天津外国语大学学报杂志是由天津市教育委员会主管，天津外国语大学主办的一本省级期刊。
天津外国语大学学报杂志创刊于1993，发行周期为双月刊，杂志类别为文学类。
杂志介绍
天津外国语大学学报杂志
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主管单位：天津市教育委员会
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主办单位：天津外国语大学
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国际刊号：1008-665X
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国内刊号：12-1422/H
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发行周期：双月刊
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全年订价：￥190.00
杂志介绍
天津外国语大学学报杂志是由天津市教育委员会主管，天津外国语大学主办的一本省级期刊。
天津外国语大学学报杂志创刊于1993，发行周期为双月刊，杂志类别为文学类。
主管单位：天津市教育委员会
主办单位：天津外国语大学
国际刊号：1008-665X
国内刊号：12-1422/H
发行周期：双月刊
全年订价：￥190.00
关键词: 俄语字母表 俄语语音语义意识 实验对比研究
俄语语音具有相应的语义，可表征为俄罗斯人素朴的语音意识，反映俄语语言意识的民族文化特点。假设中俄俄语语音意识具有差异性，以俄语专业学生俄语字母语音语义自由联想实验为依托，对比分析中俄俄语字母语音语义异同，尝试探讨培养俄语语音意识的重要性。
关键词: 俄语 政治 委婉语
政治委婉语是关化国家政治活动的语言表达方式，它用于国家内政、外交的许多领域，带有一定的官方性质，因此，有许多不同于日常委婉语的特点。政治委婉语的作用是掩盖真相、缓和矛盾和争取国内外舆论的支持，它一方面表达政治观点，另一方面又起到政治润滑剂的作用，其语言表达手段有概说法、迂说法、反说法、模糊表达法等。近二十年来，俄语中...
关键词: 中译外 征稿启事 中国文化 理论与实践 翻译人才 学科建设
本刊的宗旨是为了探讨中译外的理论与实践问题，提高中译外的质量，培养专业翻译人才，推进学科建设，传播中国文化，更好地为“中国声音，世界表达”服务。
关键词: 语言缘起说 历史考察
亚当·斯密是世界公认的哲学家和经济学家，其哲学和经济学理论曾为学界广为传颂。但是，他有关语言的思考却鲜为人知，流传于后世的语言学著述只有《有关语言缘起的思考》（1761）和《论语言缘起和进步》（1762）两篇，后者为前者的缩写本，在内容上是同—篇文章。为了窥视亚氏的语言学观点、学科贡献及其影响，有必要从语言学史的视角对《有关...
关键词: 形意张力 翻译本质 典籍翻译
通过剖析西方译家英译《三字经》的种种弊端，如语义悖谬和文学形式的缺失，旨在说明文学翻译可以保全原文的形意张力，亦可确立翻译质量的评判标准。以英译《三字经》中构造三词偶韵体的尝试为个案，力图阐明典籍翻译的本质、原理、技巧及其他翻译问题，并通过对译文的对比和分析来提供认识论和方法论的启迪。
关键词: 三译本
《三字经》是中华民族的文化瑰宝和中国古代启蒙教育的经典诗作。“三美”论（意美、音美和形美）是许渊冲先生提出的诗歌翻译的最高境界和标准。以“三美”论为视角和指导，对《三字经》的三个英译本进行深入的比较和赏析，旨在为中国古典诗词的英译带来借鉴与启示，更好地传播中国文化。
关键词: 信天游 比兴 翻译策略
陕北民歌信天游在艺术脉络上传承了《诗经》中的比兴创作手法，一般是托物传情，以他物拟人，而且虚写的他物与实写的抒情之间经常呈现出非理性、非逻辑的关系，由此增加了翻译的难度。通过实例讨论信天游中的比兴手法及其翻译，并提出了三种翻译策略，即再现原文的外在衔接、再现原文的内在关联和建构新的寓意关联。
关键词: 投稿须知 文责自负 电子邮件 电话号码 打印稿 作者
本刊执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，请作者按照以下要求投稿：一、文责自负。文稿务必论点明确，论据可靠。本刊接收文字打印稿和电子邮件投稿。投稿应附个人详细通信地址、电话号码及E-mail地址。稿件决定采用后将通知作者。来稿恕不退还，三个月未收到用稿通知者可自行处理。
关键词: 中国大学生 英语写作 停顿语丛 认知加工
选取英语专业和非英语专业本科生为被试，通过考察停顿语丛在句子主要成分位置上的分布、停顿语丛的长度以及语丛停顿与修改语丛、审读行为的关系，探究中国大学生英语作文过程中停顿语丛的认知加工特征。研究发现，在写作过程中，停顿语丛的分布与句子主要成分有对位关系，但随着被试英语水平的提高，写作者的停顿语丛与句子成分各位置的对应关...
关键词: 档案袋评价 课外自选阅读 自主学习能力
档案袋评价要求学生参与评价的全过程，有助于充分发挥学生主体性，属于动态、质性评价范畴，被广泛运用于英语教学各个领域。为期一学期的课外自选阅读档案袋评价对比实验教学的结果表明，课外自选阅读档案袋评价有助于培养学生的英语自主学习能力，在培养学生制定学习计划、使用学习策略和自主评估学习过程三方面能力的有效性尤为显著；课外自...
关键词: 国家外语能力 俄罗斯外语教育 俄罗斯区域研究 俄罗斯高等教育
全球化时代的外语资源成为国家软实力的重要组成部分，与国家安全、政治、经济、文化利益等密切相关。俄罗斯高校外语资源比较丰厚，且绝大部分为复语资源，外语资源质量高，语域广，外语人才的培养服务于国家战略发展和经济社会发展需要，人才培养规格高，国际竞争力强，对提升国家外语能力，增强国家的国际话语权和国际影响力起到了重要作用。
关键词: 英关文学课程 考核方式改革 创新能力培养 终结性评估 形成性评估
目前高校本科英语专业英美文学考核方式仍以终结性学业测试为主，测试的信度与效度低．其成绩难以真实、全面体现教学所需的反馈信息。此类考试方式对学生创新能力培养与评估都存在明显不足。以建构主义思想为基础的形成性评估可以实现学生创新能力培养的目标，其中斯泰克的回应性评估模式可以对英美文学课程进行有效的，可持续的管理与调控，而...
关键词: 美国印第安文学批评 民族主义 世界主义
在美国印第安文学批评中，围绕印第安文学的性质与功用的派系纷争贯穿于学术评判和知识建构的整个过程，构成了持久的张力。这种张力源于美学与政治的历史纠缠，也反映了民族性与现代性的矛盾。一方面，身份政治肩负着民族主义的沉重使命；另一方面，在以文化杂糅为基调的当代社会，民族主义面临前所未有的窘困。徘徊于民族主义与世界主义之间的...
关键词: 教育旅行 反观光思想 英国性 旅行叙事 旅行隐喻
旅行叙事和旅行隐喻是福斯特小说的重要组成部分，其成长小说和场所精神两大主题一直是学界探讨的重点。19世纪后期大众旅行的兴起稀释了英国传统教育旅行，并与之并存对立，引发了福斯特对旅行的教育功效、旅行主体的多样化、观光与反观光思想并存等文化、身份和道德问题的反思。《看得见风景的房间》表面借用传统旅行文学和成长小说叙事模式，...
关键词: 喻指 非裔美国文学 双声文本关系 互文性
盖茨在考察泛非洲文化阐释体系的基础上，通过吸收和借鉴索绪尔符号学的分析模式和巴赫金狂欢化诗学的理论成果，融合杜波依斯的双重意识概念，创立了喻指理论。喻指理论立足黑人阐释学和黑人土语的修辞策略，以研究非裔美国文学中存在的隐喻修正、言说者文本、说话文本和重写言说者文本等四种双声文本关系为核心，发掘后辈文本对前辈文本的差异...
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