天津音乐学院学报杂志是由天津市教育委员会主管，天津音乐学院主办的一本省级期刊。
天津音乐学院学报杂志创刊于1985，发行周期为季刊，杂志类别为艺术类。
杂志介绍
天津音乐学院学报杂志是由天津市教育委员会主管，天津音乐学院主办的一本省级期刊。
天津音乐学院学报杂志创刊于1985，发行周期为季刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 天津音乐学院 办学理念 教学管理 发展历史
天津音乐学院已度过半个世纪岁月。我从1958年建院到1981年调离，在这里工作了23个年头。至今，虽然已经离开27年了，但是我对在音院工作的那些日子，特别是那些朝夕相处的同志们，仍记忆犹新。值此庆祝天津音乐学院建院50周年之际，谨以在天津音院期间的片断记述，庆祝她的50周年华诞。
关键词: 天津音乐学院 手风琴专业 专业发展 历史 中央音乐学院 办学模式 音乐院校 社会形势
1958年，在年轻共和国的历史上也是具有特殊意义的年代。天津音乐学院就在这建国十周年的前夕诞生了。这所在中央音乐学院留下部分设备和师资的基础上建立的音乐院校从建院之初就按当时中央音乐学院的办学模式开设了各个专业，但也有不同之处，那就是为适应当时的社会形势，开设了原中央音乐学院所没有的手风琴专业。
关键词: 声乐教学 天津音乐学院 中央音乐学院 演唱 解放前 音乐会 老师 歌唱
天津音乐学院建院之初由中央音乐学院在迁京时留下的声乐老师中有一位胡雪谷老师。当时我们作为建院的第一批学生对她只闻其名，并不认识，但据说她唱得很棒，解放前在歌唱界有四小名旦之称。但又据说身体不大好，在中央音乐学院时没怎么教课。1959年天津音乐学院建院的第二年，胡先生开始教课了，也逐渐登上天津音乐学院音乐会的舞台。随着时间...
关键词: 学习 院长 感悟 慧远 纯真 智 思绪
我努力把思绪前伸到26年前。我跟缪院长的学习是从词典开始的。
关键词: 天津音乐学院 文献 母校 专业音乐教育 作曲系
我与天津音乐学院一直有种难舍的情结，这不仅由于我在1989年硕士毕业于天津音乐学院理论作曲系，更由于我受到的最早的音乐熏陶来自于这里，我的专业音乐教育启萌于这里，可以说，是天津音乐学院“引领”我走上了从事音乐职业的道路。算来我与天津音乐学院的情缘已有48年了。
关键词: 天津音乐学院 领导者 校史 忘记 抗日战争初期 老同志 党委书记
在庆祝天津音乐学院建院五十周年之际，不由得使我想起了离开我们多年的老领导——原天津艺术学院（“”中天津音院与天津美院临时合并时的校名）党委书记兼院长李麦同志。李麦同志是一位抗日战争初期参加革命的老同志，担任过天津日报副总编、总编、市委宣传部副部长。他在学院工作时间虽不算太长（1973—1978），
关键词: 院长 天津音乐学院 访谈录 学报编辑部 历史感 历史时代 采访活动 历史意义
风雨兼程五十载，天津音乐学院已经步入“知天命之年”。值得我们骄傲的是首任院长缪天瑞先生虽已度过百岁华诞，却仍然地躬耕在音乐学的“田园”里。而以老院长为始的六任院长，缪天瑞、李麦、张森林、杨今豪、石惟正、姚盛昌，除李麦先生已驾鹤西去外，其余五位均健铄、机敏地活跃在音乐天地间。这是国内无双的历史，这是天津音乐学院的福祉。...
关键词: 音乐批评 音乐价值论 音乐实践 价值 研究
本文从音乐价值论论题的引出、成果的述评、词语的考析、学科的构成、对象与方法等一系列环节阐述了“音乐价值论”的理论研究和音乐价值论学科建设问题。
关键词: 陶埙 舞阳贾湖骨笛 测音 测音资料
本文从构建我国古代应用律学体系的理论出发，梳理了音乐学界对上古出土陶埙和骨笛的已知音响资料研究的理论成果，并进行述评；以期为这一基础理论的构建提供有力的资料、资料分析、以及理论描述的基础。
关键词: 古代 和 同 音乐思想
古乐“和”的思想早于“同”，在商代晚期甲骨文中即有反映，西周时期出现音乐之同思想。古人主张音乐之和的技术构成和思想内涵，但同时又不排斥音乐形式上的同一性。西周编钟便是将音乐的“和”与“同”集于一体的典型实例。这种音乐物化形态乃至内在的音阶结构上的“同”，与音乐思想里的“和”是没有矛盾的。礼乐之间，异中有同，同中有异，...
关键词: 原始 审美意识 自然形态 音乐教育
探讨原始音乐教育现象，必然涉及到音乐的起源、教育的起源、原始音乐教育意识的萌发、音乐教育的表现形态等问题。搞清这些问题，不但对于完善中国音乐教育史学科建设有着积极意义，也为我们如何认识原始自然形态的音乐教育现象和由这一现象产生的教育行为、原始审美意识及学校音乐教育的起源等方面有着重要意义与作用。
关键词: 十二音序列 序列关系 派生手法
本文通过对勋伯格十二音序列作品中基本序列及其派生序列的相互关系研究，揭示了这位十二音序列作曲法的创建者在序列派生手法方面，以作品中基本序列的个性化设计为出发点，从利用基本序列的首尾音关系、利用基本序列内部音组的结构特点，到系统地利用序列之间的结缘性关系所进行的由初始阶段的个体运用到成熟阶段体系化的种种探索和尝试。
关键词: 交响诗 单章套曲化 核心调性组 音乐与哲学
本文从理查·施特劳斯交响诗《查拉图斯特拉如是说》的主题与动机材料运用、小标题的内容表现与结构关系、以及单章基础上套曲化的整体结构布局等技术手法入手，结合特殊的调性构思来研究其主要的技术语言，探求其艺术表现之美。
关键词: 通奏低音 基本原理 演奏原则
本文从通奏低音的乐谱识读和基本原理；演奏通奏低音的基本原则；演奏通奏低音的实例分析三个方面对通奏低音演奏的理论和实践进行了具体介绍和分析，以期对国内初次接触通奏低音的人能有所帮助。
关键词: 合唱指挥 音响 音区 听觉 音色 感觉 力度
在合唱音响进行大幅度渐强或渐弱的段落中，渐强时经常出现音区的扩展，渐弱时常伴以音区的收缩。因为人们在听觉上对音响力度变化的感受与音区有着直接的关系，当音区上升时音色明亮而紧张，听觉上的渐强感觉就突出起来；当音区下降时音色由刚变柔就带来渐弱的感觉。当音区向两端扩展渐强时，
关键词: 普罗科菲耶夫 钢琴奏鸣曲 复调 主调音乐 思维 传统 旋律构成 写法
在普罗科菲耶夫的钢琴奏鸣曲中，主调织体占主要地位，但在以主调写法为主的情况下，附加和融入复调写法的因素，丰富和发展了主调音乐，比较常用的手法是：和弦形成过程中，某一声部明显的线性进行，与主旋律构成对比复调；附加平行旋律等等，有意识地将复调写法融入主调音乐中，借以丰富主调音乐的音响。
关键词: 搭悠 方向感 量感 过程感 对称感 空间感
本文是作者对其几十年二胡教学中，关于基本功训练方法经常对学生所讲的指导意义较强的部分关键词，分别从词义、在二胡技术训练中的具体要求和练习方法等方面所做的深入浅出的解释和分析。
关键词: 陈志 古典吉他 辩证施教 教学艺术
陈志在40多年的古典吉他教学实践中，结合自己深刻而丰富的艺术体验，以广博的学识把运动生理学、教育心理学等知识溶为一体，巧妙地与音乐教学相结合，总结出以“辨证施教”为主导思想的教学体系。其中，“望，闻，问，切”四字教学法、范例教学法和环境教学法是其精髓，而极富特色的小组课教学则是贯彻其教学理念的最主要载体与手段。
关键词: 自由低音键钮式手风琴 基本指法规律 指法数列循环原则
本文通过比较“B”、“C”两种键钮式手风琴在排列规律特点上的异同，结合中国手风琴学生从键盘改学到键钮式手风琴这一实际学习特点，在不同调性的音阶和三度音程方面总结了一套不仅同时适合“B”、“C”这两种键钮式手风琴排列特点，而且还更适合中国学生特点的“指法数列循环规律”，并在六度和八度的音程指法方面进行了一定的探讨。
关键词: 莫斯科 留学 真诚 技艺 音乐学院 柴科夫斯基 国际机场 音乐人
1999年9月20日晚10：00，经过了七个多小时的飞行，我终于抵达了莫斯科国际机场。这是我有生以来的第一次坐飞机，第一次孤身一人离开家到遥远的国度。我将步入音乐人多有向往的世界知名音乐殿堂——莫斯科国立柴科夫斯基音乐学院，这是我人生中的重要转折，在漫漫旅途上，我不禁思潮起伏
关键词: 国立音乐学院 课程设置 德国 学习经历 教育体系 授课方式 回国 考试
六年的留德令我受益匪浅，如今回国任教已经两年时间了，回忆在德国的学习经历，发现德国音乐学院的教育体系和我们国家还是有诸多区别的。这些区别主要表现在课程设置、授课方式及考试方式等方面。现在就为大家简单介绍一下我所在的德国维尔兹堡国立音乐学院的课程设置及其特色。
关键词: 音乐作品 研讨会综述 天津音乐学院 唐 作品研讨会 经典作品 音乐创作 音乐会
2008年5月30日天津音乐学院作曲系教授唐朴林先生作品音乐会，在天津音乐学院音乐厅成功举行。这场以“和”为主题的音乐会汇聚唐教授几十年音乐创作经典作品，得到音乐界人士高度评价和重视。5月31日上午，唐朴林音乐作品研讨会，在天津音乐学院第一会议室召开。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：天津市河东区十四经路9号，邮编：300171。