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天津教育杂志

杂志介绍

天津教育杂志是由天津市教育委员会主管,天津教育报刊社主办的一本省级期刊。

天津教育杂志创刊于1950,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

天津教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津市教育委员会

  • 主办单位:天津教育报刊社

  • 国际刊号:0493-2099

  • 国内刊号:12-1044/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 要刊速递

    关键词: 教育经费保障机制  义务教育经费  速递  教育公平  教育拨款  县乡财政  拨款方式  行政主导  

    熊丙奇:扩大教育公平要强化省级财政统筹 打破原有的以县乡财政为主的义务教育经费保障机制,建立强化省级财政统筹的义务教育经费保障新机制。打破原有行政主导的教育拨款方式,建立国家和地方教育拨款委员会,负责教育拨款预算,并监督政府拨款。

  • 话语

    关键词: 社会道德建设  中共中央总书记  话语  道德模范  精神力量  国家主席  中央军委  人民群众  

    伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。 ——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席9月26日在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者,强调道德模范是社会道德建设的旗帜,要深入开展学习宣传道德模范活动,弘扬真善美,传播正能量,激励人民群众崇德向善、见贤思齐,鼓励全社会积善成德、明德惟馨,为实现中华民族伟大复兴的中国...

  • 数字

    关键词: 专项资金  中央财政  补助资金  营养膳食  官方网站  经济困难  教育部  生活费  

    据教育部官方网站消息,自2011年到目前,中央财政已累计为营养改善计划下拨专项资金803.93亿元。其中。营养膳食补助资金271.81亿元,食堂建设专项资金292.44亿元,“一补”(家庭经济困难寄宿生生活费补助)资金224.27亿元,地方试点中央奖补资金15.41亿元。

  • 荧屏“黑马”打响“汉字保卫战”

    关键词: 中国汉字  保卫战  综艺节目  中华文化  不良风气  汉字文化  

    《汉字英雄》主张“寻找键盘里失落的汉字”,总决赛前三名更是被冠以“状元”“榜眼”和“探花”的名称,体现了浓浓的中国风;《中国汉字听写大会》的宣传语为“书写的文明传递,民族的未雨绸缪”。可见,汉字不仅是人类进行交流的载体、,更是中华文化的维系和基础。汉字类节目看似简单质朴,但能够让参与者和观众在充满紧张感的比赛中扩展汉...

  • 打造自我发展的生态教育——天津市滨海新区大港第一中学特色发展侧记

    关键词: 滨海新区  天津市  第一中学  生态教育  特色发展  自我发展  示范性高中  侧记  

    写在前面的话:天津市滨海新区大港第一中学(以下简称“大港一中”)始建于1982年7月,是天津市首批重点中学、天津市首批“三A”学校、天津市首批示范性高中、天津市首批特色高中校,天津市第一所“国际生态学校”、天津市唯一一所全国高中校长“影子培训”基地学校。学校建筑面积46000平方米,现有教职工178人,其中在岗特级教师3人.高级教...

  • 教育现代化我们能做些什么

    关键词: 教育现代化  社会转型过程  咨询委员会  教育转型  农业社会  现代教育  传统教育  

    国家教育咨询委员会谈松华先生说,教育现代化“是农业社会向工业社会转型过程中的教育转型,它的主要内容就是从传统教育向现代教育的转型过程”.

  • 对话叶圣陶(十)

    关键词: 叶圣陶  对话  课外读物  读书方法  阅读  批判  标准  学生  

    之一:尽信书不如无书 学生在阅读课外读物的时候也应该明白,写在书上的东西并不是完全可以信赖的。阅读固然要认真,但是尤其重要的是要抱着批判的态度,要区别哪些是应该接受的,哪些是不该接受的,不能“照单全收”。不加区别地“照单全收”绝对不是妥当的读书方法,也不能提高自己的识别力。那末批判用什么作为标准呢?我想,用“此时”“...

  • 公民意识教育和建设美丽天津

    关键词: 公民意识教育  天津  gdp能耗  绿化率  现代化  大城市  

    最近的两件事儿,让人有喜有忧. 头一件事是市委召开全会,确定了建设“美丽天津”的“路线图”。不说别的指标,就是到2016年万元GDP能耗比“十一五”末降20%、PM2.5年均降20%、林木绿化率达到25%这三个指标,也着实令人振奋不已。那时,咱们这个已经走进现代化、国际化的大城市,将满目蓝天白云、青山绿水、花团锦簇……你说,听到这个消息...

  • 宇宙的诞生及其演变

    关键词: 宇宙学  月球  火星  演变  

    今天我要和大家讨论前人对于宇宙的看法,帮助同学们意识到我们对于宇宙的探索还在进行中,因此下面的工作就留给你们这一代做了.

  • 摒弃功利,回归教育的本真——对话天津市北辰区教育局局长郭建新

    关键词: 教育局局长  回归教育  本真  北辰区  天津市  功利  对话  

    您对教育是怎样理解的?如何定义教育的本真?

  • 如何从教师成长为真正的教育家

    关键词: 教师成长  教育家  苏霍姆林斯基  教师职业  小学教师  教育理想  陶行知  天津市  

    从小就想当教师的我,带着对教师职业的那份钟爱和憧憬,终于在1990年走上了三尺讲台.从那天起,我就怀揣着一个梦想:要做一个学生喜欢的老师,二十多年中我为之不断地努力着,但成为一名教育家是自己从来都没想过的问题.在我心中,教育家的分量太重了,只有像陶行知、苏霍姆林斯基才能称之为教育家.一名小学教师和教育家的距离太遥远了,这简直是可望...

  • 教育家应具备三种专业特质

    关键词: 专业特质  教育家  基础教育事业  教师队伍  教育专家  相似性  结构合理  专家引领  

    国家的希望在教育,教育托起中国梦,教育的希望在教师,要实现中国梦,就需要一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,就需要一大批优秀的教育专家引领我国基础教育事业的发展.教育专家都具有相似的特质,他们的成长和发展路径也是具有相似性的.无论是张伯苓、陶行知这样的教育大家,还是魏书生老师这样和我们生活在同一...

  • 解放教师,放飞学生,追寻发展——记天津市河东区香山道小学校长陈立萍

    关键词: 小学校长  小学教师  学生  陈立  香山  河东区  天津市  教育工作者  

    在香山道小学教师和学生的眼中,陈立萍校长是一位充满活力和令人感到温暖的校长.听陈校长讲述个人专业成长之路和学校的发展历程,可以从中感受到陈校长对教师、学生的真挚感情和对管理学校的理性思考、科学规划,逐渐地,在陈校长像朋友、似邻家姐姐般的娓娓谈话中,我了解了她作为一名教育工作者的努力、坚守和大爱.

  • 谈社会主义核心价值体系融入中学生社会责任感养成教育

    关键词: 社会主义核心价值体系  社会责任感  中学生  养成教育  素质教育  责任教育  德育工作  

    “学会做人”是素质教育的核心.而责任教育的出发点在于培养一个人的基本素质并教会他如何做人.因此,培养学生的责任意识应该成为德育工作的首要目标,也是推行素质教育的核心.可是,当前学生的责任感有待增强是不争的事实.

  • 坚持群众路线,做好高校行政管理工作

    关键词: 党的群众路线  行政管理工作  高校  教育实践活动  党的自身建设  决策部署  党中央  人民群众  

    在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,是以同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党、加强党的自身建设的重大决策.各高校认真学习领会中央精神,迅速把思想和行动统一到中央的决策部署上来,扎实有序地做好党的群众路线教育实践活动各...

  • 特色学校内涵主要流派评述

    关键词: 特色学校  20世纪80年代初  内涵  中国教育改革  流派  相对稳定  学校特色  教育风格  

    20世纪后期,国外很多学者都进行了特色学校的相关理论与实践研究.我国是在20世纪80年代初期提出“特色学校”这一概念的.1993年,教育部颁布的《中国教育改革与发展纲要》中就指出,各级各类学校要“办出各自的特色”.学者邢真发表的《建设学校特色深化教育改革》具有一定代表性,文中概括了五种学校特色内涵:一是“独特的办学风貌或教育风格”,二...

  • 谈教师如何备课

    关键词: 备课  教师  知识储备  驾驭  

    备课是教师的台下功,看一位教师在课上的驾驭程度基本就能判断出他备课的功夫,依据他在课上的机智生成情况也能依稀看到他的知识储备状况.要做个有学问、有功底、有威信的教师,谈何容易,非得自己做好备课功不可.

  • 教育资源的建设标准与应用研究

    关键词: 教育资源库  信息技术与课程整合  应用  标准  自主学习模式  教育评价方法  教学内容  管理工作者  

    人们越来越清楚地意识到,信息技术与课程整合的目标更加具体化.教学内容的贯彻与实施需要与之相适应的教育资源和信息技术的支撑.以探究式教学为主的自主学习模式,以及与教学过程相关的教育评价方法,相比较传统教育变革力度之大,也使各级教育研究与教育管理工作者和一线教师,深切感到实施的难度之大.在这种新课程背景下,建设一个内容广泛而恰当...

  • WebQuest多元智能理论的学习模式

    关键词: webquest  多元智能理论  学习模式  网络资源  教学模式  教育模式  学习理念  探究型  

    WebQuest是基于网络资源的问题探究型模式,它实际上包含了两层含义:一层是对教师来说,它是一种教学模式;另一层是对学生来说,它是一种学习模式.WebQuest教育模式与多元智能理论多元化、个性化的学习理念不谋而合,本文将从多元智能理论的高度,研究WebQuest学习模式的应用.

  • 依托微型课题研究,提高校本教研实效性

    关键词: 校本教研  课题研究  实效性  微型  新课程改革  教学研究  中小学  教科室  

    随着新课程改革的不断深入,校本教研在中小学教学研究中的作用显得越来越重要.为使校本教研落到实处,近两年,北辰区教科室依托微型课题研究,提高校本教研实效性,从微型课题研究与校本教研的关系、研究的基本思路等方面进行了积极的探索和实践,取得了一定的成效.现就如何依托微型课题研究,提高校本教研实效性,谈一谈我们的认识和思考.

  • 浅谈语文学练稿的使用

    关键词: 语文学练稿  中学  语文教学  教学方法  

    同一学科组的教师共同编制优质的成系统的学练稿,用学练稿代替手写教案,是减负高效的一个途径.下面笔者结合实际谈一谈语文学练稿的设计与使用.

  • 高中数学课堂教学实现“过程与方法目标”的策略

    关键词: 数学课堂教学  高中  创新思维习惯  数学学习  技能目标  三维目标  情感态度  创新精神  

    过程与方法目标是课程目标的维度之一,它与知识与技能目标、情感态度和价值观目标组成了课程的三维目标,三者既有各自的内涵,又互相联系,互相渗透.过程与方法目标强调学生数学学习的过程,突出数学学习的过程性特征和过程性价值,着重培养学生的创新精神和创新思维习惯.在高中数学课堂教学中,应采取有效的策略来实施“过程与方法目标”.

  • 借鉴名校经验,成就地理高效课堂

    关键词: 高效课堂  名校  借鉴  学生自主  经验  地理  成就  课堂教学模式  

    洋思、永威和东卢这些名校的课堂教学模式各具特色,但都有新课改理念做支撑,真正实现了课堂的高效.借鉴名校课堂模式,在备课中最大的转变应该是重视备学法,课堂教学流程中增加学生自主学习环节——学生通过看课本做学案或与学案作用相同的基础训练或填图,学会简单的,找出不明白的知识点或不具备的能力.同时,利用及时多样化的评价帮助和督促学生...

  • 浅析对提高体育课堂教学实效性的认识与实践

    关键词: 教学实效性  体育课堂  实践  课堂教学  课堂时间  主旋律  最大化  教师  

    提高课堂教学的实效性是一个永恒不变的教育主旋律,也是教师的最根本目标.课堂教学实效性的最关键问题应该是教学的效益.在课堂上,教师的付出和学生的收获应该是成正比的,让学生在有限的课堂时间里取得最大化的收获就是高效率.

  • 多途径提高幼儿全语言创新能力初探

    关键词: 全语言  幼儿  创新能力  思维方式  语言发展  课程模式  交流氛围  倾听能力  

    全语言是一种将儿童全语言发展和语言学习作为一个整体的思维方式.在多年的研究中,笔者积累了大量的成果和经验,并初步建立了全语言课程模式,形成园所特色.通过情景讲述、读图认知、肢体表演等形式,使幼儿在自然、轻松的语境中获得全语言的学习,创设了敢说、会说、有表情地说、创造性地说的语言交流氛围,提升了幼儿的倾听能力、理解能力、表达能...

  • 大课间体育活动课程的实验与研究

    关键词: 体育活动课程  大课间  体育校本课程开发  实验  小学体育  可行性  学习  学科  

    在充分学习与理解体育校本课程开发相关概念的基础上,针对我校实际情况,我校自行设计开发了《昆纬路第一小学体育大课间活动课程》,旨在对体育校本课程开发的学科依据、可行性进行分析和探索.

  • 对小学数学课堂学与教的探索

    关键词: 数学课堂教学  学与教  小学  教学活动  学习能力  教学实践  教学方式  学生  

    在学与教的过程中,学中寓教,教中寓学,围绕学生的学展开教师的教.小学数学课堂教学既可以趣学趣教,使教学活动有情有境,学生能够情趣盎然地投入到学习中;也可以导学导教,使教学活动有章有法,学生能够在学会的基础上达到会学;也可以践学践教,使教学活动有感性的实践,也有理性的创新,在丰富的想象中发展学生的学习能力;还可以乐学乐教,使教学活动...

  • 探究式教学在高三化学复习课的应用

    关键词: 探究式教学  化学复习课  应用  科学的方法  高三  苏霍姆林斯基  科学知识  

    苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.”新的《化学课程标准》中明确要求:教学过程中,应让学生有更多的机会主动体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在做科学探究、实践中逐步形成终身学习的意识和能力.因此,教师应该在教...

  • 六痴乐人生

    关键词: 美好人生  兴趣爱好  快乐  事业  享受  教师  校长  教育  

    人生最大的快乐,莫过于做自己喜欢做的事,不管是兴趣爱好还是工作事业.如果追求这种快乐达到了如醉如痴的境界,则不但可以享受美好人生的乐趣,取得梦寐以求的效果,而且会促进工作的顺利和事业的发展.正所谓“干之不如好之,好之不如乐之,乐之不如痴之”.我从教40年,20年教师,20年校长,在教育和人生的旅途上,对六项爱好执著追求,“痴之以恒”,充分...

  • 作品赏析

  • 涵养“三品”培育全人

    关键词: 培育  涵养  育人目标  合格人才  天津市  中学  

    天津市第二十中学的育人目标是“培养品质优,品位高,品相佳,健康向上,善于交流。面对未来具有挑战力的合格人才”。

  • 立足常态管理 打造高效特色课堂

    关键词: 常态管理  学校管理  课堂  中心工作  教学工作  教学管理  管理活动  兴衰成败  

    教学工作是学校的中心工作,教学管理是学校管理向重要组成部分,是学校管理活动的主线,其水平与质垂如何,直接关系到学校的兴衰成败。

  • 耳濡目染的语商文化环境

    关键词: 文化环境  历史文化底蕴  人文精神  天津市  风景区  马场  

    天津市第二十中学位于天津市五大道风景区的马场道、重庆道、湖北路交口。斗转星移,几度风雨,这所古老的名校既积淀了厚重的历史文化底蕴和人文精神,又在新时代的前进道路上展现独具特色的风采。

  • 多元教育奠基未来 社团活动纷呈异彩

    关键词: 多元教育  社团活动  办学理念  天津市  学生  中学  

    让每一个学生自信而愉悦地走向未来,是天津市第二十中学的办学理念。

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