天津教育杂志是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的一本省级期刊。
天津教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育事业 优质教育 人民群众
我们要通过全社会各个层面的共同努力，把今后的教育事业做好。强教为民，教育要全面上水平，不断满足广大人民群众对优质教育的需求、文化的需求和未来发展的需求。
关键词: 速递 家庭教育 断章取义 教育方式 中国式
美国《华尔街日报》和大部分媒体关于“虎妈”的报道都有断章取义之嫌——蔡美儿在书中并非提出“中国式家庭教育更好”这个观点，而只是坦诚地写出她与女儿在中、西方教育方式上的冲突。
关键词: 社会主义核心价值体系教育 中国特色社会主义道路 社会主义荣辱观教育 红色文化资源 话语 理想信念教育 公民道德意识 德育资源
“和谐德育包括：社会主义核心价值体系教育，党的领导、中国特色社会主义道路的理想信念教育，社会主义荣辱观教育，公民道德意识、责任教育。”“应充分挖掘地方德育资源，包括红色文化资源、历史文化资源、文化名人资源、英模事迹资源、建设成就资源、节日文化资源等。”
关键词: 静海县 建设者 区位优势 天津市 农业县 西南部 国务院 县政府
静海县是天津市农业县，位于天津市西南部，距市区40公里，东临渤海，西连冀中，南临沧州，北接津京，素有“津南门户”之称，是国务院批准的沿海开放县之一。得益于自身的区位优势，加之县委、县政府抢抓机遇，大胆谋划，
关键词: 奥数 争论 媒体报道 反批评 妖魔化 北京市 爱好者 校长
新年伊始，“奥数”争论波澜再起。1月下旬，有媒体报道北京市一所著名中学的校长批评“奥数”被严重妖魔化，并发出了“奥数不是反革命”的强音。此言一出，立即遭到了“反批评”。有人撰文指出，“奥数”之所以如火如荼，不是大多数家长想把孩子培养成为数学爱好者，“原因在于有人不愿让它与升学脱钩，坚持把它作为‘选优’、
关键词: 国内 立法工作 起草工作 学前教育 残疾人教育
2011年2月10日，教育部公布了2011年工作要点。教育部指出，在立法方面，今年要推动《教育督导条例》尽快实施，配合做好《考试法》立法工作，完成《职业教育法》和《残疾人教育条例》修订草案起草工作，启动学前教育、家庭教育等立法项目。开展《校园安全条例》起草调研。启动实施学前教育三年行动计划，努力解决“入园难”问题。实施推进农村...
关键词: 国外 免费午餐 在校学生 印度人 政府计划 慈善行为 民间组织 营养状况
据报道称，印度政府计划每天为1．2亿名在校学生提供免费午餐，这是世界上规模最大的午餐计划。该计划源于一个民间组织的慈善行为。作为对比，美国每天为3100万名学生提供低价或免费午餐。据联合国粮食计划署称，印度国内的饥荒人数占全世界的1／4。而根据尼尔森公司的报告，该计划并没有很大程度地改善印度人的营养状况。
关键词: 义务教育学校 现代化建设 评估验收 成就感 不自觉
这两年，义务教育学校现代化建设已经有口皆碑，因为大家亲眼看到了变化。通过评估验收的“达标”学校，不光“硬件”变了，“软件”也变了。特别是那些几乎被遗忘的学校，如今能让人为之一振。于是，这种成就感很容易“生成”胜利的喜悦，由大家共同分享；这种成就感又不自觉地“生成”工作的满足，让大家松一口气，
关键词: 学校校长 教育实践 实验学校 南开区 天津市 事业 教学经验 普通学校
天津市南开区实验学校是一所中小幼一体化国办普通学校，拥有5个校区和3000余名师生。学校的现任校长谢永芬自然亲切，目光清澈深邃，举止文雅大方。从教师、年级组组长、教学主任、教学副校长到校长，她且思且行，一路走来。28载教育基层工作的历练，铸就了她淡定从容的风格；丰富的教育教学经验使得她能够在教育实践中举重若轻、游刃有余。
关键词: 先学后教 教学法 训练 推广 2009年 减轻负担
2009年11月，《人民教育》发表的赖配根撰写的《解放“学习力”》一文，肯定“先学后教，当堂训练”是高效的教学法，它既能提高质量，又能减轻负担。
关键词: 校园安全 天津市 学校安全管理 护航 安全管理工作 综合治理工作 中小学生
2011年2月21日，天津市百万名中小学生迎来新的学期。据《每日新报》报道，为做好开学后学校及周边各项安全管理工作，天津市综治办、天津市委教育工委、天津市教委联合下发《关于做好新学期学校安全管理及周边治安综合治理工作的通知》（以下简称《通知》），将会同公安部门加强校园安全防范，做到精细管理，
关键词: 全面发展 办学特色 人文 素质教育 个性要求 特色品牌 学校
全面推进素质教育和“办出特色品牌”是国家对学校的共性要求和个性要求，也是新时代对教育的呼唤。
关键词: 作文教学 教学设计 教学规律 实践 情趣 导写 语文教师 语文教学
被称为语文教学“半壁江山”的作文教学，长期以来一直困惑着广大语文教师。目前，学生对作文的畏难情绪和厌烦心理仍然严重，写作不能给学生带来快乐和幸福感。学生怕写作文，教师怕教作文，已成为影响作文教学效率提高的“顽症”。为了解决上述问题，近几年，笔者一直从事“情趣态作文”的研究与实践。
关键词: 孩子 中国 早期教育 现实生活 教育规律 教育工作
《幼儿园教育指导纲要》颁布近十年，我国早期教育长足发展、硕果累累。然而，我们不得不清醒地看到，在现实生活中早期教育也存在着种种问题。这些日益凸显的“变味”和“扭曲”实质反映出某些从事教育工作的人对教育规律的弱视与违背，它们严重阻碍了儿童和幼儿园的健康发展。
关键词: 五一劳动奖章 超越自我 获得者 天津市 特级教师 人的生命 言传身教 职业
“记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：‘如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!’这句话也道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔：鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!”
关键词: 教育均衡发展 义务 班集体 发展规划纲要 教育公平 教育改革 学生健康 教育规划
实现义务教育均衡发展、体现教育公平，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《教育规划纲要》）的重要工作。为使每一个学生都有接受公平优质教育的权利和机会，就要把以人为本、全面实施素质教育作为教育改革和发展的战略主题，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，
关键词: 秘密 教育 名校
小陈是我的同窗和同事，后因成绩斐然而“跳槽”到外地一所“名校”。
关键词: 科学发展观 育人 指针 发展规划纲要 教育改革 普及教育 公平教育
教育“十二五”规划及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对教育者提出更高的要求：以科学发展观为指针，“落实更高水平的普及教育、惠及全民的公平教育、更加丰富的优质教育”，构建特色育人之路。为此，我校构建以下三大特色板块，探索特色育人的路径与方法。
关键词: 教育公平 发展规划纲要 教育均衡发展 边远贫困地区 教育规划 教育改革 教育政策 社会公平
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《教育规划纲要》）在“工作方针”一节中，对教育公平做了专门的论述：“把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育...
关键词: 工作室 名师 状态分析 教师专业成长 教育教学改革 资源共享 新课程实施 政策支持
当前，名师工作室已经被普遍认同和推广，形成了“政策支持、名师引领、团队协作、共同成长”的教师发展机制。名师资源受到重视和扩展，个体智慧转化为群体经验和规模效应，以行动研究、主体体验、教学对话、资源共享为表征的专业合作，推动了教师专业成长和团队发展，促进了新课程实施，深化了教育教学改革。同时，
关键词: 创新人才培养 实践探索 发展规划纲要 科技 培养创新人才 高中教育 教育改革 个性形成
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“高中教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。”《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也明确提出：“实施普通高中学校优质特色建设提升工程，全面提高现代化水平……”“鼓励和支持有条件的高中开展创新人才培养...
关键词: 义务教育学校 天津市 现代化标准 均衡发展 教学设施 教师队伍
《光明日报》刊登报道，介绍了天津市近年来以义务教育学校现代化标准建设为契机，在推进义务教育优质、均衡发展上积累的经验，以及所取得的“教学设施高标准、教师队伍高素质”的显著效果。
关键词: 语文教学 复习 效率 学习方法 治国安邦 师者 韩愈
韩愈有言：“师者，所以传道受业解惑也”。韩愈说的“道”并非什么做人或治国安邦之“道理”，而是学习的方法，“传道”就是传授学习的方法，它在教师的职责中是第一重要的内容，所以，韩愈才将其置于“受业解惑”之前。原因也不难解释，为师者如果只是讲授学业解释疑难而疏于学习方法的传授，充其量只是一个教书匠而已。因为“道”有限而“惑...
关键词: 教研文化 搜索引擎 生活环境 教育类 工具书 特定
一种文化的形成是需要时间与特定的工作生活环境的锤炼的。查阅现有的教育类词典和《辞源》、《辞海》、《中文大辞典》等工具书的索引，对我们早已耳熟能详的“教研文化”这一特定概念，尚无一个明晰的解释。如果用网上搜索引擎搜索、查询“教研文化”，同样鲜有关于“教研文化”的相关述评。查阅相关资料，
关键词: 校本教研 区级 桥梁 学校教学 教育改革 教学研究 教研创新 教学叙事
学校是教育产生和发展的地方，是教学研究和教育改革的基地。校本教研的内涵可归纳为“基于学校教学的教研”、“在学校教学中的教研”。区级教研基于校本教研，以教研创新为主要抓手，以问题解决为基本方式，以课堂反思和教学叙事为主要形式，以促进教师的专业发展为主要目的。在开展有效的区级教研的同时，教研员要基于校本教研，找好自己的角...
关键词: 数学学习评价 学生自信心 培养 自尊心 教学 教师 考试 挫伤
在我们的现实教学中，教师对学生学习的评价主要是进行课内知识的单一评价。这种把考试与评价等同起来，把分数与学生价值等同起来的评价在很大程度上挫伤了学生的自尊心和自信心。正确发挥数学学习评价的导向作用，对培养学生学好数学的自信心具有非常重要的作用。下面浅谈自己在数学学习评价中培养学生自信心的点滴。
关键词: 课程资源意识 课程质量 开发 语文课程 学习过程 现实生活 民族文化 环境支持
语文课程，对于学生学习母语有得天独厚的优势，学生处于汉语、汉字和民族文化的海洋之中，即满耳皆汉语，满眼皆汉字，这就使得学习过程既有无与伦比的语言环境支持，又有丰厚的语言、文化资源支撑。语文课程是与现实生活有着天然联系的，自然风光、文物古迹、风土民情、国内外的重要事件、学生的日常生活……凡是现实生活中有的且适合语文学科...
关键词: 多媒体技术 数学教学 学科整合 信息功能 教学活动 课堂教学 有机整合 教学效果
利用多媒体技术可以使教学活动集文字、声音、图形、影像、动画等信息功能于一体，实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。多媒体技术与数学教学的有机整合，能够优化教学效果。
关键词: 教学实效性 以学生为主体 课堂 真人 培育 发展规划纲要 身心发展规律 教育工作
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“育人为本”作为教育工作的根本要求，“要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”。
关键词: 任务型语言教学 语言运用能力 教学途径 学生 英语 培养 学习动力 教学活动
任务型语言教学就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。简单地说就是：为用而学，在用中学，在学中用，学了就用。它立足于学生本身，把学生作为教学的主体，教师从学生“学”的角度设计出各种教学活动，使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的能力。
关键词: 诗歌鉴赏教学 新课标 课堂教学效率 新课程标准 教学实践 诗歌教学 教学策略 高考题
新课程标准下，如何提高诗歌鉴赏的课堂教学效率？如何带领学生走出困惑，灵活应对多变的高考题目？笔者结合自己十多年的教学实践，浅析新课标背景下诗歌教学的重点和难点，并提出教学策略。
关键词: 能力的培养 学生创新 美术课堂 绘画技能 创新能力 美术教师 内心世界 美术创作
教会学生掌握绘画技能并不难，但是要培养学生的创新能力并不那么容易。作为美术教师，应正确及时地引导、激励、推动儿童对外界事物的感受、理解和对内心世界的宣泄、调节，并用美术创作的形式进行创造性的表现。在美术教学实践中，培养学生的创造力应从以下几方面做起。
关键词: 音乐欣赏课 音乐教育 感受音乐 欣赏音乐 学生
音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一，对培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要作用。下面笔者就如何上好音乐欣赏课谈几点看法。
关键词: 顿悟 学校办学 教育结合 办学效应 经营状态 效益差 生源
“特色”一词用途广泛，与学校教育结合之后，也就成为了办学效应的追逐了。这本是件好事，但就目前学校办学的状况以及特色经营状态看，“特”有的是：特好的有，生源好所以效益好；特差的有，生源差所以效益差，
关键词: 博客 教育者 人的发展 独立人格 培养 社会
教育的目的是为社会培养有用的人和促进个人的发展，所以，“有理性”、“有主见”、“有独立人格”不管是从个人的角度还是从社会的角度。都应该是一个受过教育的人的应有素质：，培养“受过教育的人”对教育者有非常高的要求，
关键词: 道德教育目标 马克思主义世界观 弘道 共产主义理想 爱国主义 集体主义 人道主义
解读道德教育的三个层次：一是“必须”的层次，是现阶段最基本的道德教育目标，要求学生遵守社会的基本公德，是道德的底线；二是“弘扬”的层次，是以爱国主义、集体主义、人道主义、尊老爱幼等为基本内容的德育目标；三是“追求”的层次，是以马克思主义世界观为基础，以共产主义理想为目标的德育体系，
关键词: 博客 语文题 旁征博引 教学现状 教学实践 文章 学生 诵读
有些人写文章旁征博引、左右逢源、信手拈来，原因是什么？他阅读广、记得多，到需要时就会应笔而出。看我们现在的语文教学现状，学生的积累量远远不足，更多的时间被用来做所谓的语文题了，而做题是学不好语文的，这已经为几十年的教学实践所证明。诵读后能“活记灵用”的当然好，但这不是人人能做得到的。
关键词: 异同 品味 熟语 忘记 遗忘
（586）不可遗忘不能忘记，铭记在心。（遗：忘记。如“遗其姓名”。遗忘，属同义复指构词）
关键词: 天津市河北区 小学 语言综合能力 韵语教学 新课程 学生
天津市河北区黄纬路小学自2003年开展“韵语教学”“新课程”整合实验以来，提高了学生的语言综合能力。
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