天津市教科院学报杂志是由天津市教育委员会主管，天津市教育科学研究院主办的一本省级期刊。
天津市教科院学报杂志创刊于1989，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
天津市教科院学报杂志是由天津市教育委员会主管，天津市教育科学研究院主办的一本省级期刊。
天津市教科院学报杂志创刊于1989，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 理化生实验室 通用技术 课题实验 电子白板 全国教育科学 一所 教学质量 规划重点 硬件设施
呼和浩特市第二十一中学始建于1968年,是一所公立寄宿制完全中学。学校拥有设备一流的理化生实验室、微机教室、通用技术教室、多媒体教室及先进的电子白板,拥有篮球场、足球场、塑胶操场等较为完善的硬件设施,有能容纳2000多名住校生的学生公寓和餐厅,拥有藏书六万余册的师生阅览室,人均图书拥有量30册左右。目前我校是全国教育科学"十二五"规...
关键词: 教师心理健康 幸福教育 心理健康现状 心理疾患 工作时间 分析报告 考试分数 教学任务 深层次思考 社会期望
近日,一项关于教师心理健康现状的分析报告显示:目前半数以上的一线教师存在心理问题。近五成教师认为"工作太累",其中37%的教师每天工作时间超过8小时;86.7%的教师认为自己的主要工作是备课、上课、应付检查、对付考试。心理和生理的双重压力加剧了教师心理健康状况的恶化。为此,笔者想就造成教师心理疾患的原因及其化解对策谈谈想法和体会。一...
关键词: 学校特色 校本课程开发 诵经典诗文 练精妙书法
校本课程开发弥补了国家课程开发的不足,满足了"个性化"的学校发展,利于教师专业水平提高和学生主体性发展。结合本校的办学理念我们进行了"诵经典诗文练精妙书法"校本课程开发,让学生有了接受传统思想文化熏陶,以德立人的良好机会。
关键词: 新课程改革 教学工作 课堂教学质量 教育教学现状 特定要求 教育对象 职业倦怠感 心理暗示 教育教学行为 高原现象
新课程的实施,强烈地冲击着传统教学模式,同时也对教师提出了严峻的挑战。教育部中小学课改专家刘坚曾讲:"新课程改革,成在教师,败在教师。"教师自身素质的优劣,将直接影响到教育对象的成长发展,其作用不可估量。要想教育成功,教师本身必须是一个受教育的成功者。然而,在现实的教育教学工作中,我们不难发现,教师的专业发展并没有按我们所期待的...
关键词: 外来技术 中国梦 力源 自我发展 发展研究 经济发展 道德高尚 教育科学 驱力 现代背景
内生力源于经济领域的一个概念。它是指一个国家或地区的经济发展内部实力和主观能动性,不依靠外资、进口、外来技术而自我具备的发展能量,自力更生、自主创新、自行投资、自我发展的能力。研究学生发展,功在教育,利在学生;学会内生发展,功在学生,利在民族。在实现美丽中国梦的伟大进程中,教育责无傍贷,教师义不容辞。现代背景下的学生发展更是...
关键词: 师生关系 教育原理 教学工作 理性基础 师生交往 霍姆林斯基 角色定位 输出模式 现代教育观 文化多元化
小学生心理的发展很容易受周围的人际关系的影响,其中不同的师生关系对学生的影响更为明显。苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育都总归是可笑的,任何教育都是不可能的。"由此可见,建立良好的师生关系是教育教学工作成功的基础,那如何在师生间架起心灵的彩桥呢?一、和谐的师生关...
关键词: 班主任 有效 批评 转化后进生
积极而科学地运用批评是班主任对后进生转化教育的有效方法:批评要尊重人格,批评要注重事实,批评要及时明了,批评要情理交融,批评要促进转化,批评要心理认同。要以诚心、耐心、细心、爱心,从思想、学习、生活等方面关心、感化和引导他们,启发其觉悟,从而唤起他们心灵深处的自尊,使其猛然醒悟,思想升华。
关键词: 校本研究 中小学教育科研 教育科研机构 结题 教师教育教学 课题研究工作 教育教学行为 教育科学 教育教学水平 研究力量
在2006年以前,对于教师从事校本研究,只是从有关资料上有一些了解,同时也有一些误解,认为搞研究是学者、专家及教育科研机构的事,更没有想过课题研究会对教学有什么现实意义。从2006年开始承担呼市教育科学"十一五"规划课题研究工作,到2009年申请结题,历时四年,使我对校本研究的地位和作用及教师从事有关课题研究的意义有了比较深的认识。中小学...
关键词: 学校 科研文化 科研自觉
科研自觉是教师对教育科学研究的主观意识与客观实践的自我认识、自我觉悟、自我需求,是教师教育科研的理想境界。它需要学校的教育科研文化的精神引领、学习熏陶、团队唤醒与行动支持。
关键词: 校本课程开发 中小学教育科研 学生个性发展 课程质量 情况反馈 学校特色 活动课 校本教材 对校本 实践探究
校本课程开发在农村中小学的课程改革中具有举足轻重的地位,它是体现农村中小学办学特色、满足农村经济和社会发展的教育需求、促进农村中小学生个性发展和加强教师队伍建设的重要举措。为了适应中小学生个性发展的需要,许多农村中小学纷纷开展了开发校本课程的研究与实验。笔者在从事中小学教育科研的管理工作中,接触到许多有关学校的校本课程...
关键词: 教育模式 在线教育 云时代 校园教育 教育方式 信息技术 视频教学 止步不前 网上搜索 移动教育
这是个技术飞速发展的时代,互联网的技术可以用日新月异来形容。但是教育的发展始终落后于互联网,甚至止步不前,或者说只是在做一些局部完善的辅助工作。信息技术已经跨入了云时代,采用云的思维对教育方式进行整合,无疑对教育未来的发展产生重大的影响。教育的思路一直受限于校园和班级这样一个环境之中,互联网的发展逼迫教育必须要改变思维和理...
关键词: 韩军 人文精神 教坛 现代语文教学 教学理论 中国中学 教学操作 中小学语文教学 文学作品 选文
在中国中学语文教坛,韩军无疑是一个引人瞩目的教师。90年代至今二十几年语文教育改革的历史,留下了韩军思想的足印。韩军在中国语文教育界第一次呼唤"人文精神",由此引发持续多年的"工具性"和"人文性"的语文教育大讨论。韩军作为一种有一定影响的、又有着较大争议的思想的代表人物,对其进行系统深入的研究,剔除其可能存在的偏激成分,理顺当前语...
关键词: 网络化教学 教学知识 操作活动 特定网站 学习小组 操作目标 广播教学 样例 求知兴趣 网络广播
基于网络的学习环境与传统的学习环境相比所引发的教学活动、教学模式、教师的角色也都发生了一系列的变化,在教学过程中教师的指导作用和学生运用知识的实际操作活动就更显得突出。在机房的网络化广播教学模式的每个流程中,教师的角色就如一名导演,首先引导学生访问特定网站,感受动画样例,激发学生的求知兴趣,把学生带入学习情景中;然后给出明...
关键词: 教学工作 认知发展规律 初中思想品德课 课堂教学 教学效果 机械主义 调整计划 制定规则 录像资料 预则立
有经验的教师都知道:只有备出精品课,才能上出精品课,只有备课有突破,上课才能有突破。因此,再优秀的教师,在上课之前都无一例外的要做一番准备工作,因为备课是上好课的前提。所以,怎样才能使备课真正起到应有的作用呢?下面就狭义上的备课谈谈自己的几点看法。一、备课备学生,是对我们教师的一项基本要求了解学生是走近学生的前提,是教育教学工...
关键词: 语文教学 注重培养 人文素养
根据《语文课程标准》中的"工具性和人文性的统一"这一特点,提高学生的人文素养是语文课程义不容辞的责任。要在语文教学中完成培养学生人文素养这一目标,就要求我们语文教师正确理解人文,并在教学中注重培养学生的人文素养。要切实注重挖掘教材的人文因素,尊重学生的独特感受,拓展教学的途径方式,丰富语文的实践活动,提升学生的人文素养水平。
关键词: 小学语文课堂 学习体验 霍姆林斯基 课堂教学 教育才能 环节设计 大胆质疑 男同学 学习过程 教育方法
"兴趣是最好的老师。"笔者觉得,积极,乐观,向上的主动学习是小学语文课堂最美的风景。怎么才能让学生的学习变得主动呢?一、激发主动学习的欲望苏霍姆林斯基说:"成功带来的愉快是强大的精神力量,儿童想当一名好学生的愿望就是依靠这股力量。"成功的学习体验,荡涤着学生稚小的心灵,教师让学生每一节课都经历体验,无疑能增强学生的自信心,更能激发...
关键词: 学习过程 乌申斯基 乐学 智力潜能 激趣 公仪休 课文内容 整体感知 语言美 范读
学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是学习的动力,也是发展和开发学生智力潜能的契机。教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣而被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。"善于激发学生学习的兴趣,让自己所教学科像磁铁一样深深地吸引学生,变"苦学"为"乐学",让学生享受学习的快乐,使学生对语文学习产生兴趣,是教师...
关键词: 阅读教学 对话教学 现代课堂教学 语言文字 课程标准 阅读实践 巧设问题 月迹 文眼 学习经验
《语文课程标准》指出,阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。强调师生对话是新课程标准下阅读教学的重要理念,师生对话是指教师与学生之间彼此平等、彼此倾听,彼此敞开的基础上达成双方视野的交融,是一种致力于相互理解、相互合作、,相互激发、共...
关键词: 高考 名著 复习策略
《考纲》要求:了解10篇中外名著的主要内容、艺术特色等。在高考的冲刺阶段,如何进一步巩固知识,将知识化零为整,对自己查漏补缺?这是一个值得教师探索的问题。
关键词: 晨读 国文教学 阅读面 阅读教学 一日之计 阅读量 吕叔湘先生 海伦凯勒 独特体验 课文内容
叶圣陶先生曾说:"国文教学的目标,在养成阅读书籍的习惯。"《语文新课程标准》中也强调:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"可见阅读教学在语文教学中占首要地位,"读"的能力在读、写、听、说能力中占首要位置,阅读能力的强弱是语文基本素质的标度,所以阅读能力的培养和发展对语文基...
关键词: 诗歌意境 李凝 新旧更替 艺术意境 语不惊人 流传千古 隐居生活 沧浪诗话 言有尽而意无穷 村墟
中国是诗的国度,一千多年的诗坛新旧更替,杜甫的"为人性僻耽佳句,语不惊人死不休"却是诗人们的共同追求。诗人反复琢磨,挑选出最精确、最生动的词语来描摹事物或表情达意,创造出独特的艺术意境。炼"字"的本质实际上是炼"意"。赏析炼字,应该从整体诗歌意境中去"推敲"这些关键字的意义。首先让我们回顾一下"推敲"的由来:有一次,贾岛正琢磨《题李凝...
关键词: 高中语文 一个人的遭遇 洛夫 苏教版 抒情艺术 细节描写 涵泳 语言描写 尼亚
《一个人的遭遇》是前苏联著名作家肖霍洛夫的杰出作品,虽然没有《静静的顿河》那么场面壮阔,气势恢弘,但是大背景下小人物的悲惨遭遇依然感人至深。据说这部作品在电台播出时,好多市民都驻足收听,几乎个个泪流满面。翻译家草婴1956年在《真理报》上首次读到这篇作品,就被它深深地震撼了。这篇作品也感动了苏教版的编者,被节选进高中语文必修三...
关键词: 学生阅读能力 初中语文教学 中学语文教师 阅读教学 阅读目标 阅读质量 层次水平 阅读水平 激趣 课程标准
《语文课程标准》中把培养学生基本的阅读能力当作初中语文教学的重要任务之一。如何指导学生有效地阅读,提高阅读质量,是摆在中学语文教师面前的问题。根据近几年阅读教学的尝试,我认为,应该从下面几个方面来提高阅读水平。一、制定明确的阅读目标确立教学目标对于任何一节课都是十分重要的,因为它规定了一整节课的教学内容、重点难点、学习层...
关键词: 对话 学习共同体 教学策略
在语文课堂中,老师和学生的关系特征主要是"讲解"。无论是知识还是价值观念,基本是孤立的、静止的、预设的。本文旨在通过对话,建立学习共同体,打造联系的、动态的、生成的语文课堂。
关键词: 写作心理 障碍 自主 评价
当前,中学语文作文教学困难重重,教师感到无从下手,学生感到无法进步,作文成绩很不理想。经过仔细分析,我们不难发现,作文教学存在着很大的不足。种种心理障碍,不同程度地影响教师和学生心理状况,也直接或间接影响了他们的教学或考试成绩。因此有必要设计"无障碍作文教学"。
关键词: 初中语文 情感教育 课堂教学 文质兼美 人性美 生活真实 朗读能力 范读 教育方法 新课程改革
语文教学是一门基础学科的教学,在教学过程中情感教育无处不在。随着课程改革的深入,情感教育在语文教学中的重要性更加明显。初中语文教材中,所选的每一篇文章均为文质兼美的佳作,无论就文字的锤炼,内容的表达,情感的抒发,都表现出一种至高的神美。特别是在文章字里行间流露的情感,是作者对社会和生活真实的体验,闪烁着圣洁的人性美。教学中必...
关键词: 启发预习 师生探讨 作业适度 改革评估
叶圣陶老先生说过:"教师的教,是为了不教。"这可见学法的重要。在教学中教师应该给学生哪些方面的学法指导呢?本文结合具体课例,从启发预习,挖掘潜能;师生探讨,融汇贯通;作业适度,体现精炼;改革评估,综合评定等方面展开论述。
关键词: 诱导式 自我体验 抽象逻辑思维 两极性 情绪和情感 自我感受 自我意识 想北平 自我评价 阅读主体
所谓"诱导式"是相对于"硬灌式"和"放任式"而言的。初中生正值儿童期向青年过渡的一个时期,他们正处在一个半成熟半幼稚时期,他们的智力迅速发展,抽象逻辑思维逐步形成,由经验型向理论型逐步转化,但思维还带有较大的主观性、片面性和偏激性;他们的情绪和情感比较强烈,带有明显的两极性,很容易动感情;他们的自我意识,例如自我感受、自我评价、自我...
关键词: 词语教学 教学量 理解词语 语言单位 学习能力 小学语文教材 祁黄羊 课后练习 文质兼美 阅读教学
词语是一篇文章最基本的语言单位,也是学生叩响语文学习的大门,不可谓不重要。而我在多年教学中发现,中低年级字词教学量大,学生负担较重。在教学中,我们也常常是灌输学生大量词汇,生硬地解释。学生似懂非懂,不能完全理解,更不会运用,长此以往,学生失去学习兴趣,积累、运用词语的能力也不高。在多次的听课及自己的教学摸索中,我感到应该根据词语...
关键词: 创造 创新 想像 质疑 表演
依据《小学语文新课程标准》,结合小学生的年龄特点、认知水平和笔者的教学经验,研究在小学语文课堂教学中,努力创造条件,给学生想像的时空、质疑的机会、表演的舞台等形式,力求多渠道、多角度培养学生们的创新意识。
关键词: 亲爱的朋友 词语解释 精读课文 读写结合 文章主要内容 放掉 自主学习 拓展性 往前走 你我
"语文课堂如何不拽着学生走"是我们研究的课题,这也是语文教学的永恒目标。这个目标是语文课堂的正向指引,也是语文课堂充满生命力的有效体现。其实质就是在语文教学中要真正发挥学生的主体作用,让学生"我的地盘我做主"。要实现不拽着学生走的目标,这就要求教师"精讲",引导学生"多学"。要根据学生的认知规律,结合教材的特点,制定出切实可行的有...
关键词: 书写能力 学语文 教育工作者 基础性内容 霍姆林斯基 小学语文教师 田字格 学习工具 情趣盎然 写话
苏霍姆林斯基说过:"阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具,同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利地、快速地、有理解地阅读和流利地、快速地、半自动化地书写的技能,他就像半盲目的人一样。"可见书写能力在小学语文中的重要地位——基础性内容。曾有一组台湾教育工作者们在对内地交流学习了一周后做出这样的总结:内地的基础教育...
关键词: 语文作业 新课程改革 课程改革目标 学习活动 热爱祖国 学习过程 小学语文课 机械重复 黄河象 世纪宝鼎
《语文课程标准》倡导学生做学习的主人,新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程,让学生乐于学习,主动参与学习活动,勤于动手动脑,积极探索。善于收集和处理信息。新课标指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能...
关键词: 知识的理解 数学教学 知识建构 思维过程 机械模仿 抽象概括能力 一元二次不等式 新课程 数学问题 思想方法学
数学教学一般分为两个过程:一是知识的发生,二是知识的应用,前者主要是揭示和建立新旧知识之间的内在联系使学生获得知识,后者主要是应用知识解决问题形成能力。虽然新课程理念一再强调要重视知识的发生过程,但在实际教学中,仍普遍存在着轻知识建构重知识应用的现象。在这种教学模式下,教师往往通过大量例题列出各种应用的情况,很多学生由于对知...
关键词: 机械重复 门极 综合应用知识 复习阶段 环节设计 运用水平 集体备课 我自己 综合性问题 高考试题
人们常说,数学是一门极富魅力的科学,但是在我们日常的学习和教学过程中,又有几个人曾真正感受到了数学的魅力所在,不过是公式、概念的熟悉和重复不断的练习运用,在这样的机械重复中,人们怎么能感受到快乐,又何谈魅力?尤其是在像我们这样的学校,像我们这样的平行班,学生对于数学可以说到了"谈虎色变"的地步,上数学课愁,考数学更愁,最后到了"无为...
关键词: 后进生 遗忘 角落 平等对待 展示
一堂简单的数学公开课,一次深刻的教学反思,一段心灵的洗礼。面对角落里的"后进生",作为教师应该给予他们关注的目光,给予他们展示的机会,为他们的表现而喝彩,才能让他们在角落里绽放出光彩。因为他们同样不可取代,他们是教师的队友而不是"敌人"。因此,我们不应该也不能遗忘那些角落。
关键词: 学习方法 直观性 解题方法 兴趣小组 思维能力 敏捷性 成功感 自主学习活动 个别辅导 吾将上下而求索
近年来,大批的农民工拥入城里,学校里的农民工子女相应也多了起来,学困生比例逐渐增长。他们大都是些老师眼里的"差生"。他们好动、爱说、贪玩,是令老师们"头疼"的那"一族",以前所带班级,这类学生每班也就那么极个别两个,已令老师们心烦挠头。现如今要面对这么一大批,也曾一度对他们失望、无奈过。然而,随着时间的推移,我的心态逐渐在改变,由最...
关键词: 尊严感 活力 自主性
在实际教学中,教师作为课堂引领者常常会陷入困惑当中。怎样构建鲜活灵动的课堂教学状态,让学生主动积极的参与到数学学习活动中,用最短的时间,掌握更多的知识,发展个性,提高学生数学素养和自主学习能力,本文将试论一二。
关键词: 数学教学 小学数学教师 心理规律 教育形势 自主学习 实际情境 教学质量 具体情境 学习活动 自我体验
作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力。学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导...
关键词: 小学数学课 数学之美 美育功能 学校美育 审美活动 教育改革 学校教育 和谐美 小学数学教师 对称美
北京大学叶朗教授说:"美育是培养创新人才的基础。"他认为:"审美活动永远是创造性的活动。"国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出:"美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育带入学校教育全过程。"数学之美充满了整个世界。数学的...
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