占规划改造校舍总面积的59%;已竣工学校295所,竣工面积109.7万平方米,

  • 澳大利亚中小学价值观教育案例评析

    关键词: 价值观教育  案例评析  澳大利亚  中小学  价值观念  影响力  精神  对接  

    有关价值观的教育就成为一种看不见、摸不着的深层次的精神体悟,但对人类有着巨大的影响力,因为文化的延续需要师生问精神和价值观念的对接,而这种对接常常是隐性的。一旦缺失了价值观的教育也便无所谓“真教育”了,因为教育在为生命着色的同时,更承载着凝心炼志、塑造品格、丰厚内涵的重任。

  • “把门打开”,构建课堂文化

    关键词: 课堂文化  社会大课堂  教育走向  智慧型教师  课程改革  主动学习  学习知识  公开课  

    做课程改革中的智慧型教师,主动把课堂的门打开,上出“每一节都是公开课”的精彩;做主动学习的学生,自主走进课堂,学习知识,展示自我,适性发展;“课堂本没有门”应是我们教育的最高境界,实现“课堂小天地,社会大课堂”的愿景,使我们的教育走向生活,适应社会。

  • 学生心目中的有效课堂

    关键词: 有效课堂教学  学生  课堂教学活动  教学效果  教师  学情  

    有效的课堂教学是教师用最少时间、最小精力投入,取得尽可能多的教学效果。学生是课堂教学活动的主体,研究有效课堂教学应从了解学生、研究学情出发。

  • 共情能力:师生有效心理沟通的“金钥匙”

    关键词: 心理沟通  共情  师生  能力  内心感受  信息传递  学生  

    学生完整地表达自己的内心感受和需要,把更多的信息传递给教师,这是共情产生的基础。

  • 学校管理要有“度”

    关键词: 学校管理  学生  道德品行  教师  

    有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐。

  • 个人发展规划——班主任专业发展的蓝图

    关键词: 个人发展规划  专业发展  班主任  他律  

    从“他律”走向“自律”,要设计一个符合个人实际的专业发展规划,为自己的专业发展绘制一幅蓝图。

  • 基层科研是班主任专业成长的最佳选择

    关键词: 班主任  专业成长  科研  研究成果  生产力  局部性  

    班主任成为科研的主人,把研究实践与工作融为一体,并将阶段性、局部性研究成果迅速转化为“生产力”。

  • 浅议班集体人格化建设

    关键词: 人格化  班集体  教师  班主任  

    班集体的人格化,必须经历一个长期的奋斗过程,通过不断的锤炼而形成。

  • 谈班集体管理对班主任的专业能力诉求

    关键词: 班主任  班集体管理  专业能力  诉求  

    班主任在处理各种问题时,要多方调查,弄清事实,去伪存真。

  • “教育部一中国移动中小学校长培训项目”在津开班

    关键词: 中国移动通信  中小学校长  培训项目  教育部  2010年  天津师范大学  农村中小学校  2009年  

    2010年10月18日,由教育部和中国移动通信有限公司联合实施的2010年“教育部一中国移动中小学校长培训项目”影子培训班开班仪式在天津师范大学举行。该项目是“中国移动蓝色梦想教育捐助提升计划”的重要组成部分。项目计划用2009年至2011年三年时间为中西部农村中小学校培养33000多名推进学校改革创新和实施素质教育的带头人,

  • 文本解读的三个维度

    关键词: 文本解读  维度  经典文本  语文教师  教科书  中小学  比例  历史  

    经典文本在中小学的教科书中占有很大的比例,虽然教科书几经修订,但大部分经典文本依然保留下来。社会在发展,时代在进步,在新的历史背景下,如何对这些经典文本进行解读?这是每一位语文教师不得不面对的问题。为此,本刊就这个问题约请了一些教师进行不同层面的阐述,希望能对广大语文教师有所启示。

  • 文本:对话与交流的“原点”

    关键词: 解读文本  对话  交流  原点  阅读教学  思想感情  认知体系  知识体系  

    阅读教学的过程,是以多方对话为基本特征,以把握文本的价值取向、思想感情、表现形式等为内容,以构建完整的知识体系与认知体系为宗旨的过程。在这个过程中,只有认识到文本在教学中的地位和作用,才可能在教学过程中充分利用文本,深入解读文本。只有在文本的参与下,所有的对话和交流才成为可能。

  • 他的眼里为什么没有春天

    关键词: 文本解读  作家  读者  

    在作家、读者、文本三个主体中,占据稳定地位的相对来说应该是文本,作家可以死亡,读者也是一代又一代地更迭,而文本却是永恒不变的实体。这表明经典文本解读要从“读文本”这个“源”开始。

  • 小说的“解构”与“建构”

    关键词: 小说  人物形象  情节发展  主题思想  表现手法  技术操作  故事  

    小说应该怎样读,历来是个见仁见智的问题。最流行的观点是从结构入手,按照故事情节发展的几个阶段梳理内容:然后是分析人物形象,概括主题思想,赏析语言与表现手法等。不能说这样做不正确,但总的感觉是这总有些“技术操作”的影子,挺活蹦乱跳的一篇作品被这么一折腾就变成了一堆零件和器官。

  • 小学生习作能力结构及培养序列的研究

    关键词: 学生习作  能力结构  序列  培养  童言  

    “文贵以真”,只有让学生用自己的笔写自己的事、言、情、意,说真话,诉真情,以童言写童心,他们才能乐于追求生活中发现“真、善、美”与表达“真、善、美”的统一。

  • 基于网络环境的教育资源库建设与应用

    关键词: 教育资源库建设  网络环境  应用  资源共享  信息传播  校园网  

    通过校园网,实现高度的资源共享,迅速获得所需的资源,实现快速的信息传播。

  • 成人教育的新问题和新发展

    关键词: 成人教育  核心竞争力  电大教育  自学考试  外部资源  

    自学考试和电大教育在自身核心竞争力方面是互补的,在争夺外部资源方面是竞争的,很明显,“合则两利,分则相争”。

  • 建高中数学虚拟实验室,搭学生开放学习之平台

    关键词: 学生素质  虚拟实验室  高中数学  开放学习  数学实验活动  科学创新精神  数学实验室  个性发展  

    高中虚拟数学实验室的建设、数学实验活动的开展必然能更高效地开发学生的智力,促进学生的个性发展,培养学生的探索能力和科学创新精神,为学生素质的全面发展提供更大的舞台。

  • “基因在染色体上”一课的教学思考

    关键词: 教学思考  染色体  基因  优化教学过程  教学资源  课程资源  科学素养  教科书  

    教科书中各种教学资源都具有不可忽视的功能,在倡导全面综合开拓各类课程资源的同时,我们仍要重视发挥教科书的作用,优化教学过程,全面提高学生科学素养。

  • 博客

    关键词: 博客  责任和义务  十字架  陈立  

    陈立鸿的博客 人生的路上我们每个人都背负着各种各样的十字架在艰难前行。它也许是我们的学习,也许是我们的工作,也许是我们的感情。但是,正是这些责任和义务,构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值:

  • 值得大家一读的三本书

    关键词: 特级教师  2010年  教委主任  普通教师  班主任  评论性  新鲜感  博士  

    给弟子们的著作写点什么,如序言、书评等,这不是第一次,但多数是被邀写的。这次给陈自鹏写的三本书(《我做学生——从顽童到博士55、《我做教师——从普通教师到特级教师55和《我做管理——从班主任到教委主任55经典博士文丛,线装书局2010年8月第1版)写点评论性意见,却有点主动。因为书出之前就知道他要写这方面的东西,书出来后认认真真...

  • 乍闻音酷似,细品味异同——同、近音异形熟语荟萃(三十)

    关键词: 异同  品味  熟语  主观态度  精神状态  

    (516)坚贞××节操坚定,刚正不阿。(指主观态度,精神状态)如,坚贞不屈,坚贞不渝,坚贞不拔。(坚:坚定,坚强。贞:操守高尚,端方正直)

  • 书画

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