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天津教育杂志是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的一本省级期刊。
天津教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 五四精神 精神激励 民族复兴 奋斗 青年 全面建成小康社会 中国特色社会主义
中共中央政治局4月19日就的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。中共中央总书记在主持学习时强调,是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件,五四精神是创造的宝贵精神财富。今天,我们纪念、发扬五四精神,必须加强对和五四精神的研究,以引导广大青年在五四精神激励下,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现...
关键词: 教育信息化 信息素养 中国特色社会主义思想 现代社会 可持续发展机制 成员 教学深度 教育委员会
以党的为标志,中国进入了新时代,教育信息化也进入了2.0时代。今年初,天津市教育委员会了《天津教育信息化2.0行动计划》,正式开启了天津市新一轮教育信息化行动。该文件以新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,积极推进“互联网+教育”,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,坚持应用驱动和机制创新的基本方针,建立健全...
关键词: 学前教育 教育深化 中共中央 决策部署 行动方案 教育普及 教育事业 资源建设
2018年11月,中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大决策部署。天津市结合实际情况,研究并制定了《学前教育深化改革规范发展的实施意见》与《大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)》,大力推进学前教育普及、普惠、安全、优质发展。天津市各区牢牢把握学前教...
关键词: 教育资源建设 幼儿园建设 攻坚战 中共中央国务院 教育深化 滨海新区 教育强区 人民群众
天津市滨海新区深入贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,紧紧围绕建设“教育强区”的战略目标,坚持“加快建设、补齐短板、突出内涵、提升品质”的工作方针,积极回应人民群众关切,加快学前教育资源建设,多管齐下打好幼儿园建设攻坚战。
关键词: 保教质量 内涵发展 学前教育 尊重儿童 文化体系 区域教育 依法治教 教育局
在构建“奠基未来”区域教育文化体系的背景下,和平区教育局认真贯彻国家有关学前教育的方针、政策,坚持依法治教,秉持“热爱儿童、尊重儿童”的理念与精神,坚守学前教育的核心价值,走“高质量、有特色”的内涵发展之路,不断满足社会和家长对优质学前教育的需求。
关键词: 保教质量 联动管理 天津市河北区 公办幼儿园 民办幼儿园 立德树人 学前教育 均衡发展
天津市河北区学前教育坚持“立德树人,普惠提质”的指导思想,坚持保规范、促均衡、创优质的工作思路,着力促进公办幼儿园优质均衡发展、民办幼儿园健康规范发展,不断提高规范办园水平,全面提升保教工作质量。
关键词: 教育资源建设 创新 教育深化 行动方案 学前教育 天津市 河西区
为落实天津市《学前教育深化改革规范发展的实施意见》,按照《大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)》制定的目标任务,天津市河西区攻坚克难,全力保障学前教育资源建设目标达成,完善“1+N发展联盟”机制,充分发挥优质资源的辐射带动作用,取得了一些成效。
关键词: 均衡发展 教育联盟 中共中央国务院 学前教育 幼教 教育深化 一体化发展 河东区
为切实贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,以及天津市《学前教育深化改革规范发展的实施意见》和《大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)》,天津市河东区以推进学前教育优质均衡发展为切入点,成立了河东区幼儿园教育联盟,建设学前教育优质均衡发展共同体,深入推进学前教育一体化发展,从而形成合力,集中...
关键词: 幼儿园管理 均衡发展 教育改革 化学 学前教育 行动方案 教育深化 改革创新
为落实天津市《学前教育深化改革规范发展的实施意见》和《大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)》,天津市南开区以改革创新为动力,以优质均衡发展为目标,全面规范幼儿园管理,深化学前教育改革,推进学前教育普惠提质,促进学前教育优质均衡发展。
关键词: 学前教育 幼儿入园 科学质量观 教育资源建设 享受 保教质量 既有建筑 缺口
为促进学前教育普惠、安全、优质发展,天津市红桥区结合区情、师情、学情实际,坚持软硬件并重,一手抓资源建设补齐学位缺口,一手抓园所管理提升保教质量。一、多措并举,补足资源缺口我区高度重视学前教育资源建设工作,利用两年时间下大力量补足学前教育资源学位缺口,解决幼儿入园难的问题。经过反复研究论证,我区制订了攻坚方案,计划利用四种方...
关键词: 保教质量 幼儿园管理 教育改革与发展 天津市东丽区 学前教育 教师队伍素质 公共服务体系 持续健康发展
近年来,天津市东丽区区委、区政府高度重视学前教育改革与发展,把大力发展学前教育作为推动教育科学发展、改善民生的重要内容。我区认真落实《东丽区学前教育五年发展计划(2016—2020年)》和《东丽区关于进一步加强学前教育实施意见》,加大投入,不断改善办园条件,加快内涵建设,提高教师队伍素质,努力构建“保基本、广覆盖、有质量”的学前教育...
关键词: 教育资源建设 民生 短板 发展不平衡 社会经济 学前教育 西青区 天津市
随着天津市西青区社会经济的发展,学前教育资源不足、发展不平衡的矛盾日益突出。面对学前教育底子薄弱的现实情况,区委、区政府高度重视,多次召开会议进行专题研究,区教育局主动担当作为,从四个方面着力加快学前教育资源建设。
关键词: 幼儿园 类指 公共服务体系 学前教育 教育工作者 行动方案 教育深化 政府主导
按照天津市《学前教育深化改革规范发展的实施意见》和《大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)》要求,近年来,在区委、区政府的正确领导下,在广大教育工作者的共同努力下,津南区基本形成政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育公共服务体系。
关键词: 保教质量 教育资源 行动方案 学前教育 教育深化 天津市 北辰区 覆盖率
按照天津市《学前教育深化改革规范发展的实施意见》和《大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)》要求,北辰区积极行动,以扩大学前教育资源、提高普惠性幼儿园覆盖率和提升保教质量为重点,全力推进各项工作。
关键词: 区域均衡发展 帮扶机制 公办幼儿园 城乡 民办幼儿园 教育部门 办园条件 武清区
天津市武清区现有各类型幼儿园344所,其中,公办幼儿园144所、民办幼儿园43所、托幼点109所。公办幼儿园包含教育部门办幼儿园、小学附属幼儿园、集体办幼儿园和部队办幼儿园。园所数量多,类型复杂,办园条件和水平参差不齐。
关键词: 传统文化教育 幼儿园 落地 国画艺术 中国儿童 艺术教育 艺术素养 高尚情操
我国独有的书法、国画艺术已有几千年历史,是古人智慧的结晶。让每一名中国儿童接受书法、国画艺术教育,培养艺术素养,陶冶高尚情操,是美育的重要途径。一年多来,宝坻区借助书法、国画教学活动,让传统文化教育走进幼儿园,在幼儿心中落地生根。
关键词: 农村幼儿园 保教质量 机制建设 民办幼儿园 幼儿园教师 帮扶 公办幼儿园 村办幼儿园
天津市静海区现有各类型幼儿园249所,其中公办幼儿园184所(含教育部门办幼儿园8所、乡镇中心幼儿园36所、村办幼儿园138所),民办幼儿园(含民办托幼点)65所。我区农村幼儿园教师中合同制教师多、非专业人员多,园所管理水平较低。
关键词: 规范化管理 标准化 学前教育 教育均衡发展 教育发展 稳步发展 教育深化 行动方案
近年来,天津市宁河区始终把学前教育作为教育均衡发展的重点工作强力推进,标准化建设,规范化管理,学前教育呈现出稳步发展的态势。当前,全区认真贯彻天津市《学前教育深化改革规范发展的实施意见》,扎实推进《大力发展学前教育两年行动方案(2019—2020年)》,将“普及普惠、安全优质”作为学前教育发展总体目标,积极构建以普惠性幼儿园为主体的学...
关键词: 创新管理机制 保教质量 公办幼儿园 民办幼儿园 规范化管理 在园幼儿 教育服务 人民群众
天津市蓟州区共有各类型幼儿园289所,其中公办幼儿园150所,民办幼儿园139所(含24所民办托幼点),在园幼儿27101人。根据我区幼儿园数量多、分布广、民办幼儿园比例大、城乡幼儿园办园水平参差不齐的实际情况,区教育局以创新管理机制为抓手,以开展联合学区工作为载体,以提高规范化管理水平为保障,全区幼儿园保教质量得到整体提升,为幼儿提供了更优...
关键词: 基础教育信息化 信息化工作 信息素养 天津市 应用 北辰区 以学习者为中心 人的全面发展
《天津教育信息化2.0行动计划》把“面向新时代和信息社会人才培养需要,以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态,实现公平而有质量的教育,促进人的全面发展”作为首要工作原则,标志着基础教育信息化工作将从新起点向新高度迈进。在相关的《天津市中小学数字校园建设与应用指导意见》中,作为三项提升工程之一的“中小学师生素养提升工程”...
关键词: 学生心理健康 天津市 主题活动 天津音乐学院 教师代表 副书记 副主任 开幕式
4月25日,2019年天津市“5·25”学生心理健康月活动在天津音乐学院拉开帷幕。市委教育工委副书记、市教委副主任杨清海出席并讲话。全市大中小学教师代表约300人参加开幕式。
关键词: 天津市河北区 教师进修学校 教研 思政课 组织 教育局 清水县 甘肃省
5月9日,天津市河北区教育局和河北区教师进修学校联合开展“贯彻讲话精神专题联合教研”活动。此次活动设立6个会场,实现了天津市河北区与甘肃省清水县、玛曲县的同步联合教研。
关键词: 家庭教育指导 河西区 天津市 社区教育委员会 家长学校 服务模式 教育局 办公室
5月7日,天津市河西区妇联、河西区教育局、河西区社区教育委员会办公室在新华第二中学举行河西区家庭教育指导中心成立仪式。启动仪式上,河西区家庭教育指导中心和下属的学校家长学校基地校、社区家长学校基地挂牌成立,“三级双线一中心”多维度家庭教育指导服务模式初步形成。
关键词: 教育体育局 滨海新区 质量发展 天津市 样板 教育强区 优质教育 人民满意
今年,天津市滨海新区教育体育局坚持以推进教育高质量发展为核心,提出了“建设教育强区,争当行业排头,创办人民满意的优质教育”的奋斗目标。未来,滨海新区教育工作怎么干?近日,记者专访了滨海新区教育体育局党委书记、局长刘明成。
关键词: 教师队伍建设 天津市 中学 学校管理 幸福 享受 育人 教书
天津市第四十八中学创建于1955年,是一所具有60多年历史的学校。多年来,学校始终把加强教师队伍建设放在学校管理的突出位置,把打造优秀的教师队伍作为学校发展的核心竞争力。“要将师德建设作为教师队伍建设的灵魂,将学科组建设作为教师共同学习、研修、发展的平台,从而打造一支素质优良、业务过硬的教师队伍。”这是学校历任领导班子的共识。
关键词: 信息化平台 乡镇小学 天津市 师生活动 自主学习 农村教育 布置作业 课后辅导
备课、布置作业、组织测试、课后辅导、课外拓展、学生预习……这些原本在传统教学中实现的师生活动,如今,在天津市宁河区芦台镇第四小学(以下简称“芦台四小”)通过市区两级的信息化平台都可以完成。该校校长薄连静表示,随着5G时代的到来,万物互联的生活模式即将开始,作为一所乡镇基层校,他们愿意让师生在“互联网+教育”的模式下自主学习,真正...
关键词: 教育工程 农民素质 学历证书 天津市 大专 企业经营管理人员 社会主义新农村建设 高等教育自学考试
农民大专学历证书教育工程是天津市农民素质提高工程的重要组成部分,围绕天津城乡一体化发展战略和加快社会主义新农村建设的整体目标,以农业生产经营管理人员、乡镇企业经营管理人员、高中(中职)毕业生为主要对象,以高等教育自学考试为教育培训形式,进一步整合农村成人教育、城乡职业教育等各类教育资源,为农村地区培养高级实用人才。
关键词: 同辈群体文化 人际交往 学生个性 人的发展 学生生活 青少年 马克思
青少年的同辈交往有其独特性。马克思曾指出:“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”而这种同辈交往又是无法替代的。学生个性的形成和发展离不开人际交往。学生生活在同辈群体中,平等相处,使学生的个性得到完善的发展。同辈间的影响有时是积极的,有时却是消极的。同辈文化的效应是在同辈群体中产生,使同辈与同辈之...
关键词: 现代教师 生态文化 知识传授者 教师队伍建设 革命性变化 获取方式 教育生态 教师角色
随着信息化不断发展,知识获取方式和传授方式、教和学的关系都发生了革命性变化。这也对教师队伍建设提出更高的要求。一、现代教师生态角色转换的思考十几年来,香山道小学一直坚持建设教育生态学理念指导下的“绿色生态文化”。我们认识到,引导教师角色从单一的知识传授者、讲解者、评判者向多元角色转换具有重要的现实意义。教师成为课堂教学...
关键词: 教育体制 融合创新 博采众长 教育改革 教育工作者 中小学德育 改革步伐 教育理念
近年来,我国的教育逐步加大改革步伐,从教育理念到教育体制、从考试制度到课程设置,无不体现着我国教育的不断成熟和发展。要想让我们的经济走在世界前列,教育改革势在必行。通过不断推进教育改革,促进教育发展,培养出适应时展、具有现代公民素养的社会人才,是新时代教育所肩负的责任。作为教育工作者,我们要不断思考、勇于探索,同时还要善于学...
关键词: 家长沟通 班主任 家庭教育 学校教育 艺术 合力作用 教育责任 教育需要
学校教育和家庭教育相辅相成,互相补充。学校教育需要家庭教育相配合,家庭教育离不开学校教育的引导。两者的合力作用主要体现在班主任与家长的沟通交流方面。目前,班主任与家长的沟通还存在一些认识误区:一方面,部分班主任把沟通简单化,出现向家长告状,把教育责任推给家长或者和家长沟通只谈学习成绩不谈品德教育等情况;另一方面,部分家长对孩...
关键词: 情感教育 食育 身心健康 情绪情感 儿童学习 良好状态 社会适应 人际环境
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。为有效促进幼儿身心健康发展,成人应创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感。”食育活动因其独特的情感教育价值深受幼儿喜爱,对培养幼儿稳定的情绪情感、待人接物的态度、行为方式的确立具有不可替代的作用。
关键词: 教学实践 初中学生 法治 道德 路径 应用 党的教育方针 社会主义教育
统编初中道德与法治新教科书着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安作出的重大部署,具有重大现实意义和深远的历史意义。本文以《依法行使权利》一课教学实践为例,通过深入把握教科书立意,领会教学主旨,完成教与学的任务,力求探索出一条具有新课程理念下的初中道德与法治教学路径,落实教学内容对初中学生在思想性与...
关键词: 社会主义核心价值观 教育模式 传统文化 价值观教育 个别学生 文化精华 精神内涵
一、小学生价值观教育的问题与现状(一)传统文化未能成为思想的根基在调查中发现,今天的小学生对传统文化的认识存在误区,个别学生认为传统似乎总是和落后联系在一起的。我国五千年文明史积累了丰厚的文化精华,但也不可避免地残留一些文化糟粕。我们应该认识到:传统文化有着独特的精神内涵,值得我们深入研究和继承。
关键词: 英语教学模式 初中英语教学 传统教学模式 21世纪 课堂教学 学生 教师
21世纪是互联网快速发展的时代。在初中英语教学中,“互联网+”给教师和学生带来新的机遇和挑战。在课堂教学中,我们不断摸索,将传统教学模式和新型教学模式相融合,推动教学模式的创新性改革。
关键词: 历史教学 文化本位 中华优秀传统文化 历史课程 立德树人 文化气质 文化自信 文化内核
立德树人是历史课程的根本任务,文化气质是历史教学的崇高追求,弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信是历史教学的重要责任。本文试图结合中华优秀传统文化内核,探索“文化本位”的历史教学形态,以期不断延展历史教育愿景、丰厚历史教育层次,实现历史教学的育人目标。
关键词: 中华传统美德教育 中国特色社会主义事业 学校德育工作 教育教学实践 育人理念
中华传统美德教育是一个古老而又常新的话题。在新时代中国特色社会主义事业不断推进的今天,如何更好地开展中华传统美德教育,是学校德育工作的一个重要课题。尽管一直颇受重视,但传统美德教育在育人理念、方式方法等方面仍有很大提升空间。下面以教育教学实践中的几个案例来进行说明。
关键词: 语文教学 学习动机 教育心理学 17世纪 学习兴趣 代表作 教育家
英国17世纪教育家约翰·络克在他的代表作《教育漫话》中说:“你应该极力注意,决不可把读书当作他的一种任务,也不可使他把读书看成一种工作,也不可变成他们的烦恼,让学生自己去要求学习,把求学当成另外一种游戏或娱乐去追求。”这就是说兴趣是最好的老师。教育心理学认为,兴趣是学习动机中最活跃、最现实的因素,只有儿童有了浓厚的兴趣才会对学...
关键词: 课程资源 体育教育事业 篮球 小学 教育行政部门 体育文化 身体素质 精神文化
进入新世纪,国家教育行政部门通过实施一系列强而有效的举措,使我国体育教育事业蓬勃发展,体育教育取得了阶段性成果,这些成果为实现体育教育未来发展奠定了坚实的基础。体育教育的发展丰富了体育文化的内涵。体育文化所覆盖的范围已经不局限于身体素质、精神文化,而是代表着整个国家的核心素养。
关键词: 教学策略 高中英语 微课 英语教学活动 教学模式 学习积极性 知识理解 英语教师
高中英语教学活动开设过程中,微课教学模式的深化,一方面能提升学生的学习积极性,另外一方面教学模式的合理化引入,能更好地强化学生的知识理解度。本文主要概述高中英语教师在教学中引入的微课教学法,在具体教材措施探讨之际,提出微课使用的要点和注意事项,让微课与英语课程联系在一起,用以提高教学的有效性。
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