关键词：农村小学 教育教学领域 班额 素质教育 微时代 

摘要：在偏远的农村小学,教育教学工作千头万绪,学校在经历了校大、人多、班额满的高峰期后,逐渐变得冷清,班额小,人也少了,教育教学出现了新的机遇和挑战。针对农村偏远山区校大人少,存在的诸多问题,本文进行了深入的分析和探究。在“微时代”和“互联网+教育”的背景下,微课走进了教育教学领域,使新课程教育改革在砥砺中前行。我从三方面着手,对微课在农村小学特小班额数学教学中的应用进行了研究探索,尝试走出一条真正实现素质教育的特小班额数学教学之路。

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