关键词：阶段性管理 班集体 管理模式 事半功倍 磨合期 

摘要：班集体的成长和发展，往往要经历四个阶段（时期），即组建期、磨合期、规范期和成就期。各个不同的阶段，学生的心理和表现也不尽相同。因此，一个成熟的班主任要根据班集体发展的不同阶段，认真分析，仔细研究，结合学生的实际和自身的特点，采取班集体阶段性管理的“四式”策略，形成不同的管理模式，收到事半功倍的效果。

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