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天津教育杂志

杂志介绍

天津教育杂志是由天津市教育委员会主管,天津教育报刊社主办的一本省级期刊。

天津教育杂志创刊于1950,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

天津教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津市教育委员会

  • 主办单位:天津教育报刊社

  • 国际刊号:0493-2099

  • 国内刊号:12-1044/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 认真学习贯彻党的十八届四中全会精神

    关键词: 精神  学习  教育部门  决策部署  依法治国  依法治教  依法治理  于全  

    为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神,落实中央关于全面推进依法治国的重大决策部署,全面推进依法治教,切实提高教育依法治理的理念与水平,教育部下发通知,要求各级教育部门和各级各类学校认真学习贯彻党的十八届四中全会精神。

  • 要刊速递

    关键词: 速递  生理卫生知识  教育报告  科学知识  安全意识  价值理念  年龄界限  

    《瞭望东方周刊》2014年第36期 性教育报告 随着近年来青少年遭受性侵案件不断曝光,如何保护青少年远离性侵害成为全社会空前关注的焦点。性教育不能简单等同于传授“生理卫生知识”,理想的性教育,除了告诉学生性科学知识、性安全意识外,还必须塑造积极健康的性价值理念,必须体现年龄界限、爱、尊严、平等、权利等一系列理念。

  • 话语

    关键词: 社会主义核心价值观  中国特色社会主义  话语  理想信念  教育事业  实践者  真善美  人民  

    做好老师,要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛,用好校园阵地。用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

  • 数字

    关键词: 教师队伍建设  专任教师  教育体系  最大规模  在校学生  教师节  教育部  

    1476.82万人 据。中新网(www.chinanews.com)报道,在第三十个教师节来临之际。教育部召开会介绍教师队伍建设情况。截至2013年,我国有各级各类学校专任教师1476.82万人,他们工作在52万所学校,支撑起2.57亿在校学生这个世界上最大规模的教育体系。

  • 观点

    关键词: 国际学校  教育主管部门  形象工程  面子工程  产业链  高档  师资  

    国际学校扩张热需要隆降温 在不少城市和地区,搭乘出国热产业链日益壮大的便车,国际学校及国际班疯狂扩张,大有“萝卜快了不洗泥”之势。学校越建越豪华,师资越来越“高档”,收费越来越昂贵。国际学校、国际班的开办,不是为了搞面子工程和形象工程,也不是纯粹为了赚钱而将其做成一门“生意”。对各级教育主管部门而言,更要做好必要的审...

  • 教育信息化前背景下的教学与教研——打造多媒体信息技术平台,提高语文教研实效性

    关键词: 信息技术平台  教育信息化  教学研究室  语文教研  多媒体  实效性  教师进修学校  中小学教育  

    信息时代背景下,教育要求实现信息化、现代化、网络化。老师如何跟上时代步伐,改变传统教研模式,进行网络环境数字化教研已成为当今教研的新课题。近年来,天津市中小学教育教学研究室和各区县的教育中心、教师进修学校一直在努力探索着、研究着,为如何利用信息技术提高教研水平和教学效率做出了许多有益的尝试。

  • 论教育信息化背景下中学语文教研员的职能新内涵

    关键词: 教育信息化工程  语文教研员  信息化进程  内涵  职能  中学  国家意志  发展规划纲要  

    教育信息化是教育面向信息社会的要求和必然结果.高度重视和大力推进教育信息化已上升为国家意志,是全社会的共同责任.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》专门将"加快教育信息化进程"列为一章,专题论述了教育信息化发展的方向和前景,并将"国家教育信息化工程"列为2010 ~ 2012年亟待组织实施的十大工程之一,将教育信息化...

  • 教育信息化背景下语文教学新视角

    关键词: 教育信息化  语文教学  学习工具  计算机技术  信息技术  教育环境  学生  

    随着计算机技术的普及和广泛应用,教育信息化成为时展的必然要求.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:要充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.

  • 教育信息化背景下中学英语词汇教学的改革与探索

    关键词: 英语词汇教学  教育信息化  改革  中学  语言学家  英语学习  词汇量  

    一、问题的提出 (一)传统英语词汇教学的弊端 语言学家McCarthy(1990)指出,不管一个人的语法学得多好,不管他的发音有多漂亮,但是如果他没有足够的词汇量来表达感情或理解对方的观点和想法,他就无法用这门语言和别人进行交流。可见,英语词汇是英语学习的根基。

  • 运用信息技术提高音乐课堂实效的策略

    关键词: 现代信息技术  音乐感受  课堂实效  现代化教学手段  音乐课堂  教学工具  课堂效率  教育领域  

    随着现代信息技术的高速发展和普及,信息技术不再是辅助性的教学工具,而是现代化教学不可缺少的要素,成为当今教育领域提高课堂效率的现代化教学手段.以审美为核心的音乐课堂要培养和发展学生的音乐感受、鉴赏、表现和创造能力,就必须将学科专业性与信息技术特性紧密融合,构建有实效的现代化的音乐课堂.

  • 信息技术与学科教学整合中的常见问题研究

    关键词: 应用信息技术  学科教学整合  学生学习方式  解决问题的能力  师生互动方式  信息资源  呈现方式  教学内容  

    信息技术与学科教学整合是指将信息技术、信息资源与学科教学有机结合,通过在各学科教学中有效地应用信息技术,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生创造生动的信息化学习环境,使信息技术成为学生探究和解决问题的工具,培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力,提高学生学习的效果.

  • 信息技术与体育教学整合的研究

    关键词: 信息技术服务  体育课堂教学  教学整合  体育场馆建设  体育教师  体育教学  运动技能  硬件条件  

    在传统的体育课堂教学中,教师考虑最多的往往是完整性、系统性,具有绝对的权威性,而较少考虑学生的要求和感受.学生所要掌握的运动技能都是通过体育教师的讲解、示范、练习,再讲解、再示范、再练习,循环往复,来提高动作的准确性.此种授课不仅失去了教学本身所具备的娱乐性的魅力,又因很多动作学生无法在瞬间看清楚,因此无法准确掌握.目前,津南区...

  • 信息技术与高效课堂的"化学反应"

    关键词: 信息技术手段  化学反应  高效课堂  实验科学  实验教学质量  学习兴趣  中学生  化学教学  

    化学是一门实验科学,实验是化学教学的重要组成部分,更是中学生学习的难点.因此,化学实验教学质量,直接决定了学生的学习兴趣和效果.在化学的实际教学中,大部分实验可以由学生亲自动手完成,但是有些内容如抽象概念、有毒、有害物质的实验、大型化工过程等,按常规实验演示难以完成,此时利用信息技术手段就可以把不可能完成的实验立体直观地展现出...

  • 教育信息化背景下初中数学学科课堂教学的探索与实践

    关键词: 数学课堂教学  初中数学教学  教育信息化  数学学科  现代信息技术  实践  教育教学模式  培养创新人才  

    教育信息化是一个运用现代信息技术,采用新的教育教学模式,提高学生的综合能力和素质,培养创新人才的过程.现结合我区初中数学课堂教学,谈谈如何运用教育信息化优化初中数学教学. 一、初步研究教育信息化辅助课堂教学 1.总结研究的过程,寻求学科知识与信息技术的整合点。

  • 信息技术环境下小学数学自主学习教学策略的探讨

    关键词: 信息技术环境  教学策略  自主学习  小学数学  学生学习方式  小组协作学习  网络平台  个别辅导  

    信息技术在小学数学自主学习的教学策略的探讨,充分实现了利用网络平台的支持,发挥小组协作学习以及交流互助、教师个别辅导的功能,实现了人机互动、师生互动、生生互动等多维互动,体现了"以教师为主导、学生为主体"的思想,实现了学生学习方式的变革.

  • 微课程理念在高三化学复习课中的运用

    关键词: 化学复习课  课程理念  高三  教学过程  生活节奏  学习方式  生活方式  教育领域  

    当今社会,生活节奏变得越来越快,与此相应,人们更乐于接受简单、便捷、有趣、高效的生活方式和学习方式,因此近年来各种"微"事物不断涌现,微博、微信、微电影、微小说,等等.这些日益壮大的"微"字号队伍俨然宣告着我们已经步入了"微"时代.在教育领域,教师的工作更是非常繁忙,很难抽出大量的时间去关注每一个学生的学习情况,帮助他们查漏补...

  • 信息技术与高中生物教学整合点的调查与研究

    关键词: 信息技术  生物教学  合点  高中  建构主义理论  调查  课堂教学  信息网络时代  

    对信息技术与高中生物教学整合点的研究,是目前生物教师积极尝试的内容.信息技术与课堂教学的有机整合的关键,是在充分考虑课堂有效性的前提下,寻找信息技术与课堂教学的最佳整合点. 一、研究的理论依据 1.建构主义理论与认知主义理论。人类进入信息网络时代,知识更新速度加快,建构主义理论的教育思想逐渐受到重视。

  • 巧妙使用地理微课,创建高效地理课堂

    关键词: 地理课堂  课堂教学实践  课程教学目标  教研活动  地理教师  评课  

    如何在地理课堂教学实践中有效利用"地理微课",确保课程教学目标三个维度的实现,从而创建高效地理课堂呢?现就这一问题谈谈自己在地理课堂教学实践,以及开展和指导我区地理教师听评课等教研活动中,使用"地理微课"的几点体会.

  • 农村教育信息化与学科课程整合的现状分析与建议

    关键词: 学科课程整合  教育信息化  多媒体辅助教学  现状  农村  信息技术  课堂教学  电脑技术  

    随着我区各校通过现代化达标的验收,信息技术逐渐融入学科课堂教学中.我区教育信息化存在三种状态:一是利用课件等多媒体辅助教学,二是课堂上使用了电脑技术及互联网等设施,可以利用网络学习,三是将信息技术有机地融合在学科教学过程中,使信息技术与学科课程内容、课程实施等有机融合为一体,大大提高了教学的有效性.基于以上状态,提出以下几点...

  • 利用信息化技术促进初中英语听评课活动有效开展的实践与思考

    关键词: 信息化技术  评课活动  初中英语  利用  实践  信息化组织  交流空间  网络平台  

    针对听评课活动中目的性不强和由于交流空间、时间限制导致研讨的问题得不到完善而充分的思考以至于研讨问题不能得到进一步的分析和解决的现象,笔者借助信息化网络平台,基于课堂观察理论,进行了利用信息化技术进行初中英语听评课活动的实践,提高了听评课活动的有效性.本文着重介绍利用信息化组织听评课活动的做法、效果和发现的问题与思考等.

  • 移动学习理论在高中英语教学中的应用

    关键词: 学习理论  高中英语教学  传统学校教育  应用  终身教育理念  学习型社会  网络技术  网络教学  

    随着网络技术的发展和普及,网络教学应运而生,为学生的学习创设了广阔的空间,提供了丰富的资源.移动学习作为一种新型的教育教学方式,打破了传统教育形态.相对传统学校教育而言,移动学习因其不受时间和地点的限制,在实现学习型社会和终身教育理念中能够发挥更大的作用.

  • 信息技术教研网络化变革之我见

    关键词: 教研模式  信息技术  网络化  教育现代化  教育信息化  变革  教研员工作  信息时代  

    当今是信息时代,教育要求实现信息化、现代化、网络化.教师如何跟上时代步伐,改变传统教研模式,进行网络环境数字化教研成为当今教研的新课题.本人通过信息技术教研员工作,在网络教研方面进行尝试,从中寻找新的教研模式,拓展教研渠道,以教育信息化推动教育现代化.

  • 应用现代教育技术,提高阅读教学效益

    关键词: 现代教育技术  应用  教学效益  阅读  现代化学校  物质条件  课堂教学  河北区  

    一、问题的提出 现代教育技术如何合理有效地应用?这是一个当下非常值得且必须思考的问题。 2011年河北区22所小学先后分两批全部完成了现代化学校的验收,从硬件上配齐了必要的设备,使各校基本具备了常态课堂教学中应用现代教育技术的物质条件。

  • 利用教学媒体促进教学有效性的研究

    关键词: 教学有效性  教学媒体  现代媒体技术  利用  物理教学  现代社会  信息化时代  机遇和挑战  

    物理教学的有效性是物理教学的生命,它直接关系到物理教学质量."工欲善其事,必先利其器."媒体尤其是教学媒体,在现代教育教学中扮演着重要的角色,它是教育技术的重要组成部分,是联系教师和学生的纽带,在很大程度上影响着教学的效果.随着现代社会进入信息化时代,现代媒体技术给教学带来了前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间...

  • 浅谈学科学习网站对区域教育均衡发展的促进作用

    关键词: 教育均衡发展  学习网站  学科  教育领域  教育思想  网络技术  教学模式  科研网络  

    一、研究背景 在教育领域,网络技术的发展和应用冲击着传统的教育思想与理念,改变着现有的教学模式与方法,势必对教育产生深远的影响。教育科研网络与校园网的建设,为学校教育、家庭教育与社会教育融为一体,为各类教育资源的多层次开发和建设创造了良好的环境。学科学习网站就是在这样一个大环境下应运而生,它作为教学资源的一种新的表现...

  • 信息化应用背景下思维导图技术的实践探索

    关键词: 信息化教学  思维导图  网络技术  实践探索  应用  建构知识  信息技术  学习者  

    近些年,随着信息技术和网络技术的发展,人们获取的信息越来越多,思考问题的过程也越来越呈现碎片化的趋势.如何快速理解掌握这些知识,如何促进学习者思维的深入和有意义发展,是当前中小学信息化教学应用的焦点之一.面对以上问题,我们需要一些有效的工具或方法,思维导图就是其中之一,它利用大脑学习建构知识的过程,帮助我们达成以上目标.

  • 信息化背景下如何构建高效语文课堂

    关键词: 语文课堂  信息化  现代科学技术  交互式电子白板  语文实践能力  新课程标准  教师讲授  科技手段  

    语文课是一门重要的基础课,其内容包罗万象,纷繁复杂,单凭教师讲授,很难吸引学生.新课程标准指出:语文课程应注重现代化科技手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的语文实践能力.随着现代科学技术的飞速发展,交互式电子白板技术以其直观、生动、高效的特点,迅速地渗透到教育的各个领域,并成为丰富语文课堂的重要教学手...

  • 收集数字化教学资源助推高中思想政治课教学

    关键词: 思想政治课教学  数字化教学资源  高中思想政治课  收集  即时通讯工具  教学资源整合  信息技术  信息技能  

    在教育信息化时代,信息技术与教学天益融合,但仍然有一些教师对信息技术的掌握还停留在低级的网络搜索、文件下载、文字处理及制作表格等简单操作的层面,而对其他的如数字化教学资源的收集、如何编辑音频和视频文件、利用网盘管理数字化教学资源、如何编辑图像、思维导图的制作与应用、即时通讯工具的使用、利用维客创建在线协作学习平台、在线...

  • 浅淡虚拟现实软件与小学科学教学

    关键词: 虚拟现实技术  科学教学  信息技术与课程整合  小学  软件  教学改革  教学手段  数字技术  

    随着信息技术的发展,虚拟现实技术在小学科学教学中的应用成为教学改革的一项新手段.在我国传统的信息技术与课程整合的研究和实践中,一些数字技术一直是作为教学手段——工具去对待的,也正因为此,传统的课程和教学形态并没有发生实质性改变.要达到技术促进课程与教学质变的目的,就必须重构课程的目标与内容,重构教学与学习方式,重构教师的能力...

  • 信息技术与高中数学教学整合的思考与实践

    关键词: 教学整合  信息技术  高中数学  教学实践  数学课程标准  知识和信息  普通高中  数学教师  

    一、现实与问题 当今社会,信息技术的飞速发展和应用促使各行各业产生翻天覆地的变化,正迅速改变着人们的工作、学习、交往、生活以及思维的方式。人们获取知识和信息的途径和方式,也在发生着巨大的变化。普通高中数学课程标准(实验)将“注重信息技术与数学课程的整合”作为基本理念之一,虽然广大高中数学教师都能认识到这一理念对教学的...

  • 浅谈互联网时代下历史课堂教学观念的全新转向

    关键词: 历史课堂  互联网时代  教学观念  传统课堂教学  教育资源  学习环境  大学校园  平板电脑  

    正当我们还在担心学生因沉迷网络而影响学习的时候,网络上的"慕课""微课"等新的教育资源,正在从大学校园开始快速蔓延到了中学课堂,电子白板和平板电脑也已经出现在课堂上,海量的教育资源和新式的学习环境,正在孕育着新的教育思想和教育模式,"翻转课堂"已经开始了突破性探索,传统课堂教学开始遭遇解构.

  • 信息化背景下学科教研工作的实践与思考

    关键词: 教育信息化  教研工作  教育信息资源  一线教师  服务部门  实践  学科  教育教学  

    教研部门的核心工作是研究教育教学中不断出现的各种问题,摸索解决问题的方法和途径,发现、总结、推广优秀的教育教学经验和成果,以此来指导和服务于一线教学工作.在教育信息化不断加快的背景下,广大一线教师、学生在教育资源信息的获取上有很大的选择空间和更加多样的途径.利用网络,教师和学生可以很便捷地获取优质的教学资源、获得相应的教学...

  • 基于教师需求的网络远程研修活动结构设想——以"2013国培项目"天津工作坊建设为例

    关键词: 教师需求  工作坊  研修  活动结构  远程  天津  网络  教研工作  

    "如何满足教师发展的需求"是教研工作转型的基础之一.一直以来,我们努力从"教师需求"的角度开展教研和研修活动,追求教研工作的创新和研修活动的高质量、高效率.但是,在确定"教师需求"的时候,我们往往采用问卷调查的方式了解教师的教学问题和教师的教学技能水平,这种方法有利于更好地设计研修活动的内容和目标,但它的局限性在于只关注到了...

  • 刍议小学数学数字化教学的优势与局限性

    关键词: 数字化教学  小学数学  教育信息化建设  优势  现代化过程  数字化资源  信息时代  教学改革  

    随着信息时代的到来,信息技术的高速发展促进了教学改革的实施.在推进教育信息化,实现教育现代化过程中,形式多样的课程资源逐步走进了课堂,应用于我们的教学之中,数字化教学形式的推广是教育信息化建设的重要组成部分.基于网络平台的数字化资源的远程共享,数字化教学也具有了越来越广阔的天地,下面就小学数学数字化教学的实施谈谈个人的一些认...

  • 远程培训中工作坊坊主的角色分析

    关键词: 远程培训  工作坊  骨干教师  集中培训  高端培训  小学英语  教师培训  专业成长  

    教育部"2013小学英语骨干教师远程高端培训"是一个旨在采取集中培训与教师工作坊研修相结合、"种子"教师培训与研修团队打造相结合的方式,培养300位名师候选人,组建100个教师工作坊,通过较长时间的培训,引领带动全国30000名市县级骨干教师的专业成长,并推动"种子"教师从优秀迈向卓越,同时,探索骨干教师常态化研修的新型培训模式.

  • 图形计算器与高中数学教学整合

    关键词: 图形计算器  教学整合  高中数学  科学计算器  数学工具  手持技术  数学学习  80年代  

    一、问题的提出 1.概念界定。 图形计算器,是一种手持的数学工具,具体地说是一种专门用于数学学习与教学的手持技术。图形计算器是在科学计算器之后发展起来的,它问世于上世纪80年代(卡西欧在1985年制造了世界上第一台图形计算器fx-7000G)。

  • 关于信息化与教育质量监测深度融合的设想与探索

    关键词: 教育信息化  质量监测  发展规划纲要  教育资源开发  技术应用  计算机网络  2010年  技术升级  

    进入新世纪以来,随着计算机网络的普及与技术升级,我国对教育信息化的理解与重视程度不断提升.2010年,我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,把教育信息化摆在非常重要的位置,强调"信息技术对教育发展具有革命性影响",并提出了"加强优质教育资源开发与应用,强化信息技术应用"的总体建设目标,2012年教育部进一步制...

  • 要善于抓住教育契机

    关键词: 教育契机  重庆大学  大学毕业生  研究生干部  博士研究生  学术创新  国家奖学金  

    《中国教育报》2014年6月23日《从“学渣”到“学霸”的励志典范》一文报道了重庆大学毕业生陈吉的成长经历:陈吉,男,中共党员,重庆大学2014届优秀博士毕业生。2011年获得重庆大学优秀研究生干部称号;2013年获得教育部博士研究生学术新人奖;2014年获得重庆大学研究生国家奖学金,获得重庆大学科技学术创新标兵称号。

  • 落实“健康第一”关键在于晒干学校体育工作水分

    关键词: 学校体育工作  教育综合改革  水分  中共中央  课外锻炼  身心健康  体育课  

    党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,在深化教育综合改革部署中,突出强调“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”。为落实党中央的要求,国务院召开了学校体育工作座谈会,就加强学校体育工作,作出具体部署。

  • 教育部追授魏玉川同学“全国优秀大学生”荣誉称号

    关键词: 优秀大学生  教育部  称号  同学  兰州理工大学  工程学院  兰州市  甘肃省  

    教育部2014年10月28日做出决定,追授魏玉川同学“全国优秀大学生”荣誉称号。2014年10月1日,兰州理工大学能源与动力工程学院2013级学生魏玉川(男),在途经甘肃省兰州市黄河北岸西面滨河路时,不顾个人安危,纵身跃入湍急的河水中营救一名遇险女孩,营救过程中不幸被水流卷走,壮烈牺牲,年仅21岁。

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