天津中德职业技术学院学报杂志是由天津市经济和信息化委员会主管，天津中德职业技术学院主办的一本省级期刊。
天津中德职业技术学院学报杂志创刊于2014，发行周期为双月刊，杂志类别为文化类。
关键词: 全媒体 广播电视编导专业 传播学 教学改革
处于当下全媒体时代的广播电视编导专业，在“传播学”课程授课时必须在教学改革方面突出新的思路，在整体教改过程中，授课要紧密关注当前的全媒体热门话题，理论授课要按照结合全媒体实践进行一比一授课，授课结合全媒体知识时要坚持以人为本。
关键词: 模块课程 四轮定位 检测 调整
四轮定位在汽车维修过程中所占比重越来越大，重要性也越来越突出，但在目前的中职汽修专业课程体系中只是“汽车使用性能与检测”课程的一个章节。文章论证和阐述了将“汽车四轮定位检测与调整”作为一门独立的模块课程进行教学的必要性和可行性。
关键词: 核心技术一体化 机械测量 教学模式 教学方法
文章以核心技术一体化教学模式为切入点，采用行动导向教学方法，对“机械测量”精品资源共享课的开发进行了探讨，阐述了体现“核心技术一体化”的课程设计理念和思路、人才培养目标及课程教学内容的建立与实施。
关键词: 高职院校 证券投资学 教学模式
文章对高职院校证券投资学专业教学现状进行分析，指出高职院校证券投资学教学模式中存在的问题，并提出改进策略。
关键词: 精品课程 建设与改革
以安徽工业经济职业技术学院Pro/Engineer精品课程建设为例，从设计理念、教学内容建设、教学方法改革、考核评价体系改革等方面探讨精品课程建设与改革思路。
关键词: 高校 财务管理 教学模式 重构
文章在分析现行本科财务管理专业教学模式存在问题的基础上，从搭建科学合理的财务管理课程体系、改革传统教学方式和加强实践教学等方面，为重构新型财务管理教学模式提出建议和对策。
关键词: 高职 电子技术课程 功放电路 案例教学
文章运用案例教学法，对高职电子技术课程中的功率放大电路内容进行了分析和讲解。
关键词: 投稿 文责自负 一稿多投 作者 稿件 定稿 序
1．文责自负，不接受一稿多投。2．请作者一定在修改、定稿后再投到本刊，不要重复投稿。如有重复，本刊有权自行选用稿件。3．对已投到本刊网站的稿件，本刊不再接受增减作者或变更作者顺序的要求。
关键词: 翻转课堂 市场调查问卷 教学设计
翻转课堂教学是将知识传授与内化进行颠倒的新型教学形式，实现了对传统教学的改革。文章运用翻转课堂的教学模式，对“制作市场调查问卷”的教学内容进行分析，并对课前任务及课堂教学进行了设计。
关键词: 手工业行会 职业教育法 德国 人才培养 管理组织 学校教育 生产方式变革 培训合同
在学校教育诞生之前，学徒制是人类社会技术传承的主要手段。18世纪中叶，工业革命引发了生产方式变革，对劳动者的素质提出了新的要求。以传授科学知识和生产技术为主要内容的学校教育应运而生，并逐渐取代了传统学徒制。1883年，德国首先提出了建立将学校教育和实际工作相结合的新型学徒制模式。在德国，行会是“行业的自我管理组织”。德国有...
关键词: 市场营销 工作过程 实训教学模式 任务驱动
高职院校应以培养学生的职业能力为目标，构建基于“市场营销工作过程”的层级式实训体系，选择企业真实项目作为实训载体，灵活采用项目导向、任务驱动等实训模式，并以企业标准进行考核，最终实现学生综合能力与就业岗位的“零距离”对接。
关键词: 任务驱动教学法 高职英语教学 应用
文章分析我国高职英语教学的现状，提出了实施任务驱动型教学法在高职英语教学中的意义，阐述了任务驱动教学法的基本环节，详细探讨了任务驱动型教学法在高职英语教学中的具体实施，最后给出了在高职英语教学中推广任务教学法的有效措施。
关键词: 慕课 高职英语 教学改革 影响
“慕课”作为大型开放式网络课程，是一种新的在线教育模式。它对于高职英语教学既是机遇，也是挑战。文章从高职英语教学与慕课模式相结合的必要性入手，分析了慕课给高职英语教学改革带来的影响，进而探讨了改革的方法路径。
关键词: 汉译英 词汇搭配能力 词汇搭配错误
以26位高职学生为对象，运用量性和质性研究方法，在量性上探究学生词汇搭配能力与汉译英能力的关系以及词汇搭配是否有助于提升汉译英的能力。在质性研究上分析、归纳学生汉译英搭配错误，以探讨其翻译犯错的原因，进而提出解决之道。
关键词: 职业教育 日本 职业培训学校 20世纪90年代后 终身学习体系 职工培训制度 企业管理教育
日本对就业前和就业后的职业教育，都做了较系统的法律规定。在就业前，主要根据《学校教育法》和1991年公布的《普通学校和职工技术学校改革方案》的规定，分别设置了高等技术学校、专修学校和各类培训学校以及职业高中和高中附设的专修科、特设科。其中专修学校是属于高等教育的范畴，它通过各种技术训练，有针对性地培养一般所需人才。就业后...
关键词: 元认知策略 听力教学 高职高专
文章以元认知策略理论为基础，对湖北职业技术学院外语学院13级50名学生实验，旨在观察元认知策略与听力理解之间的关系，探究基于元认知策略的英语专业听力教学的可行性及效果。
关键词: 职教论坛 区域社会发展 技术中心 中小企业 人才资源 高职院校 文化资源 优秀人才
高职院校应成为为社会和企业提供优秀人才资源、技术和文化资源的重要基地，首先要成为培养合格人才和优秀人才的基地，要成为中小企业的技术中心、高新技术的孵化器和蓄水池，要成为继续教育和终身学习的中心，要成为区域社会发展的文化中心。
关键词: 教学模式 构建
“交互式”英语翻译教学模式符合学生的认知能力和认知水平，是对翻译教学的革新，能够激发学生的主动性，增强师生间的沟通和交流，让学生产生学习的乐趣，提高翻译教学的效果。
关键词: 新疆 文化生态语境 双语教育模式
新疆少数民族地区的双语教育模式受到当地语言文化生态环境的影响。文章对此进行了梳理分析，并就不同的文生态语境下如何进行双语教育规划设计提出了看法。
关键词: 理实一体化 高职学生 角色塑造 实践
文章基于对高职院校学生“理实一体化”教学认知的调查，分析了“理实一体化”教学模式下高职院校学生的主体意识、能力、人格等方面存在的问题，提出了实践中如何塑造学生角色的相关路径。
关键词: 国际贸易实务 教学设计 贸易术语
文章针对高职“国际贸易实务”课程中的国际贸易术语章节，以与传统教学法不同的思路，对教学方案进行重新设计。
关键词: 高职院校 健美操课程 教学方式
文章通过介绍高职学校的健美操教学方式，指出其存在的问题，提出了创新健美操教学方式的思路。
关键词: 素质教育 旅游专业 改革
文章分析了当下高校旅游专业教学中存在的问题及培养学生综合素养的意义，提出了基于素质教育的高校旅游专业教学方法改革相关措施。
关键词: 澳大利亚联邦政府 学徒制 20世纪70年代 资格认证 资格框架 专科层次 初中
自20世纪70年代以来，澳大利亚联邦政府大力发展学徒制，不断推出重要改革。澳大利亚学徒制根据学徒要取得的资格认证等级来划分层次。它所覆盖的等级非常广，包括澳大利亚资格框架二级至六级的各种资格认证，相当于我国的初中至专科层次。
关键词: 高职院校 教学模式 工学交替 实践
文章以七台河职业学院校企合作、工学交替实践为例，分析教、学、做一体化的校企合作、工学交替教学模式实施过程，提出工学交替教学模式的定位。
关键词: 跨文化 广西 涉外旅游 规划设计 策略
从跨文化的研究视角对广西的旅游资源和广西涉外旅游市场进行详细分析，提出提升旅游文化魅力、开发新型旅游产品、与东盟旅游市场开展深度合作、整合发展旅游网络营销、加大对经营入境游的旅行社关注度、以良好生态促进旅游发展的涉外旅游规划设计策略。
关键词: 医疗纠纷 场域 惯习
医患双方在医患场域中按照自己的惯习采取相应的行动策略，当发生纠纷时，双方的行动策略也符合各自的实践逻辑。而对医疗纠纷第三方解决机构而言，采取符合自己惯习的行动策略将会提高解决纠纷的效率。
关键词: 高等职业教育 吸引力 高等职业技术学院 学历 芬兰 大学入学考试 职业教育机构 学科专业设置
芬兰实施初中后和高中后两级分流，注重职高和高职的相互衔接。9年义务教育后实施第一次分流，高中后再进行分流，职高学生经考试合格可进入高等职业技术学院，个别的职高学生也可报考大学，普高学生经全国大学入学考试既可升入大学也可进入高职院校。这就形成职高、普高与高职、大学相互衔接与沟通的局面。上世纪90年代芬兰职业教育改革的一个...
关键词: 公共政策制定 利益 利益分析
文章以利益分析视角，探讨利益分析对公共政策制定过程的影响，并提出公共政策制定的完善机制。
关键词: 职教论坛 中等职业教育 职业培训 学生来源 顶层设计 技术人才 学校教育 失败者
我们职业教育的学生来源可能不是考600分的，可能是300分、200分的，但我认为这些孩子并不是失败者；由于有一段时间，我们在顶层设计上没有太搞清楚，把中等职业教育的定位设定在培养低端劳动力，这是极其错误的；我们瞄准的是产业链、价值链的中高端，要培训中高端的技术人才，不是培养“一技之长”。“一技之长”是职业培训，不是学校教育。
关键词: 同形汉字前缀 同形同义 同形异义 部分同形同义
文章以对照语言学的观点，以同一汉字语系中中韩的同形汉字前缀为对象，分析含义对应关系及词基的属性，对比阐明其同质性及异质性。
关键词: 职教论坛 人力资源开发 国民教育体系 职业教育 技术技能 就业创业 多样化
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
关键词: 人性 人的本质 健全社会
文章围绕弗洛姆所设想的健全社会方案，对弗洛姆的健全社会思想进行系统梳理，如构建健全社会的必然性与迫切性，建立健全社会的内容和途径，指出他所说的“人道主义的社会主义”对资本主义异化境况进行了批判，是清醒而深刻的，但是他的健全社会的设想是一种虚幻的“现代乌托邦”，以“爱”和“性格构造”等来改造社会也是一种不切实际的空想。
关键词: 演奏技巧 乐曲结构
李斯特是音乐史上最著名的钢琴演奏家之一，他创作的《匈牙利狂想曲》共19首。文章对其中第十一首的创作背景、乐曲结构、演奏技巧等进行了分析。
关键词: 职业教育 国家职业资格证书制度 英国 技术创新力 学徒 核心能力培养 人才竞争力
英国是一个学术传统浓厚的国家，重学术、轻技术的观念早已有之。为修补技术创新力上的短板，英国近年来从授课方式和就业制度上对职业教育进行大刀阔斧的改革。如今的职教体系已成为该国提升人才竞争力的推动力量。经过多年发展，英国职业教育形成以国家职业资格证书制度、核心能力培养和多元评价方法为核心的培训机制。
关键词: 应用型人才 综合素质 培养模式 校企合作
文章阐述了高职应用型人才的涵义及应具备的素质，并从校企合作角度探索应用型人才的培养模式，主要包括加强学生综合素质、优化师资结构、拓展“企业课堂”教育广度等。
关键词: 高职 机电类专业 创新精神
创新精神的培养是高职教育的一项重要任务。文章根据机电类专业的特点，分析了机电类专业培养创新精神的重要意义，找出了目前机电类专业创新精神培养方面存在的问题，提出了高职机电类专业创新精神的培养建议。
关键词: 中高职衔接 现实问题 应对策略
文章从中高职衔接与沟通过程中的培养目标、课程以及制度等三个方面，分析存在的问题及成因，并提出相应的对策和建议。
关键词: 职教论坛 生产方式变革 职业精神 服务要求 职业教育 职业技能 技术进步
职业教育大有可为，也应当大有作为。要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品...
关键词: 高职院校 档案管理 问题 对策
文章探讨了目前高职院校档案管理存在的主要问题，提出了解决问题的策略。
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