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天津教育杂志是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的一本省级期刊。
天津教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 文明校园 社会主义核心价值观 中国特色社会主义 精神文明建设工作 学习教育 工作部署 中国梦 教育部
为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实做好学校精神文明建设工作,按照中央文明委有关工作部署,教育部就全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动提出意见。一是指导思想和基本原则。
关键词: 教育现代化 法治工作 教育强国 依法治教 中国特色社会主义思想 教育法治建设 第一次会议 教育系统
今天,我们召开全国教育法治工作会议,这是新时代教育系统召开的第一次全国性教育法治工作会议。会议的主要任务是,以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的和二中、三中全会精神,深入学习贯彻关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实中央全面依法治国委员会第一次会议精神,研究部署新时代教育法治建设任务,为加快推进教育现代化...
关键词: 研究性学习 德育渗透 学生参与 路径 社会调查 教育问题 农民子女 生存现状
城中村农民子女教育问题、外卖小哥的生存现状、城市公厕如何改进等,这些貌似与高考毫不相关的民生问题,在上海市吴淞中学现已成为众多高中生踊跃参与的“研究性学习”课题——如何防止学生成为“精致的利己主义者”?上海市吴淞中学的对策是,结合相关“研究性学习”项目与课程,创造各种机会与条件,鼓励学生参与各类社会调查与公益活动。在这个过...
关键词: 非物质文化遗产 天津市 公选课 高校 中华优秀传统文化 南开大学 文化素养 合作开发
为在青年人群中探索中华优秀传统文化的传承路径,提升学生的文化素养和文化感知力,由天津市文化广播影视局与南开大学合作开发建设的非物质文化遗产公选课最近在南开大学正式开课,这是天津首次在高校开设这一课程。
关键词: 政府工作报告 优质教育资源 国务院总理 公平 城乡义务教育 强调
2017年3月5日上午,十二届全国人大五次会议开幕,国务院总理在作政府工作报告时提出,办好公平优质教育,为教育改革发展“划重点”。总理在政府工作报告中部署了2017年教育工作:统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖,持续改善薄弱学校办学条件,扩大优质教育资源覆盖面,不断缩小城乡、区域、校际办学...
关键词: 中小学生 服务工作 教育部 课后 印发 学生健康 服务能力 人民群众
为促进中小学生健康成长,帮助家长解决按时接送学生困难,进一步增强教育服务能力,使人民群众拥有更多获得感和幸福感,前不久,教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(以下简称“《意见》”),对各地开展中小学生课后服务工作提出要求。
关键词: 社会主义核心价值观教育 中小学校 小学德育课程 新课程标准 江苏 教育行政部门 校本德育课程 德育校本课程
课程育人呈现新局面。教育行政部门和中小学校严格执行新课程标准,保障中小学德育课程开齐开足上好。省教育厅定期组织德育课教学基本功比赛、班主任技能大赛等,增强各地各校课堂教学的启发性和感染力。鼓励和支持各地开发具有地方特色的德育课程,有条件的学校开发德育校本课程并组织评选省级优秀校本德育课程。推进课程基地建设,建成“普通高中...
关键词: 中小学校长 师资短缺 英国 工作压力 提前退休 学校校长 英格兰
据英国《泰晤士报》近期报道,由于工作压力大、薪酬低等原因,英国上千名中小学校长已提前退休,使国家面临校长(师资)短缺的危机。根据英格兰市政委员会的统计,2014至2015学年有80个地区的近1000名校长离职。按此比例推算,英格兰16754所学校中预计有1843所学校校长离职,占总数的11%。
关键词: 学校教育管理 管理规律 经济发展规律 教育规律 教育发展 依法办学 依法管理 依法治教
学校教育管理具有教育和管理双重属性,因而必须遵循教育规律和管理规律。首先,学校教育管理要遵循教育规律。教育规律有很多条,其中关键的三条是受约律、适应律和协调律。受约律是指教育发展受着诸多因素的制约。教育不可能独立于社会的政治、经济、文化、科技而存在。学校要依法办学、依法管理、依法治教。要研究、遵循、运用经济发展规律,为社...
关键词: 改革开放 宣讲活动 校园 面对面交流 天津大学 服务承诺 产业工人 精神品格
1月10日,由市委宣传部、市委教育工委、团市委共同主办的天津市“改革先锋进校园”主题宣讲活动在天津大学举行。“改革先锋”“时代楷模”张黎明走进高校,与全市200余名师生代表面对面交流,讲述了他在改革开放一线坚守“黎明出发、点亮万家”服务承诺,刻苦钻研技术,在平凡岗位上练就过硬本领的奋斗故事和与祖国共前行、与时代共奋进的精彩过程,...
关键词: 教育部门 协同发展 京津冀 第一中学 天津市 对口支援 河北省 校区
1月7日,北京市、天津市、河北省三地教育部门在雄安新区举行“京津冀教育协同发展工作推进会”,2019年教育协同发展重点任务。会上,天津市第一中学与河北省雄县中学签署对口支援协议,成立天津一中雄安校区。该校区的成立标志着2019年京津冀教育协同发展各项工作正式启动。
关键词: 基础教育课程改革 改革开放 专业化方向 教学秩序 发展成就 人本化 多元化
改革开放40年来,中国基础教育课程改革从整齐划一走向多样选择,经历了教育教学秩序恢复、“四梁八柱”搭建、“新课程”改革、全面深化改革四个阶段,且始终朝人本化、多元化、专业化方向,砥砺前行、敢于担当,最终取得了里程碑式的发展成就。
关键词: 督导模式 区域教育 责任区 河西区 督学 挂牌 品质 学校内涵发展
天津市河西区全面贯彻国务院督导办有关责任督学挂牌督导工作精神,认真落实督学责任区制度建设,探索创新,主动发展,在推进挂牌督导工作中,创建责任督学与校级督学互动机制、跟踪复查机制和信息化大数据实现机制等,并在工作中探索形成了“督、导、跟、推”的工作模式,实现对区域内各中小学常态化、全方位的督导,切实做到“督得到位,导得有效”,助...
关键词: 教育督导工作 教育深化 创新 改革 学校责任 督导制度 贴近群众 服务基层
2017年3月20日,国务院教育督导委员会公布了第一批全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)名单,全国共有11个省、自治区、直辖市的29个区(县)入选,天津市和平区名列其中。我区能荣获全国挂牌督导创新区称号,得益于区委、区政府高度重视教育督导工作,得益于责任督学挂牌督导制度的实行,促进了督学责任区工作的深化,使我区探索出一条贴近群众...
关键词: 智障儿童 课程实施 教育教学改革 教育发展计划 康复训练 智力发育 弱势地位 正常儿童
智障儿童是社会上的一个特殊群体,他们因为先天性脑部神经元受损、智力发育不全,与其他正常儿童相比处于弱势地位,需要进行针对性治疗和接受特殊教育。随着我国教育教学改革活动的深入发展,将残障儿童的康复训练与教学活动相结合,已经被纳入国家教育发展计划,也成为众多教师的共同追求。为此,本文在分析智障儿童特点和成长规律的基础上,根据“康...
关键词: 思维能力培养 问题意识培养 中学生 小学数学教学 自主学习能力 学生创新意识 小学数学教师 数学学科
古人云:“学起于思,思起于疑。”疑问是探究的始源,学生们的一切知识学习活动都是在问题的驱动下进行。要想提高学生们的自主学习能力,首先就要培养学生们的问题意识,让学生在良好问题意识的驱动下,自觉发现问题,努力探究问题,全力解决问题,最终获得丰富的知识体验。这是培养学生创新意识、创新能力的必然步骤,也是提高学生思维敏捷性和批判性的...
关键词: 小学数学教学 引探教学法 应用 引导学生 教学方法 数学素养 教学目标 教学模式
新课标的实施给小学数学的教学提出了更高的要求。当前,小学数学最重要的教学目标已经转化为培养学生综合的数学素养,而为了达到新课标的要求,通过传统的教学模式是很难实现的,这就需要教师从教学方法上进行转变。在这样的背景下,引探教学法的出现和完善给教学方法的转变提供了契机。顾名思义,引探教学法主要是指教师在教学过程中利用恰当的方式...
关键词: 语文阅读教学 多样化 小学 应用 语文综合素养 教学过程 阅读兴趣 阅读理解
在小学语文阅读教学过程中,很多教师都在思考:如何才能有效提升学生的阅读兴趣?如何才能帮助学生深化阅读理解、提升阅读能力?如何才能促使学生在阅读学习过程中收获知识、完善语文综合素养?其实,在教学形式不断丰富的今天,教师可以借助多样化教学实施手段来提升阅读教学的效果,并帮助学生在多样化的阅读知识学习过程中激发阅读兴趣、深化阅读感...
关键词: 提问技巧 数学课堂 课堂教学效果 小学 课堂教学策略 教学手段 师生互动 教师反馈
课堂提问是教师在教学中常用的一种教学手段,是师生互动的重要形式,能够促进学生深入思考问题,有利于思维能力的发展,是提高数学教学有效性的重要方法。通过提问,能够增进师生的交流互动。通过不失时机地恰当提问,能有效激发学生的探究欲望,帮助学生解决学习中存在的疑惑,为教师反馈教学效果,使教师能够及时调整课堂教学策略,以此保证课堂教学效...
关键词: 小学数学教师 小学高年级 培养对策 问题解决能力 解决问题的能力 思维能力发展 课堂教学改革 学生年龄
长期以来,在我国应试教育的大环境下,很多小学数学教师以学生年龄小、认知能力弱为由,形成“一言堂”,留给学生思考的时间非常有限,这样会在很大程度上限制小学生的思维能力发展,不利于培养学生自主解决问题的能力。鉴于此,本文立足小学高年级学生实际,对如何培养其解决问题的能力展开探索,以期为新时期数学课堂教学改革贡献绵薄之力。
关键词: 数学复习课 整理和复习 多边形面积 思维导图 小学生 应用 学生知识 教师讲课
复习课是小学数学课中必不可少的组成部分,章节复习是巩固学生知识的关键,而高效的章节复习是提升学生对本章内容认识和看法的重要节点,它能够使知识更具体、更系统地扎根于学生的大脑中。然而,当前的小学数学课堂中,教师讲课乏味枯燥,没有亮点,不能将知识讲得通俗易懂,不能吸引学生的注意,同时,学生也产生了畏难情绪,害怕学习,久而久之,小学生...
关键词: 体育教学策略 高中 身体健康状况 体育综合素质 体育课程 体育文化素养 体育文化活动 竞争能力
现在社会竞争愈演愈烈,学校在教授学生基本知识的同时也要培养其各种能力,使学生在未来竞争中更具有优势,体育文化素养和身体健康状况就是竞争能力之一。新课程改革背景下,体育课程提倡体育教育的真正目的是锻炼学生们的体魄,丰富学生们的校园体育文化活动,培养学生的体育精神、竞争意识、体育技能和体育综合素质。但是,在实际教学过程中,体育教...
关键词: 道德品质 日常教学 学生 品格 法治 综合素养 教育改革 德育功能
随着社会的发展和教育改革的进步,学校和教师越来越关注学生综合素养的提高。道德与法治学科本身就承担着一定的德育功能,也就是说,道德与法治教学在发展学生的道德品质、健全学生的人格方面发挥着关键性的作用。因此,教师在日常教学的过程中就要从学生的学习需求出发,走进学生的精神世界,发展学生的综合素养,健全学生的品格。
关键词: 教育方针 朝阳小学 高密市 中小学德育工作 课程一体化 正气 至善 文件要求
高密市朝阳小学立足新形势,坚持党和国家的教育方针,按照教育部《中小学德育工作指南》《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》《潍坊市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》和《高密市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》等文件要求,结合学校实际,坚持问题导向,锐意改革创新,不断探索德育低效难题的解决路径,形成了一套有特色、可...
关键词: 传统课堂教学 体验式教学 初中课程 法治 道德 学习积极性 授课形式 理论学习
“道德与法治”是初中课程的重要学科之一,如何上好一堂生动高效的道德与法治课是教师关注的重点。在以往的道德与法治教学中,采用传统的授课形式,太多的理论学习会让学生感到枯燥乏味,教学效果不甚理想。而通过利用体验式教学这种新型高效的教学模式可以很好地转变传统课堂教学的不足,提高学生的学习积极性和学习效率。我从体验式教学的概念出...
关键词: 法治教育 学习道德 课堂 学生思维 设计问题 新课程改革 学习体验 生活实际
随着新课程改革的不断推广,小学道德与法治教育引起了教师的关注。如何提高学生学习道德与法治的乐趣,增强学生的学习体验,是每个教师都要认真思考的问题。以下,我将以“灵活设计导入,营造轻松氛围”“精心设计问题,活跃学生思维”“巧用故事绘本,激发学生兴趣”“贴近生活实际,深化知识理解”和“组织角色扮演,增强学生体验”为切入点,围绕“注...
关键词: 学生思想 育人工作 脉搏 创新 不良行为 自控能力差 思想品德 教育方式
学生的成长的过程必定出现许许多多的问题,这些是成长的过程中的必然,作为教师应该充分理解这些必然。有些孩子由于社会、家庭、学校和多方面的原因,导致学习落后和形成不良行为,我们把这些孩子统称为“德困生”。这些孩子对学习缺乏热情和兴趣,意志力薄弱,自控能力差,行为懒散。对待这些思想品德后进的学生,教师要有高度的责任心,讲究教育艺术...
关键词: 学校内涵发展 阅读教学 教育教学质量 小学语文 语文素养 阅读能力 教学理念 精神内核
阅读教学是小学语文的重要组成部分,阅读能力的提升对学生语文素养的提高有着积极的促进作用。群文阅读教学的开展符合新课改的教学理念,也符合素质教育的精神内核,从更深层次来看,借助群文阅读提升学生语文素养,契合学校发展的内涵要求。新时期学校内涵包含学校精神、文化建设、教师成长、教育教学质量等多个方面,以群文阅读与学校内涵发展的关...
关键词: 教学素养 英语教师 中职院校 教学能力 教学质量 英语知识 英语技能 教育过程
中职教育过程当中,英语教师的个人教学素养关系到英语学科的教学效果和教学质量。若教师教学能力以及教学素质较高,势必教学质量比较良好,同时学生能够获得更充分的英语知识体验,掌握扎实的英语技能,促使学生更容易利用所学知识和技能在毕业后找到更好的工作,直接影响到学生未来就业前景。目前很多中职院校虽然开设了英语课程,也要求学生提升听...
关键词: 高考备考 实践路径 德育工作 班主任 无言 关爱 毕业班 战争
俗话说,“高考是一场没有硝烟的战争”。学生若要打赢这场“无可避免的战争”,除了学生自身拼搏奋斗外,教师与父母的帮助不可或缺。本文从毕业班班主任的角度,试论班主任德育工作在高考备考中的实践路径。
关键词: 传统作业 初中生物 教育信息化 实效性 生物学习 信息技术 社会价值
《义务教育生物课程标准》要求通过生物学习使学生形成初步的认识生物科学的社会价值的能力,而保持积极的学习态度是生物学习的关键。然而长期以来,学生传统的生物作业布置方法缺乏系统性、趣味性和层次性,学生对这些作业丧失了兴趣,失去了主动学习和持续发展的动机和自信心。本文从传统作业存在的问题出发,研究了基于信息技术的新型作业模式在...
关键词: 小学科学课 趣味教学法 教学策略 学习兴趣 学生兴趣 兴趣爱好 爱因斯坦 科学教学
兴趣是学习的动力,有了兴趣才能全身心地投入学习。一个人对一个事物具有强烈的兴趣爱好,脑细胞会变得活跃,思维也变得非常敏捷,会主动进行思考,身体会自主加入探索运动中。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”足以证明学习兴趣是多么重要。因此,在小学科学教学中,一定要把提升学生兴趣放到首位,不断创新教学方式,而运用趣味教学法,不仅吸...
关键词: 初中语文 课堂教学策略 素养 语文课堂教学 新课程改革 素质教育 教育教学 树人工程
随着新课程改革与素质教育的深入发展,培养学生的核心素养成为当前教育教学的重要任务与核心目标,也是立德树人工程的重要举措。但是,由于传统教学观念的影响,当前仍有部分初中语文教师只注重学生学习成绩的提升,对学生进行知识的灌输,忽略了学生核心素养的培养,抑制了学生的全面发展。因此,基于核心素养开展初中语文课堂教学已经迫在眉睫。本文...
关键词: 阅读教学策略 小学语文 个性化 语文综合能力 独立思考能力 学生个性 语文教学 获取知识
阅读教学是语文教学中至关重要的组成部分,同时也是学生获取知识、开阔视野、提升语文综合能力的重要途径。而个性化语文阅读不仅可以培养学生的独立思考能力,还可以促进学生个性的养成,非常符合当今的时代要求。本文仅立足于我自身的教学实践与感悟,以“注重预习感知,增强学生认知”“注重情境预设,激发学生兴趣”“运用现代技术,促进个性解读...
关键词: 高中地理教学 案例教学法 区位因素 农业 课堂教学内容 地理知识 教学形式 学习水平
一、高中地理教学中运用案例教学法的优势分析在当前新课改环境下,越来越多新的教学形式被运用到实际教学中,而其中案例教学法就是当前运用较为广泛的教学形式。对于高中地理教学的有效改革,非常重视案例教学法在教学中的运用,在当前高中地理教学中,有效运用案例教学法,教师以新课标与课堂教学内容以及学生身心特点为基础,精心设计合理的案例内...
关键词: 物理教学 演进 物理学习 高中阶段 高中学习 学习能力 学习状态 学习态度
学生进入高中阶段,在物理学习上可能会有分层的情况。因此存在,学生总成绩相当,但是单科物理的成绩存在较大差异的情况。随着高中学习的深入,学生之间的差距越来越大,主要原因有学习能力、学习状态、学习态度等。教师只有在教学中考虑到这些因素,才能保证教学质量。因此,开展角色扮演式教学,达到分层教学的目的,是提升学生学习物理能力的有效方...
关键词: 小学语文教学 情境教学法 语文古诗教学 应用 语文课堂教学 古诗文教学 教学模式 注意力
在小学语文课堂教学中,情境教学法是比较常用的教学模式,古诗文教学是小学语文教学中的重要内容,教师在古诗文教学中应用情境教学法,不仅可以吸引学生的注意力,激发学生学习古诗文的兴趣,还可以很好地活跃课堂教学的氛围,帮助学生更好地学习和理解古诗文知识,提高古诗文教学的质量。下面,就如何在小学语文课堂教学中使用情境教学法与各位同仁进...
关键词: 高中历史教学 历史图片 历史教学模式 学科教学 学习积极性 高中阶段 书本知识 模式教学
历史作为一门实用通用的学科,在高中阶段扮演的角色相当重要。传统的历史教学模式更注重学生对书本知识的记忆和成绩的提升,通常采用统一授课模式教学,对提高学生的学习情趣和学习积极性效果不理想,因此出现了历史图片教学这一模式,其根本原因是不同的学生对历史的喜爱程度不一致,重视程度不相同。在高中阶段选择正确的教学方式,会直接影响学生...
关键词: 初中语文教学 文言文教学 教学对策 学习方式 机械记忆 教育工作者 教育阶段 深化发展
在初中教育阶段,语文是一门重要的学科。而文言文教学则是语文教学当中的一个重要组成部分,也是一个教学的难点与重点。本文阐述了初中语文文言文教学对策,以期能够给予中学教育工作者一些有益的借鉴与参考。伴随着当前新课改持续深化发展的趋势,新课标也对初中语文文言文教学提出了全新的要求,这也在一定程度上促进了初中文言文教学的发展。长...
关键词: 小学语文教学 朗读形式 教学指导 学生写作 语文阅读教学 语言思维能力 朗读教学 学生想象力
朗读是小学语文教学的传统方式,对语文阅读教学有着重要的价值。朗读有利于培养学生语感,让学生感受到语言美、意境美,能有效地提高学生口语交际表达能力,促进学生写作能力提升。多种朗读形式的运用有利于培养学生想象力和语言思维能力,通过分角色朗读、配乐朗读等方式,还能促进小学生情感的升华,有利于小学生形成正确的价值观。但是,目前不少教...
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