天津教育杂志是由天津市教育委员会主管，天津教育报刊社主办的一本省级期刊。
天津教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 国民教育体系 基础教育 教育改革创新 创新驱动力 党的教育方针 党的十八大以来 精准把握 优先发展教育
党的十八大以来,高度重视教育工作,针对教育改革创新提出了多项新理论、新观点。多次强调,教育决定人类的现在与未来,要坚持优先发展教育事业,坚持深化教育改革创新。在国民教育体系中,基础教育处于先导地位,只有精准把握基础教育定位,全面贯彻党的教育方针,多措并举,集聚合力,才能办好人民满意的教育。
关键词: 中心小学 小学教师 教育岗位 教学实践活动 小学数学教育 候选人名单 全国模范教师 修行者
朱玉宾老师作为天津市静海区实验小学的一名普通教师,他的“大名”却始终在当地小学数学界流传。从1992年首次走上教育岗位以来,在这数十年如一日的教学实践活动中,先后在大郝庄乡大十八户中心小学、静海县实验小学任教,始终奋战在小学数学教育的第一线。先后被评为市级优秀教师、全国模范教师、天津市特级教师等,并在2017年入选了,教育部2017年...
关键词: 教育改革过程 文化育人 文化积淀 知行并举 凝心聚力 历史沉淀 系统化 天津市
我国市场经济的快速发展,极大的改变了我们的生产、生活。而改革创新不仅是社会发展的重要推动力量,同时也是教育发展的必然选择。教育改革过程中,传承和扬弃始终是其中的重点和难点所在。只有真正意义上的在教育的每一个环节、每一个部分融入创新,才能够在发展的过程中不断突破。而这正是天津一中在过去数十年发展过程中的坚持。客观上来说,教...
关键词: 人工智能 人才储备 二十一世纪 小学生 教育融入 趋势分析 关注度 安全系数
二十一世纪是属于科技的世纪,随着科技的发展,人工智能的研究越来越成熟,且从当前的社会趋势分析,社会对于人工智能拥有着极高的关注度,并且对人工智能抱有极高的期待,虽然社会上对于人工智能的安全性等也存在着争议,但是人工智能的研发仍未停歇,并且不断取得突破,其安全系数也越来越高。小学生是我国未来人才储备稚嫩的大团体,对于小学生的教育...
关键词: 数码产品 二十一世纪 学生会 办事效率 玩手机 软件平台 科技时代 高中生
我国现代的高中生均为二十一世纪出生的孩子,其成长在科技时代,对于电子数码产品的使用频率非常高,并且及其依赖于手机、电脑、平板等产品,且随着科学技术的继续进步,以及市场的经济生产需求,手机的功能越来越多,手机中的娱乐软件平台也越来越多,不仅仅是学生,成年人对手机均有使用上瘾的情况,导致办事效率下降。天津的高中有许多学生会将手机带...
关键词: 公民意识教育 小学生 综合素养 做好准备 九年义务教育 小学阶段 道德的教育 从小培养
小学生是祖国的未来,而小学是我国九年义务教育的重要阶段,在此阶段,学生不仅仅需要学习基础的知识,为其未来步入初中、高中以及大学的学习做好准备,还需要对其进行思想道德的教育,帮助健全学生的人格,并且培养学生的综合素养。当前,我国的国力不断地提升,因此我国在国际中的地位也逐渐凸现出来,作为我国的国民,必须具备足够的公民意识,明确知道...
关键词: 学前教育 信任危机 幼儿时期 双语幼儿园 家庭和学校 脑力 重视程度
现如今,大多数人保持着“娃娃抓教育”的理念,加强了对学前教育的重视程度,特别是对幼儿时期的脑力开发等很是重视。我国的学前教育机构也遍地都是,公私立双语幼儿园对幼儿的脑力开发也非常重视,但是在目前这种情况下,还是存在着很多问题,很多家庭和学校感到非常困扰和无奈。
关键词: 王振刚 教师岗位 优秀班主任 师德师风建设 教学成果 个人品德 天津市南开区 教育领域
天津市南开区中营小学语文学科带头人王振刚,在过去的二十多年从教时间里,不仅在教学成果上成绩斐然,而且在师德师风建设方面也同样取得了令人瞩目的成果。在教育领域的持续探索,让王振刚先后获得了全国中小学优秀班主任、天津十佳班主任等多项荣誉,这不仅是对其教学能力的肯定,更是对其个人品德、个人在教育领域深耕细作的最佳赞许。作为一名“...
关键词: 人物档案 学科带头人 小学教师 轻负高质 五四奖章 天津市和平区 读懂学生 教学方法
【人物档案】苏蕊,天津市优秀教师,就职于岳阳道小学,是和平区数学学科带头人。在其执教的过程中,既有欢声笑语,也有失落焦躁。但是在不断的自我学习、自我完善的过程中,始终牢记一名人民教师的本分,轻负高质的教学方法深得学生们的喜爱。先后获得和平区教师技能大赛第一名、天津青年五四奖章等诸多荣誉,在孩子们的成长过程中泼洒了大量的心血,...
关键词: 周国平 家庭教育 哲学智慧 好奇心 成年人 教育的目的 习以为常
目前,中国当代知名哲学家、作家周国平先生举办了新作《周国平少年哲学智慧书》的会。会上,周国平和家庭教育专家《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉共同探讨了如何培养一个优秀孩子等相关问题。保护孩子的好奇心——和孩子对话周国平曾表示:“在所有孩子的成长过程中,都会出现好奇心觉醒的时刻,面对成年人已经习以为常的世界,他们提出了绝大部分成...
关键词: 育人作用 历史教材 统编教材 道德与法治 高中思想政治 民族优秀文化 义务教育 普通高中
思想政治、语文、历史教材是落实党的教育方针、体现国家意志、传承民族优秀文化的重要载体,具有极其重要而特殊的育人作用。为落实中央关于加强中小学三科教材建设的要求,教育部在义务教育道德与法治、语文、历史统编教材投入使用的基础上,集中力量组织统编了普通高中三科教材,已经国家教材委员会审核通过。普通高中三科统编教材将于2019年9月...
关键词: 幼儿园教师 能力提升 保育员 面授培训 实施方案 培训效果 天津市
按照《市教委市财政局关于印发天津市“幼儿园教师和保育员能力提升计划”实施方案的通知》文件要求和整体工作安排,为确保我市各区在2019年10月底前完成各级各类幼儿园(含民办托幼点)教师和保育员集中面授培训任务,及时掌握各区工作动态、培训效果,确保培训工作落到实处、取得实效,市教育两委于近日组织开展2019年度“幼儿园教师和保育员能力提...
关键词: 情感教育 班级管理 情感引导 班主任 情感投入 正确的人生观 情感影响 健康的人格
一、情感教育的内涵情感教育顾名思义就是以“情感”作为人发展的一个重要的因素,强调在进行管理时注重情感投入。在小学班级管理中进行情感教育就是要求关注学生的情感变化,了解其情感影响因素,加强情感引导,从而促进小学生全面发展。情感教育在班级管理中的应用要求班主任在进行管理时能够尊重学生,并对学生进行充分的关怀,以培养学生的情感能...
关键词: 智力障碍儿童 心理年龄 情境教学 信息加工 发展性障碍 逻辑推理 认知能力
智力障碍儿童由于感官缺陷或某些发展性障碍导致他们对信息加工的处理能力相对较弱,他们在感知、注意、观察、记忆、空间次序、思维、判断以及概念形成、逻辑推理等方面表现出明显的能力不足;严重制约了智力障碍儿童在言语、语言、运动及社会适应等方面的能力发展。根据他们的心理年龄特点,采用“情境教学”对提高他们的认知能力、提升整体素质...
关键词: 小学数学 有效的课堂 学习主体地位 课堂教学 新课程改革 核心素养的培养 有效课堂互动 实践经验
随着我国新课程改革的不断深入,小学数学的课堂教学越来越强调学生核心素养的培养以及创新能力的培养。根据大量的实践经验,在小学数学课堂中实现有效的课堂互动,可以充分突出学生的学习主体地位,提高教学质量。所以,本文重点分析了在小学数学课堂中实现有效课堂互动的对策。
关键词: 学生学习效率 新课程下 小学数学应用题 教学阶段 新课改 提高课堂效率 教学策略 教学方式
新课改的实施,使很多课程都做出了相应的改变,不管是语文,数学,还是英语,每个科目都做出相应的调整,并且在每一个教学阶段都做出了相应改变,不管是小学,还是初中还是高中,都相应地做出了调整,希望通过课改形式完善教学方式,提高同学们的学习兴趣,提高学生学习效率,提高课堂效率。下面我针对新课程下小学数学应用题的相关问题进行论述。
关键词: 趣味化教学 图形教学 初中数学教学 数学图形 教学方式 数学教师 学生的学习 教学的现状
多样的图形丰富了学生的学习体验,合理的运用能够将抽象的数学问题变得具体,有效降低了学生的学习难度,在初中数学教学中有着重要意义。目前,绝大多数数学教师已十分重视图形教学的作用,但是在教学方式上仍然未能充分体现图形教学的趣味性,在此方面需要进一步加强。本文将基于初中数学图形教学的现状,分析图形趣味化教学的必要性,探究加强图形趣...
关键词: 理论知识掌握 教学方法应用 小组合作教学 实践应用能力 小学数学 团队协作能力 小组合作学习 动手实践能力
随着新课改内容的不断落实,小学数学课堂教学的重点已经发生了较大的转变,如今小学数学教学的重点是将培养学生的动手实践能力和自主学习能力作为教学的重点内容。因此小组合作教学在小学数学课堂上被广泛的应用起来,通过小组合作学习可以促进学生自主的展开对问题的钻研与探究,提高学生自主学习能力的同时,也能够很好的开发学生的数学逻辑思维...
关键词: 特教学校 新媒体环境下 特教德育 管理有效性 人才培养质量 新媒体视域下 新路径 多元化发展
目前,新媒体环境下,特教学校学生思想出现多元化发展倾向,制约了特教学校人才培养质量。特教学校要基于新媒体环境给特教德育管理带来的巨大冲击,趋利规弊,化挑战为机遇,不断创新特教德育管理新路径,全面提升特教德育管理有效性。
关键词: 儿童安全 安全防护 法制意识教育 法制教育 小学阶段 少年儿童 课程
近几年来,越来越多的恶性伤害儿童安全事业进入人们的视野,引发人们的关注与讨论。同时人们也意识到为了帮助少年儿童健康、安全的成长,必须针对少年儿童开展法制教育,提升少年儿童的法制意识。而小学阶段《道德与法治》课程的开设,正是为了激发学生的法制意识,引导学生学会基本的安全防护方法。基于此,本文重点针对如何在小学《道德与法治》课...
关键词: 初中教育 德育渗透 教书育人 素质教育 初中语文教师 政治渗透 辩证统一 学生的全面发展
教育是影响几代人、影响社会发展和进步的重要工作。教书育人是教师的主要工作,而“教书”和“育人”之间存在着辩证统一的关系。因此,教师在“教书”的工作中也要重视“育人”,作为语文教师,更应该将德育渗透到教学中。笔者从初中语文教师的角度,分析如何将德育渗透到教学活动中。在现阶段,我国素质教育快速发展的过程中,国家十分重视对于学校...
关键词: 道德与法治 生活化教学策略 核心素养 知识的理解 学生日常生活 自主学习 学习能动性 学习兴趣
在初中道德与法治课程教学中,生活化教学策略的实施,可以有效加深学生对道德与法治知识的理解,提高他们对知识的应用能力,对提高学生的综合素质和核心素养方面有很大帮助。教师采用生活化教学策略最重要的是要贴近学生生活实际,结合学生日常生活,这样才会使他们产生共鸣,从而更好的吸引他们的学习兴趣,学习兴趣被充分激发后才能够最大程度的将学...
关键词: 大班幼儿 有效培养 教师引导 如何激发 前书写活动 浸润式 传达信息
前书写活动是指幼儿在学会正式书写前,运用图形、符号等形式传达信息、表达感受及构建前书写经验的游戏和学习活动。《指南》中的语言领域部分提出:大班幼儿关于幼儿书写准备、前书写能力等方面的一些教育目标与建议。前书写活动是幼儿获得前书写经验或体验的一种方式。对大班幼儿前书写能力的有效培养,能为其今后步入小学,开始正式的书写做好必...
关键词: 中小学语文教学 知识衔接 教学节奏 学科素养 一体化教学模式 综合性学科 传承文化 人文风情
语文是一门包含语言知识、文化历史、人文风情的综合性学科,在语文的课堂中学生不仅能够收获语言知识,培养语文应用能力,而且能够传承文化历史与审美价值观,形成语文思维。语文内容本身的丰富性与学科素养的综合性,要求中小学语文教师在教学的过程中应该将教学风格、教学方法、知识衔接融汇贯通,构建一体化教学模式。一体化教学模式下,学生的语...
关键词: 初中政治教学 生活化思维 学习难度 有效教学 人生观和价值观 开展教学 学习态度 教学效果
初中政治教学内容与学生的日常生活密切相关,要降低课程学习难度,提高学生所学知识的理解与应用能力,就需要教师基于生活化的思维,紧密联系学生的生活开展教学,这样才能实现政治课程有效教学。在初中开展政治教育,不仅为学生传输正确的政治思想,还能帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观,能够帮助初中生培养坚定的品质,养成高尚的情操,在学...
关键词: 高效课堂 思想道德水平 学习平台 思想道德建设 教学方法 教学质量 新课程改革 教学方式
近年来随着我国新课程改革政策实施力度的不断加大,高效课堂这一理念也逐渐得到了良好普及,并在教学要求日益严格的背景下,人们对高效课堂的构建也愈发重视起来。如何通过教学方法设定,更为有效的为学生们创设出“高效课堂”的学习平台,便成为了当前一项亟需解决的重要问题。课堂是学生接受学科知识传授和思想道德建设的主要场所,当前高校课堂的...
关键词: 小学课堂 课堂纪律 班级同学 小学教师 授课过程 教师体态语 体罚 生动有趣
对于小学教师而言,一节生动有趣,能够调动每一个学生的在课堂上的活跃度、积极性的课堂,一定不单单是教师站在讲台上填鸭式的教学方法所能够达到的。课堂上老师和学生之间的互动也不能只靠语言之间的交流,但凡优秀的教师都不是靠语言或者体罚来维持课堂纪律。我们知道好的教师在授课过程中,一个眼神,或目光直视,或闪闪发光,或两眼生辉,做出的一...
关键词: 如何构建 小学数学高效课堂 教学方式 运用游戏 数学知识 小学生 教师教学 进入课堂
小学生正处于对一切事情都很好奇的时期,教师教学只是一味的讲解知识点是不能满足他们对于课堂的需求的。教师可以使用一些游戏结合知识,进入课堂当中。教学和游戏从来都不是分开的,我们小的时候就是通过游戏来认识世界的。所以,想要在课堂上面运用游戏的方法,就要让教师和家长都知道它存在的意义,同时让教师和家长接受这种新型的教学方式。第一...
关键词: 民间游戏 幼儿园教育教学 幼儿教育质量 源于生活 课程内容 游戏引入 趣味性 娱乐性
民间游戏是经过漫长的岁月沉淀,一代一代传承下来的,它们源于生活,具有浓厚的趣味性和娱乐性,底蕴深厚,在锻炼孩子的体质和心智方面具有重要作用。将民间游戏作为新的元素,融入到幼儿园教育教学活动中,既能彰显出民间游戏活动的教育意义,又能丰富其课程内容,最终实现推进提高幼儿教育质量的目的。
关键词: 初中语文教学 语言表达能力 信息化技术 信息化手段 人文素养 学生的全面发展 突破传统 激发学生的学习兴趣
初中语文兼具工具性与人文性的特点,不仅能够提升学生的语言表达能力,而且是培养其人文素养的关键课程。在新时期课程改革背景下,教师应该转变教学理念与方法,促进初中语文课堂教学效率的提升,满足学生的全面发展需求。信息化是时展的必然趋势,初中语文教学也应该借助于信息化手段,实现教学模式的创新与改革,突破传统教学工作中遇到的瓶颈。尤其...
关键词: 现代教学媒体 即时反馈 初中英语课堂 辅助工具 有效生成 课堂教学 情境创设 多模态
当前信息技术的快速发展催生了许多现代教学媒体,具有交互性、共享性、实时性、虚拟性等特点的现代教学媒体是课堂教学的重要辅助工具,现代教学媒体对教育教学产生了极大的影响。希沃系统和Plickers课堂即时反馈系统是课堂教学中使用较为广泛的现代教学媒体,将这两种现代教学教学媒体灵活应用于初中英语语法课堂教学,通过趣味性导入、多模态呈现...
关键词: 教育改革家 陶行知思想 初中学校 教育思想家 教学质量 学校管理思想 教学思想 管理工作者
近年来,不断有新的教学思想涌现,而陶行知教学思想仍然具有重大的意义,尤其是其对于学校管理的教育思想值得每位教育管理工作者学习借鉴。陶行知作为我国著名的教育家、教育改革家、教育思想家,他将一生都奉献给祖国的教育事业,对于我国教育事业的蓬勃发展做出了巨大的贡献。目前,我国初中学校的管理处于“瓶颈期”,因此,作为学校的管理者理应将...
关键词: 幼儿园教育 家庭教育 学前教育 有效结合 幼儿健康成长 教学的质量 受教育过程 优势互补
近年来,随着时代的发展变革,社会各界对于幼儿教学的质量提出了更高的标准和要求。幼儿在受教育过程中主要包括三个方面,即幼儿园教育、家庭教育和社区教育,其中幼儿园教育和家庭教育是相辅相成、紧密结合的关系,同时也是幼儿园教育的主要形式。在促进幼儿健康成长方面,家长和教师应该完美配合,以幼儿园教育为主要形式,家庭教育为辅助手段,将幼...
关键词: 有效策略 缓解压力 高中学生 手机 低头族 引导和管理 学习和生活 查资料
高中学生带着手机入校,给学习和生活带来了很多的变化。学生用手机搜题、查资料、交流、听音乐等,可以缓解压力,但在实际的教育教学中,我们遇到或听到最多的是校园手机影响学生的学习和纪律的情况,校园内的低头族有增无减。如何正确引导和管理校园手机问题,已经成为现在学校和家长关注和研究的重大课题。
关键词: 高中英语词汇 词汇积累 整体水平 词汇教学 教学情境 词汇记忆 转变传统观念 教学方法
高中英语是学生扩展词汇积累量的主要阶段,教师需要提升该阶段词汇教学的重视程度,调动学生积极性和主动性,提高其英语成绩。所以在课堂中,教师要发挥主导地位,为学生营建一个轻松、愉悦的课堂环境,有效规避词汇教学中出现的问题,通过有效的教学策略,提升学生英语整体水平。本文讲述了高中英语词汇教学中存在的问题,从三个方面重点阐述了改进策...
关键词: 学习体验 核心词汇 教学活动 课程教学 基本属性 开放性 活动性
以生活为基础是《道德与法治》课程的基本属性之一,同时还体现出开放性和活动性等特点。这就需要我们将《道德和法制》课程教学聚焦“生活”和“活动”两大核心词汇,将课程教学与儿童的真实生活融合,通过形式多样的教学活动,深化儿童课程学习体验,促使儿童调动生活积累和经验,发挥《道德和法制》课程的生活指导作用,促进儿童健康成长。
关键词: 初中数学教学 教学进程 教学阶段 教学生态环境 初中数学课堂 教师导学 教学的模式 体系构建
在现代化教育中,随着教育体系的不断完善,人们对教育的观念也随之发生了变化。教授知识和学习知识不再是两个互不相干的独立部分,而是逐渐转化为一个整体。在教育体系改革不断摸索的过程中,教学的模式已经在逐渐改变。在教育过程中,知识一旦偏重于“教”或者“学”的其中一方,整个教学过程就会失去稳定性,对老师能力的提升以及学生素质的提高都...
关键词: 构建高效课堂 语文高效课堂 创新教学方式 信息爆炸 如何构建 知识竞争 人文学科 人才培养
伴随着社会的不断发展,我们迎来了一个全新的知识竞争时代,同时也面临着新的机遇与挑战,我们要打破传统教学模式,构建高效课堂,培养创新型人才。在这个信息爆炸的21世纪,如何培养高素质人才,这需要教育部门加大力度,注重学校的人才培养,在初中的课程体系当中,语文课是综合性最强的一门人文学科,它是人类语言的基础,学好语文至关重要,基于此,本篇...
关键词: 学科本质 高中历史教学 核心素养 时空观念 史料实证 家国情怀 学科特征 五个方面
历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是知识、能力、价值观等方面的综合表现。“包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。时空观念是诸素养中学科本质的体现。”这里将“时空观念”作为历史学科本质的核心素养是与历史学科的特点和学习有关。历史是一门时间性和空...
关键词: 群文阅读 拓展思维 语文核心素养 课堂内容 阅读教学 改革与创新 能力和水平 教学方式
如今的教育,正处在信息技术高速发展的时代,学校课堂内容已经远远不能满足我们的培养目标,我们培养的人才需要有较高独立思考和处理问题的能力。才能够在当今社会发展的进程中获得良好的发展前景,通过自身的不断发展,建立具有社会实践意义的能力和水平。而要想提高这种能力,必须改变我们的阅读教学现状,拓宽学生的阅读视野,所以,我们的阅读教学...
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