关键词：小学数学教师 数学应用题 教学策略 解决问题的能力 学习效率 

摘要：在素质教育的深入发展进程中,我国越来越关注教育教学的开展。新时期下,小学数学教师应强化学生核心素养的培养,加强学生对数学知识的掌握,逐步培养学生解决问题的能力。应用题,主要是指知识迁移到实际生活中的一类问题,且应用题重点分为数学应用和实际应用两个类型。学生具备解决应用题能力之后,自身思维便会得到很大程度上的激发与挖掘,便于学生今后的成长和学习。因此怎样开展小学数学应用题教学活动,提高学生学习效率,是每一个教师重点思考的问题。

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