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天津教育杂志

杂志介绍

天津教育杂志是由天津市教育委员会主管,天津教育报刊社主办的一本省级期刊。

天津教育杂志创刊于1950,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

天津教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津市教育委员会

  • 主办单位:天津教育报刊社

  • 国际刊号:0493-2099

  • 国内刊号:12-1044/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 认真学习贯彻总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神

    关键词: 中国共产党  胡锦涛总书记  马克思列宁主义  精神  学习  邓小平理论  

    在中国共产党成立90周年之际,党中央隆重召开庆祝大会,同全党全国各族人民一道,回顾中国发展进步的伟大历程,瞻望中国发展繁荣的光明前景。总书记发表重要讲话。讲话站在历史高度和时代高度,以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,回顾了中国共产党...

  • 要刊速递

    关键词: 速递  上流社会  东方国家  伦理影响  韩国  通行证  dna  中国  

    韩国与中国一样,都是深受儒家伦理影响的东方国家,有重视教育的传统。类似“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”的观念,在韩国比在中国贯彻得更彻底、更极端。“学历是门面,是进入上流社会的通行证”,这样的观念深入韩国社会的DNA。

  • 话语

    关键词: 话语  烟草广告  传播形式  烟草企业  青少年  促销  

    应对间接烟草广告给予明确的定义,全面杜绝烟草企业借助各种传播形式进行变相宣传,给青少年营造一个无烟草广告、促销和赞助的清新环境。

  • 信仰·忠诚·奉献——对话天津市优秀党员教师代表

    关键词: 优秀党员  天津市  教师代表  忠诚  对话  信仰  党员教师  党的宗旨  

    在党员群体中,党员教师是重要的组成部分,他们在三尺讲台上、在宽广校园中践行党的宗旨,传承党的精神,推进党的事业。本期策划以庆祝建党90周年为主题,请到了6位讲述人,他们是天津市优秀党员教师的杰出代表,分属不同的年龄阶段,从他们讲述的故事及表达的思想中,我们能够感受到心灵的冲击,那是源自他们对党的教育事业的无上信念、无限忠诚和无私...

  • 教师是这样“炼”成的——天津市和平区中心小学教师专业发展侧记

    关键词: 教师专业发展  中心小学  天津市  和平区  国际马拉松赛  天津南开中学  外国语学校  基础教育发展  

    天津市和平区中心小学创建于1990年6月1日,位于天津市和平区中心地带,建校初期只有15个教学班,40名教职工。经过21年的发展,如今学校已成为拥有65个教学班,240名教职工,四个校区的大规模学校。21年间,从中心小学走出了天津市第二届中小学生"自强之星"陆卓凡,走出了以NEC国际马拉松赛少年冠军张园君为代表的数百名田径特长生,走出了以在全国游...

  • 教师党员的时代责任

    关键词: 时代责任  教师党员  中国共产党  共产党员  媒体联合  江竹筠  杨靖宇  

    、江竹筠、杨靖宇、、冼星海、刘胡兰……钱学森、焦裕禄、邓稼先、时传祥、欧阳海、丛飞……在隆重迎接中国共产党成立90周年之际,今年2月9日到6月13日,全国各大媒体联合推出了大型人物专栏"‘双百’人物中的共产党员"。

  • 国内

    关键词: 国务院常务会议  国内  财政教育  国务院总理  物流业  主持  入工  

    全国总理主持召开国务院常务会议,研究部署进一步加大财政教育投入工作国务院总理2011年6月8日主持召开国务院常务会议,研究部署进一步加大财政教育投入工作和促进物流业健康发展工作。

  • 加拿大为未成年人心理健康项目拨款千万加元

    关键词: 心理健康状况  加拿大  未成年人  拨款  卫生部  人民币  青少年  

    加拿大卫生部2011年6月8日宣布,将向全国10个社区项目拨款约2700万加元(约合1.8亿元人民币),用于改善加拿大儿童和青少年心理健康状况。

  • 承诺是一种责任

    关键词: 责任  承诺  优秀人才  技术能手  培养  创新型  科学家  实用型  

    我们的教育,既要培养创新型的优秀人才,培养科学家,也要培养实用型的技术能手,但是最关键的还是培养合格的公民,让孩子们有一颗善良的心、有一个向上的梦想、有一种学习的能力,是教育最重要的事情。

  • “标准管理”的实践与思考

    关键词: 标准管理  实践  学校管理  微观管理  宏观管理  中观管理  

    关于学校管理的研究很多。粗略梳理一下,大概是这样的轨迹:先是有了"宏观管理"和"微观管理"的论述,可能人们认为中间跨度太大,于是出现了一个新概念,叫做"中观管理"。

  • “未来学校的竞争,归根到底是学校文化的竞争”——访天津市大港油田第一中学校长郝际侠

    关键词: 未来学校  中学校长  大港油田  天津市  学校文化  竞争  自我管理  教师  

    他倡导学校教师"凭爱做教师,用心做教育";他教育学生要"学会自我管理,做自己的‘贵人’";他身体力行,激励师生不断进取、不断充实和提高自己……他就是天津市大港油田第一中学校长郝际侠。

  • 品德与生活(社会)课堂中教师追问的研究

    关键词: 品德与生活  社会课堂  教师  追问  提问技巧  行为表现  学生  

    追问,作为一种提问技巧,在品德与生活、品德与社会课堂上经常为教师所运用。“追问”,就是追根究底的问。教师课堂追问是针对某一问题,教师在前次提问、学生有了一定的理解之后又再度提问,对问题进行补充和深化,直到学生能够理解透彻;教师课堂追问也是教师针对学生在活动中的行为表现,相机进行提问,以促进活动的深化。

  • 小学数学“双向导学”课堂教学模式初探

    关键词: 课堂教学模式  小学数学  学生学习方式  导学  双向  课程改革  教学方式  主体性作用  

    在新一轮课程改革不断深化的进程中,促进教师教学方式和学生学习方式的转变仍是改革的重点,只有实现了教师教学方式和学生学习方式的根本转变,才能真正意义上实现学生学习主体性作用的最大发挥。

  • 基于精致教育的校本课程研究

    关键词: 校本课程  精致教育  课程研究  教育思想  办学特点  复兴中学  实践探索  天津市  

    在精致教育思想的引导下,天津市复兴中学依据自身的办学特点,提出了符合本校实际情况的校本课程的概念和体系,进行了基于精致教育下的校本课程的实践探索。

  • 男儿到此是豪雄——记天津市静海县第一中学副校长、化学特级教师古建兴

    关键词: 特级教师  第一中学  副校长  静海县  天津市  化学  书写教育  展示教育  

    天津市静海县第一中学副校长、化学特级教师古建兴,用挚爱书写教育的"真诚",凭钻研展示教育的"严谨",靠进取唱响教育的"创新"。在教师工作岗位上,他找到了自己的人生价值;在奋斗的历程中,他无怨无悔。

  • 课堂教学中道德叙事法常见问题的分析

    关键词: 道德叙事  叙事法  课堂教学  故事叙述  受教育者  情感体验  贴近生活  德育方法  

    道德叙事法以其贴近生活、注重情感、取材便捷、实效明显等特点成为广大教师经常使用的德育方法。“所谓叙事即叙述者通过一定的媒介和方式进行的故事叙述过程。道德叙事是指教育者通过口头或书面的话语,借助对道德故事的叙述,促进受教育者思想品德成长、发展的一种活动过程。”道德叙事不同于道德知识的灌输,它更注重叙事过程中人们的情感体...

  • 天津市召开名师教学思想与实践成果展示、研讨、交流会

    关键词: 思想与实践  名师教学  成果展示  天津市  交流会  小学美术  新华网  教育家  

    据新华网报道,前不久,"未来教育家奠基工程"首届学员魏瑞江、刘晓婷、弭金玲教学思想与实践成果展示、研讨、交流会在天津大礼堂举办。魏瑞江老师的"小学美术创意式教学"模式,

  • 聆听·沟通·支持:打造和谐园所

    关键词: 幼儿园管理  和谐  管理方式  身心健康  管理者  园长  决定性  校长  

    园长是幼儿园的管理者,俗话说:"一个好的校长就是一所好的学校",园长在幼儿园管理中的作用如同校长,对幼儿园的发展起决定性的关键作用。教师是立校之本,园长的管理方式,直接影响着教师的身心健康成长,左右着队伍的整体发展。

  • 论专业化班主任的基本特点

    关键词: 班主任  专业化  任课教师  教学效果  学生  教育  

    任课教师和班主任都要对学生实施教育,他们的工作对象和工作目标是一致的。如果班主任在学生中的教学效果和威信不如任课教师,如果学生对班主任的感情不如对普通的任课教师,那么,我可以近乎武断地下一个结论:这样的班主任不够专业!一个走向专业化的班主任应具有以下特征。

  • 我们需要什么样的校本教研

    关键词: 校本教研  教师角色  资源共享  优势互补  有效载体  研究者  教书匠  学校  

    "架构智慧碰撞的平台,营造协作互助的氛围,达成资源共享的目标,强化优势互补的功效"。有鉴于此,校本教研赢得了诸多学校的青睐,很多学校把它当作了大力推进新课改,努力使教师角色由"教书匠"转变为"研究者",让教师从繁重无用的抄写中解脱出来的有效载体和切实抓手。

  • 户外体育游戏促进幼儿的创造力

    关键词: 培养创造力  幼儿期  体育游戏  户外  素质教育  新材料  

    创造力的培养已成为素质教育的核心问题,幼儿期是创造力的萌芽期,也是培养创造力的至关重要的阶段。我认为,就幼儿而言,相对于自己能够产生的新想法、新观念、新材料、新设计等,只要有"新"的变化,都认定是幼儿有创造力的表现。

  • 利用实测数据反馈教学,促进学生学业成长

    关键词: 反馈教学  学业水平  实测  利用  学生  成长  统计分析工作  2007年  

    为准确了解本区学生学业水平状况,帮助各学校寻找到教学的薄弱点并用以改进学校的管理和教师的教学行为,2007年和平区教研室确立了利用考试实测数据开展评价工作,研究教学、改进教研的发展思路,并于当年下半年在初三、高三两个毕业年级启动了实测数据统计分析工作。

  • 小学数学开放教学的尝试与探索

    关键词: 开放教学  小学数学  自主发展能力  学生发展  传统教学  数学知识  主动探索  激励学生  

    开放教学就是通过改革传统教学中束缚学生发展的因素,激励学生积极主动探索数学知识,培养学生自主发展能力的新型教学。实施开放教学要求教师要不断改革束缚学生情感、认知能力发展的条条框框,

  • 浅析中学美术教学中人文情感的培养

    关键词: 人文情感  情感培养  美术教学  中学  美术教育  美术课堂  人文资源  发展趋势  

    中学美术课堂是培养学生人文情感的舞台,在美术教学中发掘人文资源,注重人文情感培养是当今美术教育的发展趋势,也是美术教育的主流,那么在中学美术教学中如何培养学生的人文情感呢?我从教学实践中体会到应从以下几个方面把握。

  • 思辨:小学语文课堂不可或缺的营养

    关键词: 语文课堂  营养  思辨  爱因斯坦  阅读教学  实际教学  教育  

    爱因斯坦说过,只有将课堂上所学的东西完全忘记之后,剩下的才是真正的教育。《小学语文课程标准》也明确指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。而在实际教学中,我们常常会看到这样两种截然不同的场景。

  • 高中英语教学中合作学习之探讨

    关键词: 合作学习  高中英语教学  现代教育技术学  认知心理学  教育社会学  现代社会  人际关系  课堂教学  

    合作学习以现代社会认知心理学、教育社会学、现代教育技术学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以生生、师生合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,

  • 让“批注评点”实现阅读的真正对话

    关键词: 文本对话  阅读  评点  批注  问答  师生  学生  

    "批注评点"是一种"用文本对话文本"的高层次的阅读,因为它能全方位、多角度地实现对话。一、落实学生与文本的对话1.由"师生问答"到"生本对话":对话主体改变。

  • 博客

    关键词: 教育理想  博客  活动领域  精神世界  学生  学校  

    如果一个学生从来没有苦苦地思索过某一个问题;从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域;从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界……那么,他就没有在这所学校受到真正的、良好的教育,而给予每一个学生这样理想的教育正是我们永远不懈追求的教育理想!

  • 乍闻音酷似,细品味异同——同、近音异形熟语荟萃(三十八)

    关键词: 异同  品味  熟语  和睦相处  集体  

    (638)双方和协两人或两个集体内的人同心协力、和睦相处。(和:和睦;融洽。协:汇集;合作;帮助。和协:同心协力、和睦相处)双方合谐两人或两个集体和解,重归于好。也作"双方和谐"。

  • 天津市美术中学庆祝中国共产党成立90周年美术展作品选登

  • 天津市滨海新区大港第五小学

    关键词: 滨海新区  天津市  小学  外地学生  1998年  教学班  教职工  原名  

    天津市滨海新区大港第五小学坐落于大港中塘镇,始建于1958年,原名西正河联校,1998年更名为天津市大港第五小学。学校现有两个校区,教学班20个,教职工76人,学生812人,其中外地学生约占三分之二。

  • 天津市南洋工业学校

    关键词: 工业学校  天津市  南洋  中等职业教育  成人高等教育  办学单位  津南区  多层次  

    天津市南洋工业学校坐落于美丽的渤海之滨、海河南岸的天津市津南区,地处天津海河教育园,是天津市津南区唯一一所集中等职业教育、成人高等教育和社会业余培训为一体的多层次、多功能的办学单位。

  • 天津市大港第二中学

    关键词: 天津市  中学  和谐发展  办学思想  办学理念  全面发展  和谐教育  办学目标  

    地处渤海之滨的天津市大港第二中学,建校二十几年来,坚持正确的办学思想,以“让每位教师自觉和谐发展,让每位学生主动全面发展”为办学理念,始终把“实施和谐教育,创建和谐名校”作为办学目标,视教学质量为第一生命线,在”创造适合学生学的高效课堂”教学理念的指导下,

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