关键词：小学语文教学 拓展阅读 阅读交流活动 多媒体资源 语文教学过程 

摘要：阅读是帮助学生丰富知识、提升素养的重要教学手段,也是小学语文教学过程中的重要教育组成部分。但是,小学课本上的阅读内容十分有限,若想有效提升学生的阅读能力、拓宽学生的知识眼界,教师就需要通过拓展阅读的开展和实施帮助学生实现语文阅读范围的拓展、阅读能力的提升和阅读素养的完善。同时,教师在帮助小学生进行拓展阅读时,需要借助多媒体资源拓宽学生的阅读范围,并借助多媒体这种趣味化的教学手段激发学生的阅读兴趣,进而促使学生主动、积极地投入拓展阅读过程中;教师需要借助阅读书目的定期推荐来鼓励学生利用课余时间进行阅读,并借助课外阅读帮助学生感受到文学阅读的趣味与文学艺术的博大;教师需要借助阅读交流活动的开展和举办提升学生的阅读兴趣,并帮助学生在阅读交流过程中实现文学作品的深化认识和理解;最后,教师还需要借助文学片段的课堂延伸来强化学生的全面认知,进而帮助学生拓宽知识眼界、完善文学素养。接下来,本文将从上述四个方面简述小学语文教学中的拓展阅读。

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