关键词：体育理论教学 教育教学改革 高校 培养规格 专业课程体系 

摘要：近年来，我国高校对体育教育教学进行了多方面的改革尝试，取得了可喜的成果。随着体育教育教学改革的不断深化，培养目标和培养规格的明确性、层次性，课程设置的系统性、全面性、方向性、选择性都有待于进一步研究。构建新型体育专业课程体系，探索二十一世纪体育专业理论课程和发展新途径，充分发挥其最佳功效，培养适应新世纪发展所需要的一专多能的复合型体育教育专业人才，是十分重要并亟待解决的问题，对实现体育教育的培养目标和培养规格，

探求杂志要求:

{1}题名下标作者姓名、工作单位或住址、电子邮箱、所在省市自治区名称和邮政编码。

{2}本刊将对一稿两投者表示公开谴责，通知作者单位，并2年内拒绝该文第一作者的任何来稿。

{3}文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字。

{4}引用他人的成果，应标注参考文献。参考文献须在正文中按出现的顺序标注。

{5}稿件摘要一般为200～300字，用第3人称对全文内容进行准确概括，主要包括研究目的、方法、成果、结论等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社