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天津教育杂志

杂志介绍

天津教育杂志是由天津市教育委员会主管,天津教育报刊社主办的一本省级期刊。

天津教育杂志创刊于1950,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

天津教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津市教育委员会

  • 主办单位:天津教育报刊社

  • 国际刊号:0493-2099

  • 国内刊号:12-1044/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 进一步加强中小学校长培训工作

    关键词: 校长培训工作  中小学校长  教师队伍建设  幼儿园园长  学校校长  特殊教育  国务院  专业化  

    为贯彻党的十八大精神,落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,造就一支高素质专业化中小学校长(含幼儿园园长、特殊教育学校校长,下同)队伍,前不久,教育部就进一步加强中小学校长培训工作提出要求.

  • 要刊速递

    关键词: 标准化测试  速递  学习方法  应试教育  重点线  自测题  开放式  朗读  

    一些我们传统上认为有效的学习方法,如画重点线,反复朗读等,并不有效。而另外一些方法,比如“自测题”,则更有效果。从有“正确答案”的标准化测试,到开放式的测试,学习的收效截然不同。这种发现,应该有助于我们在沉疴积累的应试教育中找到新的测评思路。

  • 话语

    关键词: 教育实践活动  中央政治局会议  制度机制  话语  权力运行  行政审批制度  信息公开制度  不良作风  

    不良作风具有反复性和顽固性,作风建设既要治标也要治本,坚持边实践边总结,建立健全各方面制度机制,扎紧制度的笼子,更好地用制度管住干部的行为。用机制规范权力的运行,以制度机制固化教育实践活动的成果。改作风是全面深化改革的重要内容,涉及权力运行和利益调整,本身是一场深刻的改革。要以改革的精神推进各方面体制机制创新,加快行...

  • 数字

    关键词: 城镇化进程  新生代农民工  农民工群体  调查数据  数据中心  经济社会  清华大学  

    3.8%10月27日下午,清华大学中国经济社会数据中心了中国城镇化调查数据。数据显示,新生代农民工已经成为城市流动打工主体,而“90后”农民工群体中仅3,8%的人愿意回乡务农,75%的人“选择经商、开办工厂或去企业工作”。相关数据为了解中国城镇化进程中教育的作用和需求提供了新的依据。

  • 观点

    关键词: 高考英语  应试教育  个人情感  心理学研究  母语教育  情绪化  创造性  

    最近,关于高考英语改革的消息充斥电视、电脑和手机屏幕,众多议论中也夹杂着不少个人情绪化的宣泄。比如,有许多评论说,“放眼全世界,还找不到哪个国家能将英语放到超过母语教育的地位之上”“没有哪个国家能像中国这样如此重视英语”云云。似乎,每一次改革都变成公众借机对应试教育进行鞭挞和批判,甚至成为个人情感的宣泄。事实上,应试...

  • 好校长要追求教育家的情怀

    关键词: 教育家  校长  情怀  发展规划纲要  教育改革  职业追求  学校  

    “一个好校长就是一所好学校.”我想说,没有教育家的追求的校长不是一个好校长.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出“教育家办教育”,无疑指出了每个校长应具备的专业操守和职业追求.

  • 用爱唤醒责任,以责任助推成长

    关键词: 责任  职业教育  唤醒  成长  经济发展服务  普通教育  职业学校  育人目标  

    职业教育有别于普通教育,在职业学校做校长也不同于在中小学做校长.职业教育是在教育前面加了“职业”两个字,表明办学与育人目标都要和职业、企业、社会、就业对接.职业学校的校长要在具备教育者的特质之上,建立和具备“市场、职场、人才需求、为区域经济发展服务”等理念.

  • 校长要做一枝有思想的芦苇

    关键词: 校长  芦苇  学校发展  学校管理者  帕斯卡尔  思想家  高低  

    校长作为学校的灵魂,应当是一所学校的精神坐标、思想高地.学校发展的态势、品质的高低,都与校长的思想引领息息相关.作为学校管理者,力争成为一名有思想的校长,一直是我孜孜以求的奋斗目标.记得法国思想家帕斯卡尔说过:“思想形成人的伟大.

  • 从“评”到“品”,校长管理的人文修炼

    关键词: 校长管理  修炼  人文  传播文化  文化氛围  学校  学生  教育  

    学校是传播文化的重要场所,她的内核是文化.我们的教育是要让学生置身于某种特殊的、浓厚的优秀文化氛围之中,使他们的心灵获得不断的滋养.

  • 让使命相伴,与幸福同行

    关键词: 同行  幸福  学校特色  校长工作  办学理念  文化自觉  红桥区  

    几年来,我和我的学校在“校长的办学理念与追求”中坚定信念,在“学校特色与发展”中立校、强校,在“学校文化自觉与创新”中激发内驱,在红桥区校长工作研究会的平台上,我不断获得新的成长与发展.

  • 做永远的新校长

    关键词: 校长  办学理念  教育  

    文题中,我把自己对教育的无限忠诚与热爱,把我对校长办学理念的理解与追求都融入“新”字之中.“新”是一种责任、一种活力、一种追求.

  • 在追求成为教育家的梦想中实现自觉觉他

    关键词: 教育家  梦想  自觉  校长工作  人民满意  办学目标  教育人  成长  

    校长工作研究会的平台促进了我的成长,未来教育家奠基工程的平台给了我追逐梦想的舞台.我作为校长就要有敢为教育家的理想、追求和勇气,要用教育家的视野,用教育家的素养,办人民满意的教育.还学生本色、还教师本色,实现“让每位师生成为最好的自我”的办学目标.要努力成为师生成长和发展最好的陪伴人,要努力成为“关注天空”“仰望天空”的教育...

  • 浸润“和雅智信”文化,涵养“师幼尚美”才情

    关键词: 文化  和雅  涵养  浸润  才情  智  教育主张  人文思想  

    红桥区第一幼儿园(以下简称“红桥一幼”)在各级领导的关怀指导下,薪火相传,走过了62年的历程.在不断的积累、演绎、丰富、发展中我主张一种“和雅智信”的园所文化,用教育的人文思想来涵养人心.几年来,红桥区校长研究会又引领我进一步思考我的“教育主张”.

  • 高效教学的关键是教学优化

    关键词: 教学优化  高效教学  国际学生评估项目  经济合作与发展组织  学生表现  平均成绩  oecd  

    据《中国教育报》报道,2013年,经济合作与发展组织(OECD)在全球统一了2012PISA(国际学生评估项目)测试结果,结果显示,上海学生表现优异,以数学613分、阅读570分、科学580分,在所有65个国家和地区中位列第一,86.8%的学生达到或超过了OECD平均成绩,并再次呈现出上海义务教育校际差异小、均衡程度高的显著特点。

  • “中小学生学籍信息管理系统在28个省份基本安装完毕”

    关键词: 信息管理系统建设  中小学生  安装  省份  学籍  系统运行  教育部  直辖市  

    据教育部网站消息,近日,教育部对全国中小学生学籍信息管理系统建设截至2013年9月底的进展情况进行了通报。通报显示,32个省份中有28个基本完成了全国系统的安装。其中河北、黑龙江、宁夏、重庆等4省(直辖市》因软硬件及网络原因,导致系统运行欠稳定或存在隐患。上海、江西、新疆3省(直辖市、自治区)正在安装系统,山东仍不具备安装条件...

  • 对话叶圣陶(十一)

    关键词: 儿童读物  对话  儿童精神  学校  

    之一:童书是儿童的精神粮食儿童读物,群号为“儿童精神之粮食”。此名取义至当,用字甚确。盖所谓食品者,有珍错之供,嗜好之味,是皆非恒人所易致,进之且未必有裨于营养。今云粮食,悉摈此类而专举禾黍。禾黍为养生所需,无问贫富,日必资之,比喻儿童读物,弥复相似。纵父母不尽购读物以饷儿童。而穷乡僻壤,苟有一廛之学校,即见儿童读物...

  • 减负,还是少点儿“矫情”,多些“讨论”

    关键词: 减负  矫情  语文考试  家校通  一年级  回家  对话  

    一年之内三谈同一话题,是否属于“专栏”大忌,也未可知;是否会遭同行不屑,也有预料.但是,期刊再大忌,各位再不屑,还是想“拧”一把.其中的“由头”,是在地铁听到了这样一段对话:“咱自己发明的‘家校通’,过去只知道自己方便,现在才知道它的厉害!你看看老师给我发的短信:‘1,今天语文考试,100分15人,您的孩子第10名。卷子带回家,请家长...

  • 北京大学和我的教育理念

    关键词: 北京大学  教育理念  大学校长  南开中学  清华大学  培养  共和国  继任者  

    我早就想来南开中学,这个学校太了不起了.南开中学培养了那么多的栋梁之材,其中有两任共和国的总理,三位清华大学的校长.我在想,什么时候从你们之中再出来北京大学校长.北京大学跟你们学校一样,也是一个了不起的学校,也是培养栋梁之材、培养大才的地方.如果你们从南开中学毕业后有机会到北大,那是一件非常好的事情.如果未来还有可能当上北大校长...

  • 让每个孩子在艺术的摇篮中健康成长,放飞梦想——对话天津市河北区第五幼儿园园长孙凤玲

    关键词: 天津市河北区  幼儿园园长  成长  健康  艺术  孩子  梦想  办园理念  

    请您介绍一下五幼的办园理念。 办园理念是同所文化建设的灵魂。对外,办园理念是一面彰显办园特色的旗帜;对内,办园理念是一个统一思想、引领行动的纲领。经过多年的文化积淀,“让每个孩子在艺术的摇篮中健康成长,放飞梦想”已成为我们的办园理念。

  • 如何实施价值教育——天津市南开区长治里小学的实践研究

    关键词: 价值教育  实践研究  南开区  天津市  师生共同成长  联合国教科文组织  小学  长治  

    教育的本质是育人,提高教育质量就是提升人的品位.所以,我们在全校师生中开展了价值教育,让价值教育走进校园,走进每一位师生的心灵深处.依据联合国教科文组织倡导全人类应共同培养和遵守的12种价值品质:尊重、责任、仁爱、宽容、平等、公正、诚信、节俭、自由、勤奋等,我们在学校积极倡导“尊重、责任、仁爱”等价值理念,打造学校的精神文化,...

  • 开放式教育:学校发展的脉络和方向

    关键词: 开放式教育  学校发展  脉络  改革开放  教育改革  学校教育  社会发展  

    改革开放三十多年来,在学校的发展脉络上,一个明显的特征是学校从“封闭”走向“开放”.“开放式教育”是我国改革开放之后历次教育改革的内在要求,也是社会发展所需要人才对学校教育的要求.

  • 教育是爱心的事业——记天津市和平区岳阳道小学教师苏蕊

    关键词: 小学教师  爱心  事业  教育  和平区  天津市  语文老师  学生干部  

    采访苏蕊老师的时候,她谈起了教过自己的班主任:“那时,班主任是语文老师,她的粉笔字非常漂亮,讲课很有逻辑,语言也简洁清晰.班主任老师很爱她的学生,她曾经让身为学生干部的苏蕊用她的钱给家庭经济困难的学生买回面包,她曾经为身穿破旧衣服的学生带来自己家孩子的衣服……学生们毕业后,参加工作多年,常常想起老师温暖的爱,相约一起看望可亲可...

  • 论社会哲学视野中德育的“工具性”价值

    关键词: 社会哲学  哲学视野  德育内涵  工具性  唯物史观理论  价值  哲学底蕴  

    一、引言(一)社会哲学视野及德育内涵“社会哲学”,显而易见,是一种关于社会的哲学,其主要思想就是唯物史观理论。社会哲学视野也就是指唯物史观视野,德育在社会哲学视野中以唯物史观为理论支撑,德育本身的存在、发展以及对社会的作用都是以社会哲学底蕴为基础的。

  • 关于心理健康教育意义的认识

    关键词: 心理健康教育  教育意义  学校德育工作  素质教育  质量人才  年龄层次  中共中央  心理素质  

    心理健康教育是素质教育的基础和重要组成部分,是培养新世纪高质量人才的重要环节。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行健康教育和指导,帮助学生提高心理素质、健全人格和适应环境的能力。”这就为心理健康教育指明了方向。

  • 浅谈心理健康教育分级辅导体系的构建

    关键词: 学校心理健康教育  辅导体系  职业学校学生  心理健康教育活动  心理辅导活动  心理健康知识  中等职业  知识普及  

    所谓中等职业学校心理健康教育分级辅导,是指在职业学校心理健康教育活动中,从不同角度向学校中不同人群提供适合不同需求的不同级别的心理辅导活动.如,由于职业学校承载着社会上大部分去留不稳定、心态不稳定的学生,因此从某种角度上讲职业学校学生的稳定影响了社会大多数未成年人整体的稳定.尽管针对大多数学生开设的心理健康知识普及课程能够...

  • 开展精品而深邃的校本教研

    关键词: 校本教研活动  精品意识  深邃  新教师  研究制度  教研资源  教学资源  教研成果  

    校本教研作为学校的一种研究制度,教师的一种研究方式,基于学校、为了学校、扎根于学校。然而,如何使校本教研活动发挥更大作用,不仅使参加教研者受益,而且能够辐射到其他的教师和未来人职的新教师,这需要我们有校本教研的精品意识,开展精品而深邃的校本教研,将精品教研活动物化为教研资源。优质的校本教研成果是重要的教学资源,对推动...

  • 教师文化建设策略初探

    关键词: 教师文化建设  教师专业发展  2009年  教职工队伍  特色学校  实践过程  小学  

    2009年经过布局调整,四平东道小学和大同道小学进行了重组。合校后,问题与困惑接踵而来,经过认真的分析和深入的思考,我们梳理出三个最为核心的问题,即教职工队伍的融合、教师专业发展的引领、特色学校的建设。在解决这些问题的实践过程中,我校通过着力加强教师文化建设,探究有效的途径和策略,不断地感受着教师文化建设给我们带来的变化...

  • 构建责任教育长效机制,为树人兴校护航

    关键词: 责任教育  社会主义核心价值体系  有机组成部分  护航  兴校  学校德育工作  长效教育机制  驱动系统  

    责任是现代公民素质的重要组成部分,也是社会主义核心价值体系中不可或缺的重要内容.责任教育是新时期高中学校德育工作的重要内容之一.我通过对责任教育实施途径和方法的探究与实践,构建了以目标引动系统、环境驱动系统、活动运作系统、管理调控系统四个方面为有机组成部分的长效教育机制,全面、深入、高效地推动了学校责任教育工作的开展.

  • 实施“体验教育”,为学生快乐人生奠基

    关键词: 学生  人生  快乐  教育教学实践  滨海新区  办学思路  循序渐进  

    天津市滨海新区大港第四小学属于农村校,坐落在中塘镇政府南侧,始建于1995年,现有学生1340名,学生主要来自本镇8个自然村.在十余年的教育教学实践及管理中,本着在规范基础上求特色的办学思路,脚踏实地,循序渐进,学校各项工作呈现出稳步提升的趋势.

  • 也可以这样“管”学生

    关键词: 学生  批改作业  教师  上课  备课  

    对于教师来说,最难的或许不是上课、备课和批改作业,而是面对那些难“管”的学生。其实,如果认真地反思一下就会发现,令我们身心疲惫的,也许不是学生本身,而是我们“管”的方法出了问题,失之偏颇。可以说,怎么“管”才是值得我们深思和研究的大课题。

  • 初中语文教科书七年级下册中的语言问题

    关键词: 语文教科书  语言问题  七年级下册  初中  使用标准  文学教育  语文教师  语文知识  

    语文教科书是语文教师对学生进行语言和文学教育的依据与范本,其标准与规范的地位是由语文这门课程的性质决定的.在学生心目中,语文教科书中的语言就是标准与规范的代名词,他们在中小学时代学到的语文知识会影响其一生.由此可见,语文教科书在培养学生的语言能力、规范学生的语言使用、树立语言文字使用标准等方面的重要性与巨大影响力.

  • 充分发挥“语文”的实际功效

    关键词: 语文课堂  实际功效  课文内容  声情并茂  获取知识  积极主动  体验成功  过渡语  

    “丰富多彩”的语文课堂不是“泛人文”的课堂,无需为了所谓的“精彩”,就为每一篇课文都设计出美丽如画的课件,配上优美的音乐,插入生动有趣的游戏,设计声情并茂的过渡语。真正的“丰富多彩”,来源于课堂上教师智慧的闪现,来源于师生对课文内容精彩的理解,来源于学生积极主动地投入学习且有效轻松地获取知识。这样的语文课才真正让教师...

  • 浅谈情境教学法与多媒体教学在语文课堂中的运用

    关键词: 情境教学法  多媒体教学  语文课堂  学生参与  教学过程  教学方法  学习兴趣  课堂教学  

    情境教学法就是根据情境教学理论、语文学科特点和学生学习语文的认知规律,在语文教学过程中针对具体教学的目标和内容,综合运用多种教学方法和手段,积极创设特定的教学情境,促使学生的大脑综合活动,激发学生的学习兴趣和情感,建立愉悦的表象,优化认知过程,促使学生心理机能得到发展的一种教学方法。那么,教师如何在课堂教学中化被动为...

  • 浅谈提高科学课教学质量的有效途径

    关键词: 科学课教学  教学质量  科学启蒙教育  观察能力  小学生  基础学科  中学地理  生物学科  

    科学课是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。上好科学课有利于激发学生爱科学、学科学的兴趣,有利于培养他们的观察能力、动手动脑能力。这也是中学地理、化学、生物学科的基础。因此,小学阶段的科学课教学好坏,在一定程度上影响到了小学生今后的学习生活。随着社会发展事业的不断进步,国家对科学课越来越重视,改革科学课教法势...

  • 天津市实验中学模拟联合国大会举行

    关键词: 联合国大会  中学生  天津市  实验  模拟  国际热点问题  交流活动  策划组织  

    本刊讯 2013年10月18日,正值天津市实验中学九十华诞,天津市实验中学模拟联合国大会(TEHSMUN 2013)举行。此次活动是由学校国际部IB-DP年级学生策划组织的一次大型国际中学生交流活动。来自中国、德国、瑞典、外兰、丹麦、西班牙、澳大利亚、泰国十余所友好学校的约120名优秀高中生与实验中学IB年级学生在为期两天的会议中就国际热点问题进...

  • 开展研究性学习教学,构建历史教学新模式

    关键词: 教学新模式  高中历史  学习教学  研究性  历史课程改革  教学评价方式  教学实践  课改  

    随着高中历史新课改的深入展开,探究科学的教学评价方式成为了高中历史课程改革的重点.下面笔者结合教学实践就“如何开展研究性学习教学,构建历史教学新模式”谈几点看法.

  • 课堂教学中促进“有效互动”的几点思考

    关键词: 课堂教学  学生质疑  培养能力  教师指导  教学过程  传授知识  教学相长  

    《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习.”课堂上通过师生、生生之间的有效互动,共享彼此的思想和见解,交流彼此的情感与理念,从而达...

  • 书画

  • 理念指引、扎实推进的体育、心理健康教育

    关键词: 体育工作  心理健康教育  学校文化  精神文化  物质文化  全面发展  索质教育  日常工作  

    本着“积极构建学校物质文化,大力培育学校精神文化,努力提炼学校文化精髓”的精神,学校的体育工作坚持以“学生的全面发展”为指导、以“实施索质教育”为准则、以“普及+提高”为目标、以“巩固达标成果”为要求,因地制宜地开展和做好各项日常工作,力求通过理念指引使体育工作不断扎实推进。

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