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天津市教科院学报杂志

杂志介绍

天津市教科院学报杂志是由天津市教育委员会主管,天津市教育科学研究院主办的一本省级期刊。

天津市教科院学报杂志创刊于1989,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

天津市教科院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津市教育委员会

  • 主办单位:天津市教育科学研究院

  • 国际刊号:1671-2277

  • 国内刊号:12-1303/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 近20年来我国综合实践活动研究透视

    关键词: 综合实践活动  进展  反思  展望  

    经过近20年的发展,综合实践活动的内涵与价值取向、领域开发与主题设计、实施、管理与评价研究取得 了明显的进展,但在研究方法、研究视角和研究内容方面也出现了需要进一步注意的问题.综合实践活动研究在新 的历史时期需要注重综合实践活动的系统性研究、凸显综合实践活动研究的本土性、强调综合实践活动的现代性.

  • 核心素养教育呼唤教师的价值素养

    关键词: 核心素养  价值素养  仁爱  德行  关怀  理解  

    明确发展学生的核心素养,有助于改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”现象,帮助学生明确未来的 发展方向,激励学生朝着这一目标不断努力.教师是教育的第一资源,学生发展核心素养呼唤教师的价值素养.“培 养什么样的人”这一终极目标的确立可以引领和促进教师的专业发展,但是要培养学生的知识、技能、情感、态度、价 值观等多方面核心素养,...

  • 京津冀职业教育协同发展的认识基础、实践特征与关键问题

    关键词: 京津冀职业教育协同发展  认识基础  实践特征  关键问题  

    京津冀职业教育协同发展4年来,三地积极、主动的协同实践取得了初步成效,形成了“一盘棋”协同发展 理念、“一体化”融合治理环境、“互补式”教育协同内涵的基本共识,凸显了政府主导多方多元联动、优势输出、创新驱 动、产教联盟、以人为本的实践特征,同时也遇到了职业教育在区域产业整体发展中的位置和定位不够清晰、职业教 育现行行政区划体...

  • 新型城镇化进程中教育公平发展的政策思考——以福建省F县为例

    关键词: 新型城镇化  教育公平  教育政策  

    教育公平是新型城镇化进程中的重要问题,文章以福建省F县在城镇化进程中的教育公平发展问题为典 型个案,分析了面临的主要问题以及采取的主要举措,根据案例提出了新型城镇化进程中教育公平发展的政策建议 加强顶层设计,在经济社会发展规划中坚持教育优先;国家和地方的教育政策要保持灵活性,给地方一定的调整空 间;通过产业带动城镇化发展,加强职...

  • “双一流”建设背景下我国高等学校分类的思考

    关键词: 高校分类  分类体系  学科  

    高等学校分类是一个世界性的难题,科学合理的高校分类体系将促进高校的发展,这是毫无疑问的.时值我国高校“双一流”建设之际,从高校分类的角度促进我国高校的“双一流”建设,具有重大的理论意义和现实实践 价值.据此,提出了对我国高等学校分类的思考紧紧抓住以学科领域作为高等学校分类标准这个核心,构建政府、 高校、社会三方参与的高等学校分...

  • 应用型本科院校教学质量评价及反馈机制研究

    关键词: 应用型本科  教学质量评价  反馈机制  辅助工作  

    应用型本科以培养高层次应用型人才为主要目标,教育实践中更强调人才实践能力,以往高校教学质量 的评价多以大学生理论与研究水平发展为核心评价要素,评价指标偏窄,不完全适用于应用型本科教育特点.此外, 评价反馈作为教学质量的逆向促进力,并未在高校教学质量管理中得到有效重视.文章针对应用型本科高校人才培 养需求,提出了教学盾量评价与反馈...

  • 基于“互联网+”的大学生职业生涯规划教育研究

    关键词: 互联网  大学生  职业规划  可行性  具体途径  

    职业生涯规划教育对大学生的就业选择以及生活规划有着重要意义,但传统的教育模式已经不能满足现 代大学生的个性化需求,因此进行教学模式的创新发展已是高校教育工作中的重要内容.文章对大学生的职业生涯 规划现状进行了阐述,并对“互联网+ ”与大学生职业生涯规划教育相结合的可行性及有效途径进行分析,旨在促进 大学生职业生涯规划教育工作...

  • “一带一路”背景下中医英语教学改革探索

    关键词: 中医英语  教学模式  

    “一带一路”(The Belt and Road)顶层合作倡议对我国中医英语教学提出了新要求.在阐述了高校中医 英语教学现状的基础上,分析了 “一带一路”背景下中医英语教学新模式“ ESP”标准教学模式,探究了“一带一路”对 中医英语教学的推动性作用,推进了“一带一路”背景下的中医英语教学和国际的接轨.

  • 提升理工科硕士研究生思想政治理论课教学逻辑性探索

    关键词: 理工科  硕士研究生  思想政治理论课  逻辑性  

    基于理工科硕士研究生的知识结构与认知特点,突出与提升这类硕士研究生思想政治理论课讲授过程中 的逻辑性,会在教学实践过程中取得较好的效果.文章从几个不同的弟度对这种提升教学逻辑性的教改实践工作进 行合理性论证,从而指出这种教学思路的必要性、重要性与可实现性,以及这种教学思路的本质要义所在.

  • 应用型大学政工教师政治素养培育探析

    关键词: 应用型大学生  培养联系人  入党介绍人  党建工作  党员发展  

    应用型大学生数量众多,群体庞大,其中很多学生积极申请加入党组织.培养联系人及入党介绍人是应 用技术大学和高等职业院校党建工作的一支重要队伍,加强培养联系人及入党介绍人的队伍建设,对于做好应用技 术大学和高等职业院校学生党员的培养、教育、发展工作至关重要.应着重从人员选配、业务培训、监督管理、问责追 究等四个方面,加强培养联系人...

  • 天津职业院校国际化发展的经验、问题与提升策略研究

    关键词: 职业院校  国际化  发展策略  

    以大量调查为基础,通过梳理天津职业院校多年来在国际化方面的探索与发展成就,分析当前职业教育 国际化发展过程中面临的主要问题,提出提高我国职业院校国际化水平,助力国家发展战略的有效路径与策略.

  • 双创教育视域下高职院校教学管理研究

    关键词: 双创教育  高职院校  教学管理  

    在高职院校中,学生是否能够在毕业前获取到充分的专业知识和就业知识,是学校教学管理实际效果的 最优评价内容.而目前多数高职院校体制内的教学管理模式都已经呈现出了管理效果较为平稳,但不能充分融合双 创教育教学目标的现象.因此本着从根本上配合国家双创教育宏观政策和提升高职院校内部教学管理实际效果的 目标,以双创教育为视角,对高职院校...

  • 基于高职学生课外阅读需求的网络文学教学研究

    关键词: 高职学生  课外阅读  调查  

    在个体的成长过程中,阅读是实现其生命拓展的重要形式,也是高职学生提升思维能力、掌握更多知识的 主要手段.在信息化技术不断变革的今天,高职学生语文课外阅读开始朝着网络化、通俗化的方向发展.在对天津 四所高职院校进行走访调查之后,对高职学生的阅读习惯、兴趣等进行分析,以高职院校的教学实际为依托,提出了 改善高职学生课外阅读的有关建...

  • 参与式教学法在高职院校市场营销教学中的应用

    关键词: 参与式教学  以人为本  市场营销  

    伴随着我国市场经济的迅猛发展及各行业市场竞争的愈加激烈,市场营销变得更加复杂.高职院校市场 营销在教学上严重滞后于市场经济的发展,高职市场营销教学过程中存在诸多亟待改进之处.参与式教学法是针对 传统封闭式教学提出的一种现代化、以学生为本的教学模式,其在高职市场营销教学中的应用,可以改变传统教学模 式,提升教学廣量,培养学生的综...

  • 天津市选课走班资源状况的调查与对策

    关键词: 选课走班  资源  调查  

    为了了解天津市“选课走班”的资源状况,课题组对天津市4 6 8名中学教师进行调查.结果表明排在前三 位的问题是教师不够用(69.4%),教室不够用(55.7% ) ,教师的信息化水平不能适应学生选课走班的需求(38.5% ). 解决这些问题的方法是通过增加本校指标和外聘教师解决教师不够用的问题,通过共享教室、实验室和专用教室改 造解决教室不够用的问...

  • 慕课利与弊之分析

    关键词: 慕课  利弊  分析  公平  质量  主权  

    历史是一个吝啬的老人,每当一个新的事物产生的时候,必然伴随着新的矛盾的产生.慕课作为一种新 的事物也必然存在利与弊.仔细分析,慕课之利有达成教育平等,促进教育公平;提高教育质量,促成高位均衡;扩 大教育规模,提高规模效益;基于学习需求,满足教育选择;更新教育理念,推动教育改革;改造师生关系,促进教育创 新等.慕课之弊有:绕开教育主权、渗...

  • 工科研究生“数值分析”课程分类教学改革探讨

    关键词: 数值分析  研究生教学  分类教学  

    针对学术型硕士研究生和应用型硕士研究生的培养特点,以及“数值分析”课程教学特点,课程组教师对 哈尔滨工业大学工科研究生“数值分析”课程进行教学改革,实施了针对不同类别硕士研究生的分类教学改革,改进 不同类型研究生的教学方式和教学内容,取得了很好的教学效果.

  • 终身体育背景下高校体育教学改革创新研究

    关键词: 终身体育  高校体育教学  改革创新  

    终身体育意识的培养能使学生终生获益,促进学生的身心健康发展,因此很多高校在终身体育理念的背 景下对体育教学工作进行了改革和创新.对体育教学方式方法进行调整,重视对学生体育兴趣及锻炼习惯的培养, 营造适宜的体育教学氛围.为高校体育教学工作实效性的提升提供更多支持,促进学生终身体育意识的提升.

  • 教育信息化背景下计算机辅助大学英语口语教学研究

    关键词: 教育信息化  计算机技术  高校英语  口语教学  

    信息化发展是现代化教育的根本诉求,其教学质量与教学效率在信息化发展的过程中均已提升.但是如 何应用计算机技术优化与改善大学英语口语教学,也是教育信息化的研究焦点.为此,文章分析了计算机系统在大 学英语口语教学中的应用,提出教育信息化背景下计算机辅助大学英语口语教学模式发展策略.旨在提升大学英语 口语教学和计算机技术的相互融合,...

  • 4Es标准下商务英语翻译教学革新策略

    关键词: 4es标准  商务英语  翻译教学  革新策略  

    随着经济全球一体化发展,商务英语翻译人才需求与曰俱增^但当前商务英语翻译教学仍存在教材内容 不完善、师资力量不足、教学手段滞后等问题.对照4E s标准,未能有效体现出语义、文体、文化及商务功能的对等, 而上述对等标准是商务英语翻译中必不可少的要素.因此,结合4E s标准,创新商务英语翻译课程教学,具有重要的 现实意义.文章从师资队伍、教...

  • 应用型本科院校大学英语分层教学策略探析

    关键词: 应用型本科院校  大学英语  分层教学  策略  

    应用型本科重视实践教学,强调应用型人才的培养,符合时展的需求,而英语作为学生求职及今后发 展的一项重要技能,是大学重要的一门公共课程.为满足不同学生的学习需求,弥补不同学生间的英语差异,分层教 学势在必行.文章针对应用型本科院校的大学英语分层教学的策略进行探究,希望可以为教育工作者提出一些可行 性意见.

  • 师范院校心理学有效教学探讨

    关键词: 师范院校  心理学教学  有效教学  

    师范院校是培养未来教师资源的重要教育场所,因此无论是本着后继有人的教育思想,还是为了培养国 家未来教育人才,都需要师范教师在现有教学结构中加以整改以提升教学有效性.而心 理学是师范生的必修课程, 心理学的内容也会在其今后的教育生涯中发挥长效作用.故师范院校为了培养学生的切实能力,就应以引导作为提 升学生主动性的有效手段,注重学生...

  • 留学生对外汉语教学中常见问题及解决方案

    关键词: 对外汉语  学科  教学方法  问题  解决方案  

    随着中国综合国力的提升,中国在世界的影响力也随之扩大,孔子学院作为汉文化宣传的载体在世界各 地掀起了一股“汉语热”潮流.对外汉语作为一门应用学科,面临着教学实践中大量亟待解决的问题.加强理论研 究、改进教学方法、推动学科建设是一项十分紧迫的任务,也是我国对外汉语教师日渐关注的问题.文章对留学生对 外汉语教学中常见的问题进行了针...

  • 反馈焦点对中国英语学习者写作准确性的影响

    关键词: 聚焦反馈  非聚焦反馈  准确性  英语写作  

    文章通过“前测-干预-即时后测-延迟后测”的方法,考查了不同形式反馈焦点对写作准确性的影响. 研究将90名受试分为聚焦组、非聚焦组和对照组.实验结果表明,从总体反馈效果来看,聚焦反馈和非聚焦反馈均 能有效提升写作的准确性,且聚焦反馈的效果更佳.研究认为,这是由于这两种反馈形式均能提升学习者对于语言 形式的注意,且聚焦反馈能使学习者更...

  • 教育格言

    关键词: 教育  创造力  想象力  爱因斯坦  科学研究  儿童  陶行知  知识  

    我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来.——陶行知 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.严格地说,想象力是科学研究的实在因素.——爱因斯坦

  • 在科学探究活动中引发幼儿主动学习

    关键词: 科学探究  引发  主动学习  

    幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力.主动地科学探究活动是幼 儿自身好奇心和兴趣直接驱动的,为此,教师有意识关注和激发幼儿的兴趣点,以此作为引发其主动学习的契机,并 开发和利用其中的教育价值,让幼儿成为科学探究的主人,促进幼儿主动学习,通过适时点拨,使幼儿的无意的发现 向着由淺入深的科学概念迈进.

  • 善学 多思 美古 尚行——天津市河东区嵩山道小学

    关键词: 天津市  小学  嵩山  教育教学改革  学校教育  教育资源  优化整合  素质教育  

    天津市河东区嵩山道小学创办于1987年.2006年,河东区教育局优化整合教育资源,将原沙柳路学校(小学部)并人嵩山道小学.随着学校的不断发展,2010年校舍迁址.学校现有教学班28个,学生1059人,教职工80人.学校深化教育教学改革,全面实施素质教育,全面提升学校教育品位和教育质量,全面落实立德树人的根本任务,实现教育高水平的内涵发展.

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