天津教育杂志是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的一本省级期刊。
天津教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创新型教师 教师思想 政治素质 师德 战略领域 教育事业 施策 教师教育质量 师德师风建设 五个
近日,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。教育部负责人就有关问题回答了记者提问,本刊摘要刊发。全面深化新时代教师队伍建设改革应把握的原则要求要坚持五个基本原则：一是确保方向,确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权。二是强化保障,把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域。三是突出师德,把提高...
关键词: 教育工作 立德树人 教育改革 高校思政工作 生均公用经费 九大 教育改革开放 市属高校 职业教育集团
（2018年2月12日）过去的一年,是我市教育改革发展的关键一年。在市委、市政府领导下,在丽华书记、小红副市长的直接指挥下,全系统广大干部教师着力打基础、攻难关、补短板,圆满完成全年各项目标任务,事业发展保持良好态势。一是立德树人根本任务得到有效落实。推进党的精神进校园,
关键词: 教育督导室 义务教育 天津市人民政府 副局级 学校办学条件 基本办学条件 国梁 城乡义务教育 教育督导 教育综合改革
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,是党中央、国务院聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策,也是近几年连续列入中央政府工作报告的重点工作之一,还是打赢教育脱贫攻坚战的“主要战场”之一。截至去年8月底,中央财政已累计投入专项资金1336亿元,带动地方投入2500多亿元,全国新建、
关键词: 生态文明教育 天津市滨海 教育理念 先导性作用 生态教育 基础教育研究 张军 生态校园 大家 教育学院
推动学校生态文明建设,关键在于教育理念的建构,促进受教育者价值理念澄清,发挥教育的先导性作用。如何澄清生态文明价值理念？如何建立生态文明课程体系？如何有效开展主题鲜明的生态教育？如何构建生态校园文化,帮助学生实现个性发展？围绕这些问题,本刊邀请天津师范大学教师教育学院副院长仲小敏、天津市教育科学研究院副研究员肖庆顺、天津...
关键词: 生态文明教育 教育内容 教育目标 生态文明意识 课程目标体系 生态道德 法治教育 人与自然 节约意识 教育思想
生态文明教育在生态文明建设中具有基础性和先导性作用,加强生态文明教育对生态文明建设具有重要的意义。课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,在中小学通过课程体系建设加强生态文明教育是重要的途径。生态文明教育的课程体系建设需要明确主要目标、基本内容、实施途径和课程评价。
关键词: 生态教育 教育生态 生态文明 教育思想 生态观 社会生态 生物多样性锐减 所持 绿色生活 全球伙伴关系
教育作为社会的一个有机组成部分,它的发展自然离不开外部诸多条件的影响,而在它内部,教育也会因人们所持教育思想、教育观念的不同而呈现出多样化的价值和实践路向。生态教育是人们对教育的价值和功能的一种主体诉求,它的发展和成型必然会受到教育内外部条件,即教育生态的影响。在大力加强生态文明建设的时代背景下,学校应把生态教育放在更加突...
关键词: 教育部 陈宝生 教育工作 主攻方向 教育发展 着力点 教育强国 立德树人 公共教育 教育改革
1月23日、24日,2018年全国教育工作会议在京召开。教育部部长陈宝生指出,党的对教育工作作出了全面系统部署。在加快教育现代化、建设教育强国的新征程中,解决教育发展不平衡不充分的问题将是我们长期要面对的工作主题。要以问题为导向,将其作为实施“奋进之笔”的着力点和主攻方向。一是聚焦根本保证,
关键词: 学校生态 自我发展 自我教育 以人为本 新课程 地方课程 校园生态 一轮 和谐发展 校本化
当前,新课程把发展学生核心素养,培养学生的创新精神、实践能力和健全人格作为基本目标。随着新一轮课程改革全面、深入、持久地推进,学校应该努力创造条件构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程,为学生提供更多选择,让学生在自主选择和主动学习中实现个性发展。我校为进一步彰显自我教育特色,通过创建有利于学生自我发展的生态课程体系,建...
关键词: 普通高中课程 教育部 学科课程标准 立德树人 课程标准 时代性 课程方案 基础教育 九大 整体性
为落实党的十八大、关于立德树人要求,进一步深化基础教育课程改革,教育部组织260多位专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订,历时4年已全部完成,经国家教材委员会审查通过,于2017年底印发。新的课程方案和课程标准体现了鲜明的育人导向,思想性、科学性、时代性、整体性等明显增强。一是全面落实党的十八大和精神。
关键词: 特殊教育 残疾孩子 智力障碍 职业教育阶段 彩虹 自闭症 脑瘫 东丽区 残疾学生 辅具
在天津市东丽区有这样一所特殊的学校——免费接收全区学龄前至职业教育阶段的患中重度智力障碍、脑瘫和自闭症的儿童及青少年,它就是天津市东丽区明强特殊教育学校。走近学校,记者看到门口有一个由“大手、小手”图案构成的鲜红色心形校徽,它象征着这群特殊的孩子在教师的关爱下快乐地生活、愉快地成长。“大手拉小手,我们一起走”。教师们正是...
关键词: 学校体育 天津市滨海 教体委 体育特色 课间活动 体育俱乐部 塘沽 太极拳 太极 养德
塘沽第一中学篮球体育俱乐部成立16年来,每年进行一次新秀赛和俱乐部联赛,至今已组织比赛近千场,数万人参与其中;塘沽大庆道小学以太极拳为学校体育特色,全校师生人人会打太极拳,整个校园从整体布置到校本课程,从大课间活动到兴趣小组交流,无不体现太极特色;塘沽博才小学的“武术操”,塘沽向阳第三小学的“秧歌操”,大港第九中学的“排球操”,这...
关键词: 教学品质 课程规划 课程变革 校本化 主体性发展 课改实验 培养目标 生涯规划课程 校本课程资源 学校课程体系
核心素养校本化落实的过程,关键取决于教师的领悟与理解、实施与操作,教师在学生核心素养的发展过程中扮演着转化者的重要角色,教师的专业发展与自觉是落实核心素养的关键所在。因此,聚焦课程与课堂,我校从“核心素养”的视角进行了“草根式”的探索与实践。一、研制学校课程规划——想清楚,我们要做什么研制学校课程规划的核心是要明确学校教育...
关键词: 特色建设 特色学校 实验校 区域教育 行动规划 顶层设计 语言表达能力 未来 课本剧 立德树人
2011年天津市教委批准天津市第二十中学为首批特色高中实验校。经过五年探索与实践,2016年二十中学高水平通过验收,被评为天津市特色鲜明学校。在创建过程中,学校以此为契机,在“和平区奠基未来区域教育”核心理念指导下,做好特色学校创建工作的顶层设计和行动规划。力求做到让创建过程成为“深化教育改革,为学生全面而有个性发展”不断探索的过...
关键词: 校长领导 基础性教育 中学教育 综合评价 校长工作 基础教育发展 职业化发展 教育改革 大学综合实力 工作职责
众所周知,一所中学校长的水平与管理理念不仅关系到学校的长远发展,对人才的培养也有重要作用。特别是在现有教育改革和大力提倡素质教育、对学生进行综合评价的背景下,对中学校长领导力进行研究,建立科学、合理、完善的中学校长领导力评价体系,就显得尤为重要了。中学教育也可以称为基础性教育,世界各国对于基础性教育的投入和重视程度都在不断...
关键词: 班级 班主任 家庭式 中等职业学校 主要实施者 幼儿教师 和谐发展 班委会 班干部队伍 学生管理
《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》中明确指出：中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者,是中职学生思想道德教育的骨干力量,是中职学生健康成长的引领者。笔者依据中等职业学校学生特点和多年教育工作经验,在班级管理上确定了家庭式班级管理的模式,运用科学、规范的管理方法,引领学生以合格幼儿教师的标准要求...
关键词: 班主任 校本培训 学校办学思想 校风 班风 班级活动 实用性 班主任专业化 教育案例 民主型
班主任队伍的专业素养和管理能力,直接影响着学校办学思想和规章制度执行的效果,也影响到良好班风、校风的形成。实践证明,校本培训是最接地气的草根式学习方式,其特点是直接、方便,实用性强,因此也成为我校提升班主任专业素养的有力途径。一、挖掘学习资源,引领班主任专业成长《教师职业的22条军规》中的第九条就是“坚持阅读”,因为“经常阅读...
关键词: 数学运算 数学思维活动 数学抽象 学生主动发展 数学问题 数学结论 高中数学教学 思维过程 思维能力 思维策略
数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析是高中数学学科核心素养的组成部分,它们是一个有机的整体,反映出适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。高中数学核心素养从哪里来？笔者认为核心素养来自于数学的思维方式。培养高中生的数学核心素养要着眼于引导学生的数学思维方式,站在学生主动发展的角度设计好...
关键词: 学科核心 英语 立德树人 课改 语言能力 新课程改革 教学质量 情境 文化品格 学习能力
新课程改革对高中英语的教学模式与教学质量提出了新的要求,既要全面贯彻立德树人根本任务,又要把培养学生英语学科核心素养的目标落实于英语课程实施的全过程中,更好地服务于学生的多次元发展需要。英语学科核心素养由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力这四大要素构成。为了真正达到育人的目的,不仅要注重学生学习能力的培养,还要做好学...
关键词: 幼儿 歌曲内容 歌唱教学 选材 音乐活动 感受能力 演唱过程 金孔雀 第一 琶音
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：应重视幼儿在艺术活动中的情感体验和态度。反思“歌唱”活动中更多的是“我教你学”等指令性要求,以能完整演唱为目的,选材随意,教师缺少对歌曲内容情感的分析与把握,导致幼儿在演唱时经常出现“不愿唱歌”“大声嚷歌”“有声无情”“动作僵硬”等状况。如何引导幼儿声情并茂、纵情歌唱呢？我们做了以下尝试...
关键词: 中学历史 教研员 校本研修 历史课程 教师集体 教学研究 校史 日常教学 历史思维 主讲教师
建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,是当前学校发展与教师成长的现实要求,也是深化教学研究改革的方向和重点,而积极投身校本教研实践是教研员的重要职责。相对于传统的区域性集体教研,校本教研更加关注个性,也就更有针对性;更加倡导教师主体参与,突出实践性;更加注重教师集体的智慧,具有共生性。切实发挥校本教研的作用、促进教师成...
关键词: 教学情境 知识的理解 创设教学情境 课堂教学 好奇心 学习动机 内部矛盾 物理学习 中学物理教学 教学内容
创设教学情境的目的,一是引起学生心理的内部矛盾冲突和好奇心、激发学习动机,使他们兴趣盎然地投入学习,变“要我学”为“我要学”,让学生在课堂上动起来,使学生真正成为学习的主人。二是把抽象的知识置于它产生或应用的具体环境之中,让知识变得具体鲜活起来,以利于学生对知识的理解和建构。因此,在课堂教学中,合理创设和运用情境,能够激发学生...
关键词: 教学时间 第一 教学工作 考试时间 机动时间
2018—2019学年度第一学期于2018年8月27日（周一）开学,2019年1月21日（农历腊月十六,周一）放寒假。第二学期于2019年2月18日（农历正月十四,周一）开学,7月8日（周一）放暑假。全学年52周,其中教学时间41周,寒暑假11周。
关键词: 课堂导入 情感教育 润物细无声 体悟 教学研究 教学效果 人的发展 课堂实效 强制性学习 思想政治觉悟
每个人的发展都是和他人、环境相适应,通过情感上体悟不断成长的过程。在当前注重培养学生核心素养的背景下,教师只“走近”学生还不够,更应“走进”学生的情感世界、心灵深处。道德与法治课的教学,不仅仅是传授知识的过程,更重要的是让学生敞开心扉,引领学生心智不断成熟的一种情感教育。润物细无声的情感体验在课堂中的渗透与运用,是提高初中...
关键词: 豹尾 凤头 作文 文体知识 猪肚 课堂知识 导语 课堂教学 印度舞蹈 导语设计
作文教学中,我们常常指导学生要做到“凤头、猪肚、豹尾”,这样的文章才是精致的、充实的、有力的。其实这不仅仅是学生做文章时的追求,同样也是教师在语文课堂教学中的追求。很多语文教师在备课时都非常重视课堂知识重难点的突出,整节课的学习内容安排得非常充实,思路清晰、脉络分明,做到了“猪肚”,在每节课的最后也非常重视对整节课学习内容...
关键词: 学习活动 学习模式 社会调查 信息技术 教学视频 现代教学媒体 中主 立题 研究报告 研究方法
一、问题的提出研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选取和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。相对于传统的学习模式,研究性学习更着力于学生的学,其要求学生必须走出教室,走出校门,积极地开展社会调查和实践活动。而每一个研究课题要经过选题、立题、制订研究方案、社会调查,收...
关键词: 民族精神 爱国主义情操 音乐课程标准 民族音乐 摇滚音乐 民间音乐 艺术瑰宝 民族精神教育 音乐语汇 西方文化
音乐教育在培育民族精神中有着特殊的作用,《新音乐课程标准》指出：“让学生了解我国各民族优秀的民族、民间音乐,以激发民族意识和爱国主义情操。”一、培育民族精神是音乐教育义不容辞的责任我国的民族音乐是经过56个民族代代相传、体现民族文化博大精深的艺术瑰宝,其蕴含的民族精神早已融入我们的生活和生命。可是,伴随我国改革开放的深入发...
关键词: 小学音乐教学 审美素养 发现美 信息技术 音乐课堂 赞可夫 唱歌教学 情感美 课堂常规 教学关键
著名教育家赞可夫曾说过,“教会学生思考,这对学生来说是一生中最有价值的本钱。”我在教育实践中,以信息技术为手段、平台、桥梁和支点,有效地引领全体学生解决难点,进而实现发现美、感知美、体验美、评价美的审美素养的培养目标,为发展学生的核心素养,成为有深厚文化积淀、有更高精神追求的人而奠定基础。一、以信息技术为手段,培养学生发现美...
关键词: 未成年人思想道德建设 家长学校 以教学为中心 优化课堂教学 天津市 立德树人 学风建设 行为习惯
天津市河东区嵩山道小学创办于1987。学校坚持立德树人，加强未成年人思想道德建设，强化校风、学风建设，学生形成了良好的思想品德和行为习惯。学校坚持以教学为中心，实施课程改革，优化课堂教学，全面提高教学质量。学校先后获得了天津市优秀家长学校、天津市“双高普九”示范校、
关键词: 教育理念 学生 学会学习 学会合作 学会做人 自主学习 自主发展 自主成长
让每一个学生成为最优秀的自己，是“荣志教育”的核心教育理念。嵩山道小学积极创设多种平台，组织学生广泛参与到学校开展的各种活动之中，让学生学会生活、学会学习、学会合作、学会做人，自主学习、自主发展、自主成长，在立志、
关键词: 党建工作 和谐发展 习惯养成教育 教师队伍建设 领导班子 学校管理 人民满意 素质教育
2017年，嵩山道小学领导班子在河东区教育局的正确领导和支持下，坚持以新思路、新举措开展工作，以办“人民满意学校”为宗旨，以全面实施素质教育为中心，以自主发展“荣志教育”为育人特色，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，
关键词: 教师发展 素质教育 教师队伍 教书
高素质的教师队伍，是提高教书有人质量和全面推进素质教育的保障。
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