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天津教育杂志是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的一本省级期刊。
天津教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国家战略 网络安全 国家安全 信息技术 学校信息化 多元化投入 国际地位 信息差距 应用模式 信息化体系
新世纪以来,党和国家高度重视信息化工作,特别是十八大提出＂四化＂同步发展,把信息化上升为国家战略。强调＂没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化＂。＂以教育信息化带动教育现代化＂是推进我国教育事业改革与发展的战略选择,是深化教育领域综合改革的重要组成部分,是促进教育公平、提升教育质量的有效途径,有助于优化教育资源...
关键词: 学校特色 课堂教学 智力因素 教育实践领域 实践基地 体育教育工作 课堂模式 负箧曳屣 班级文化建设 人生规划
写在前面的话：百年回眸,蓄势勃发。一百年的图强创业是一部气势恢弘的史书;一百年的发展历程是一幅波澜壮阔的画卷。海河中学的辉煌,是数代＂海河人＂执著追求、艰苦奋斗的结果。她就像是一棵常青藤,无论历史怎样变迁,时代怎样发展,勇往直前的＂海河人＂始终都引领着这所学校,依靠着＂百年维新、革故鼎新、图强创新、历久弥新＂的精神和不懈追...
关键词: 教师科研 教学工作 日常教育 教育措施 教育强国 教育大国 教育普及 科研成果评价 教育工作者 国家教师
目前，中小学对教育科研日益重视，但在实践层面还存在很多问题，本刊邀请了天津市教育科学研究院的刘金明副院长、翟燕研究员、孟四清研究员和天津市河西区教育中心的教研员么青、天津市北辰区教研室教研员吴作军、天津市河东区香山道小学副校长乔伟、天津市静海县实验中学校长王建龙从不同角度对这个问题进行了阐述，希望广大读者有所借鉴。
关键词: 科研素养 战略地位 合作学习研究 教育科学 生生互动 技能发展 重点刊物 人才培养观念 个案研究 班级文化建设
任何科学研究都始于问题。选题,即选定要研究的中心问题。教育科学研究的选题,就是确定研究什么教育问题的过程。选题是进行教育科学研究的第一步,它决定了整个课题研究的方向和水平,在研究过程中具有重要的战略地位。选题过程本身也是提高教师研究能力和水平,进而提高教师科研素养,促进教师走向专业化的重要步骤。因此,要有效地开展课题研究,必...
关键词: 基层教师 教学研究 科研兴校 科学研究能力 交流借鉴 理论性文章 研究报告 提问策略 行动研究法 实证性研究
基层学校引领教师从事校本教育科研,有助于广大教师学习先进教育教学理念,不断改进自己的教育教学实践,是科研兴校、科研兴教、科研兴师的具体表现形式。在一线教师从事校本教育科研的过程中,需要教师及时将教育教学研究的新成果加以总结发表,以便同行之间相互交流借鉴。由于长期以来我们忽视了教师科学研究能力的培养,使得许多教师缺乏教育科研...
关键词: 行动研究法 叙事研究 中小学教育科研 实验法 文献研究法 教育内容 实验假说 实验报告 效度 完成教育
一项教育科学研究,在确定了研究课题,明确了研究方向和目标后,选择一种或几种适合本课题研究的方法至关重要。因为研究方法是为达到研究目的而采用的途径、手段和工具。它是完成教育科学研究任务的桥梁,在很大程度上决定着研究的价值和效果。目前,在中小学教育科研中常用的方法有观察法、调查法、文献研究法、教育实验法、行动研究法、叙事研究...
关键词: 中小学教育科研 教育科研工作 科研兴校 教育理论 学校特色 指导思想 教育科研成果 教育智慧 教育科研活动 现代化学校
中小学教育科研自20世纪80年代以来,如火如荼地展开,解决了学校的一些实际问题,也为教育理论的发展提供了一定的养料,一定程度上促进了学校的健康发展。但有些学校的教育科研工作由于其指导思想、操作方式、主管科研领导水平等的问题,使教育科研成为一种形式,＂科研兴校＂成为一句口号,学校也没有从科研工作中获得发展的源泉和动力。
关键词: 教师科研 学习理论 研究成果 教师自我发展 职称晋升 论坛交流 学习行为 教育智慧 阅读内容 评价建议
近几年来,随着学校各级课题工作的深入研究,教师以前想都不敢想的科研工作如今不再高不可攀,以前认为与己无关的科研工作如今不再遥不可及。特别是随着小课题的研究走入教师的工作,教师们从微观的、切入口小的问题入手,从自己教学实际中的问题入手,人人都能从研究中获得提高。然而目前,教师对课题研究仍存在如下一些片面的认识。
关键词: 教科研 科研行为 运行效益 行为转化 基层学校 长善救失 立项课题 教学成绩 学习策略 学术论文
教科研存在的价值毋庸置疑,但教科研的实际运行效益却很值得思考。基层学校可以做的,就是创造氛围与机制,帮助教师将教科研行为＂落地＂,从案头转到＂地头＂上。一、引领教师对教科研的认知,助其敢为（有信心）（一）认清现状,把自己摆进去。基层学校的教科研现状与人们对教科研效益的期待有着很大的距离,表现为以下几方面。
关键词: 终身教育 训诂学家 中文专业 师范大学教授 学术精神 学术论文 邵阳学院 专业书籍 流溪
据中新网2009年12月30日报道,时年63岁的北京师范大学教授、博士生导师、著名语言学家周流溪追随川大80多岁的音韵、训诂学家赵振铎先生,攻读博士学位。周教授此举,于广扬学术精神、激励学界后生、遏制学术浮躁大有裨益。无独有偶。2014年11月12日《中国教育报》报道：邵阳学院有位中文专业教授于光荣先生。
关键词: 考试招生制度 高考指挥棒 学校教育 教育内涵 学业水平 选拔功能 文理分科 高校录取 选拔性考试 综合素质评价
国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见,就高等学校招生考试形式、内容和录取依据等提出了具体意见。考试招生制度是学校教育的＂指挥棒＂,而招生＂录取依据＂则是指挥棒的核心。高考指挥棒指向哪里,学校教育就走向哪里;高考,考什么,学校就重点教什么。这就是人们长期诟病的应试教育现象。破解应试教育顽疾,推进素质教育,从＂指挥棒＂的核心...
关键词: 网络语言 汉语危机 网络流行语 新意 网络词语 口头语言 个性化
据《光明日报》报道,随着网络的日益普及,个性化、非主流的表达方式已经成为一种新的流行风尚。这些网络语言日益显现出强大的渗透力和影响力,一旦某个网络词语在网上流行,随后就会出现在人们的日常口头语言中。在一份媒体总结的《2014年网络流行语盘点》中,＂不作死就不会死＂＂有钱,就是任性＂＂且行且珍惜＂＂画面太美我不敢看＂等网络流行语...
关键词: 教育部部长 高校教师 高校宣传思想工作 官方网站 政治底线 道德底线 意识形态 教材建设
据教育部官方网站消息，教育部部长袁贵仁最近在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线。袁贵仁指出，《意见》的贯彻落实要加强高校意识形态阵地管理，特别是加强教材建设和课堂阱坛管理。
关键词: 调查研究报告 留守学生 农村留守儿童 初二年级 青少年研究 校园生活
据中国之声《央广新闻》报道，中国青少年研究中心最新的《全国农村留守儿童状况调查研究报告》（以下简称“《报告》”）指出，青春期“叠加”留守使得“初二现象”更为显著，需要引起重视。什么是“初二现象”？《报告》指出，初二年级的留守学生在学习以及校园生活方面遇到的障碍更多，包括上学迟到、逃学、不想学习、对学习不感兴趣、听不懂...
关键词: 高校辅导员 技能培训 就业指导 普通本科高校 高校新生 指导能力 高职院校 独立学院
为全面加强和提升高校新生年级和毕业生年级辅导员就业指导能力，天津市教委在全国率先启动高校辅导员就业指导技能培训。目前，已有480名普通本科高校和独立学院及高职院校的辅导员参加了新生年级辅导员班和毕业生年级辅导员班的培训，并通过考核取得了结业证书。
关键词: 高三学生 检出率 视力 统计资料 医学研究 北京市 新华社 计生委
据新华社报道，北京市卫生计生委2014年l2月29日的《2013年度体检统计资料报告》显示,2013年度北京市高三学生视力不良检出率约为89％，超重率和肥胖率分别均约为13％。医学研究证明．近视造成的影响是长期的，高度近视还是主要的致肓因素之一。
关键词: 历史教师 历史课 南京市 中国 抗战 旁听 阶梯教室 新闻网
据中国新闻网（www．chinanews．com）报道，2014年12月29日傍晚，在江苏省南京市金陵中学阶梯教室里上演了一堂特殊的历史课。高中生们一一走上讲台，通过自己的视角解读二战日军侵华史。台下，有来自日本各地的二十余名历史教师，他们是拥有4000人的日本历史教育者协议会的成员。
关键词: 化人 使人 题中之意 朱永新 学会生存 人格魅力 教成 一线老师 精神导师 卷第
之一：教育好比是火 教育好比是火,火到的地方,必使这地方感受他的热,热到极点,便要起火。＂一星之火,可以燎原＂,教育有这样的力量。教育又好比是冰,冰到的地方,必使这地方感受他的冷,冷到极点,便要结冰。教育有力量可以使人＂冷到心头冰到魂＂。或是变热,或是变冷,都是变化。变化到极点,不是起火便是结冰。所以教育是教人化人。化人者也为人所...
关键词: 蒙台梭利 朱永新 成人社会 行为模式 教育体制 成人世界 弱势人群 童话故事 社会问题
之一：学校,应该是一个能让孩子们安心成长的地方蒙台梭利学校,是一个能让孩子们安心成长的地方。孩子能够在这儿释放自己被压抑的心灵,表达真正的自我。（《发现孩子》第2页）朱永新解读：蒙台梭利认为,儿童是人类＂最敏感而且最微妙的群体＂。儿童能否健康地成长,取决于他们能否有一个让他们＂安心＂的成长环境。
关键词: 话儿 一本 教学活动 自主学习 学习活动 课改要求 人格成长 这一天 全局意识 课堂教学
最近,天津市第一○二中学出了一本书——《今天我是一名学生》。据说,这本书和大家一见面,便引发了不小的轰动。＂谁看了,谁感动。＂这种评价绝对不是＂拜年话儿＂。因为,本书确有它的特殊之处。这些年,大家亲历的学校出书应该不少了。特别是有头有脸儿的学校,不是成系列,就是大部头,而且大都介绍老师如何教育学生走向成功。
关键词: 行健 教育方向 地势坤 载物 足球项目 特色课程 体育传统 君子以自强不息 足球战术 学校特色
天津市五十四中学近年来发生了很大变化,一个重要原因是学校对办学特色有清晰的定位,在总结前人经验的基础上,我校确定了＂厚德而行,自强而健＂的行健教育的办学理念,得到了广大师生的高度认同。大家心往一处想,劲儿往一处使,学校面貌焕然一新。一、提炼办学特色,明确行健教育方向＂行健＂出自《周易》中的＂天行健,君子以自强不息。地势坤,君子...
关键词: 启蒙期 道德素质 品德的形成 我长大了 品德教育 我爱你 职业角色 专业化研究 道德意识 优良品德
幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。我们提出了＂回归生活,让德育充满童趣＂的德育理念,并在实践中不断探索,归纳出了切实可行的实施策略。一、＂小＂处着眼,让德育浸润幼儿生活1.从生活中的小事入手,循序渐进。生活是由一件件小事组成的,孩子的思想和品行也是不断受到这些细微小事的影响,如,随手乱扔东西是很...
关键词: 幼儿德育 教育理想 品德教育 实践体验 教学研究 教育范畴 幼儿园园长 德育效果 和谐发展 行为习惯
请您谈谈在幼儿的品德教育中为什么要注重幼儿的体验。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调,要理解幼儿的学习方式和特点,最大限度地满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。幼儿德育具有潜移默化的特点,幼儿主要是通过在实际生活中积累有关经验和体验而学习的。
关键词: 课程标准 通用技术 学习过程 行为动词 行为条件 情感态度 言语表达 内容标准 行为对象 常用工艺
我们经常会在教学设计中看到这样的问题：教学目标并非衍生于课程标准、教材或学生的具体情况,而是被随意制定或照搬课程标准而来;对教学目标的表达不够具体或不够准确。这些问题往往反映了教师分解课程标准的能力。教师必须清楚什么对学生的学习是有价值的,这正是分解课程标准的意义所在。如何分解课程标准？本文将以通用技术课程标准为例展开...
关键词: 思想者 国民素质 课程标准 教学研究工作 层次的 课堂教学 教育理想 默会知识 张莉 自我发展
请问：教师如何确定对学生学习有价值的教学目标？教师确定教学目标应该从基于教师个人经验或教科书走向基于课程标准。课程标准是高层次的学习目标,它反映了国家对学生的总体期望,对国民素质的目标要求和各学科应达到的基本标准,具体描述了国家对学生接受一定阶段教育之后的结果要求,规定了学生学什么是最有价值的,应该学到什么程度。
关键词: 郑芸 中学教师 三尺讲台 五一劳动奖章 花花草草 家庭教育 发现学习 相信自己 一束束
缘于儿时的梦想,大学毕业后,郑芸充满激情地走上三尺讲台。17年来,她秉承＂要在自己平凡的岗位上,用挚爱、勤奋和奉献去诠释教师工作的伟大与不凡＂的信念,不断深化对教育的理解。学生们一张张可爱的笑脸和一双双渴求知识的眼睛,鼓舞着她不断进步。她获得全国优秀教师、天津市劳动模范、天津市五一劳动奖章先进个人、天津市＂三八＂红旗手、天津...
关键词: 团队建设 教师团队 领航者 生命状态 教师形象 一所 青年教师 组织能力 游戏活动 教师行为
一位好园长,就意味着一所好的幼儿园,而一支优秀的教师团队,就意味着园所的蓬勃发展,实现高质量办园。可见,要满足老百姓对高质量学前教育的需求,就必须要有一支优秀的教师团队。优秀团队的形成非一蹴而就,不仅需要园所的文化积淀,更需要管理者的引领。园长是幼儿园行走着的符号;是幼儿园生命状态的标志;是幼儿园科学发展的领航者。因而园长要高...
关键词: 现代学校 现代社会分工 校园文化 校园精神文化 学校人际关系 优良学风 教风 德育教育 学校特色 教育实践过程
精细化管理是一种管理理念,能够最大限度地降低管理成本,提升管理效果。随着现代社会分工日益精细化和专业化,细节决定成败的观念逐渐深入人心,力求以最优的策略、最简的操作达到最大效益的精细化管理已经成为时代的主流。将精细化管理引入学校,在现代学校制度建设背景下提出精细化管理,是现代学校教育管理的新理念,设施精细化管理将会进一步提...
关键词: 名著阅读 快餐式 读书时间 城南旧事 阅读效果 读书报告 初中语文 内容和形式 生机活力
如今,快餐式的生活为人们带来了许多便利,却减少了读书思考的时间。读书时间变得零碎,大人如此,学生亦如此。这就加重了学生阅读名著的负担。同时,以应试为导向的名著指导,缺乏生机活力,禁锢着学生的阅读效果。虽然在当前的名著阅读教学中,还是有很多教师尝试了一些方法来推进学生的名著阅读,如影视阅读、以演促读等,也都取得了一些成绩,但是我...
关键词: 学生阅读能力 小学低年级 阅读素养 识字量 图画故事书 图画书 认读 思维特点 儿童认知发展 课标要求
绘本就是图画书,是文字与图画相辅相成的图画故事书,表达特定情感和主题的读本,通过绘画和文字两种媒介,在不同向度上交织、互动来说故事的一门艺术。低年级的学生识字量不多,而这种图文并茂的故事书可以很好地培养学生的阅读兴趣。绘本17世纪诞生于欧洲,随后传入美国,20世纪五六十年代,绘本开始在韩国、日本兴起,70年代,台湾也开始了绘本阅读,...
关键词: 中学化学教学 学习过程 自主学习 评价学习结果 认知风格 河西务 教学活动 自我调控 学习活动 天津市武清区
一、自主学习概念的界定 本文中自主学习指的是：在教学活动中,学生在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身的认知风格自主地确定学习目标,主动参与学习过程,评价学习结果,通过自我调控的学习活动完成具体的学习目标。二、中学化学教学中开展自主性学习的实践研究1.研究对象。
关键词: 情感教学 情感转化 精神饱满 课堂教学 乐学 无本 小语教 情感投入 课堂气氛 能不忆江南
语文是情感的载体,语文教学离不开情感。离开了情感,语文教学将是无源之水,无本之末。在课堂教学中,教师要把文本的情感融入教师的教中,用教师的情感转化学生的情感,进而让学生乐学。那么,情感教学的＂情＂究竟在何处呢？一、＂情＂在课中,以情触情语文教师要让自己的感情飞扬于课堂,在课堂上就应该精神饱满,激情洋溢。
关键词: 阅读教学模式 教育心理学家 小学语文阅读 学习活动 语文教育家 情境设计 意义学习 奥苏伯尔 发现学习 教育思想
一、意义释要 以有效接受为主要特征的阅读教学模式主要依据接受学习的理论设计。美国教育心理学家奥苏伯尔主张有意义的接受学习。我国的教育心理学家冯忠良教授、语文教育家田本娜教授等许多学者的教育思想,为我们构建以＂有效接受＂为指导的阅读教学模式提供了丰富而又宝贵的理论研究和实践经验。以＂有效接受＂为指导构建阅读教学模式,最关...
关键词: 教师队伍建设 人文素养 生命情怀 生命教育 进德修业 海河 学生 中学
“人文海河、生命情怀”，海河中学强渊教师要给予学生理解、尊重、引导与激励；给予学生良好的示范和建设性的建议；教师要以自己精彩的人生唤起学生对于未来乐观的向往。海河中学用生命教育的理念武装教师，培养了一支以人文素养见长的“进德修业”特色鲜明的教师队伍。
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