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通俗歌曲杂志是由河北省文化厅主管，河北省艺术研究所主办的一本省级期刊。
通俗歌曲杂志创刊于1986，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 音乐爱好者 俄罗斯艺术 俄罗斯音乐 音乐作品 科夫 复三部曲式 单三部曲式 短篇小说
<正>在浩瀚的音乐长河中,有这样一位伟大的音乐家,被19世纪俄国杰出的短篇小说家、剧作家契诃夫推为仅次于占据首位的列夫·托尔斯泰的俄罗斯艺术的杰出人物,他就是俄罗斯著名作曲家——柴科夫斯基。在上世纪80年代,一些音乐爱好者把柴科夫斯基排在"‘音乐巨人’贝多芬之后,被誉为‘俄罗斯音乐之魂’"。柴科夫斯基的音乐作品是典型的俄罗斯...
关键词: 戏剧 钢琴音乐 魅力
音乐在电影艺术中占有重要位置,优秀的戏剧导演善于把握音乐的艺术功能来提高电影的艺术效果,会利用音乐对戏剧人物与情节进行渲染和烘托,使戏剧的主题更加鲜明,提升戏剧的艺术性。钢琴在所有乐器当中具有自身鲜明的特色,钢琴音色优美、音量空旷,而且音域特别宽广,表现力十分强大,所以将钢琴音乐艺术与袭击相结合,有利于提升戏剧的感染力,使戏剧...
关键词: 咏叹调 艺术特征 演唱处理
《苍原》是一部采用西洋大歌剧形式而又具有鲜明中国民族特色的史诗性歌剧。剧中女主人公娜仁高娃反复唱起的咏叹调《情歌》旋律优美,意境深邃,是贯穿全剧的主题歌。通过对咏叹调《情歌》的艺术特征、演唱处理等方面的解析,将有助于歌唱者更好地展现其歌剧的艺术魅力。
关键词: 农村中学 歌唱教学
本文提出了要重视歌唱教学中的听赏作用、重视歌唱教学中的歌词作用、重视在歌唱实践活动中识读乐谱、重视现代化教学手段在歌唱教学中的运用和重视音乐社团活动在歌唱教学中的拓展作用的积极建议,对我们研究农村中学音乐课的歌唱教学有积极的促进和参考作用。
关键词: 柴科夫斯基 四季 和声技法分析
本文以柴科夫斯基的《四季》为例,通过分析其音乐的曲式与和声的结构特点,在掌握其体裁整体基本特点的基础上,主要探讨在实际应用中如何更好的掌握和运用类似作品,突出以理论带动实践技巧更好地运用。在创作风貌上,柴科夫斯基在作品中尤其注重色彩性与功能性的效果结合。在对柴科夫斯基的钢琴套曲《四季》的和声与作品的分析过程中,能进一步把握...
关键词: 音乐鉴赏 小学音乐教学 审美素养 促进作用 教学效果 菊花台 周杰伦 教育契机 民族音乐 音乐教材
<正>在音乐发展多元化的今天,流行音乐遍布社会的每个角落;同样也在广大小学生的心中扩展。面对这样的情形,我们不应一味的指责或拒绝,而是要将优秀的流行音乐引进课堂,指导小学生有选择地听赏流行音乐,提高小学生的音乐鉴赏能力。在小学音乐教学中引入流行音乐,教师需要善于把握有效的教育契机,在音乐教育中要充分发挥流行音乐的积极作用...
关键词: 二泉映月 审美特征 演奏技法
阿炳的《二泉映月》是中国传统音乐的代表作,也是中国二胡音乐发展史上的里程碑式作品。本文通过对阿炳生平与音乐生涯的调查,结合对二泉映月创作手法的研究,总结二泉映月的艺术形态,分析二泉映月的演奏技法,为二胡演奏者提供重要的理论参考。
关键词: 平地瑶民歌 文化差异 个性特征
平地瑶是瑶族一个支系,相对于居于高山深处的其它瑶族支系来说,他是一个吸收汉文化较多的族群,该民族都会讲汉语及地方方言,这也决定了平地瑶音乐文化的多元性,开放性,包容性,使得各地平地瑶的音乐有着许多相近的艺术风格。本文以蒙山瑶族民歌"嘛哈咧"与富川民歌"咿呀嘞"为例对不同地域瑶族民歌的相似个性与不同特征进行简单的分析。
关键词: 花儿音乐 结构形态
花儿的音乐风格独具特色,艺术水平高超,是"花儿"中最精彩、最具吸引力的部分。不同类型的花儿音乐结构形态既有共性特征,又具有鲜明的艺术个性。分析花儿音乐的曲式结构、旋律结构、调式结构和节奏结构的四个方面,探讨花儿的音乐结构形态及其一般规律,尤其是音乐风格在结构形态上的具体表现,以取得对花儿的更进一步的整体认识,这是研究、传承、...
关键词: 以小见大 以点带面 音乐鉴赏 拓展延伸
好的音乐、优秀的音乐,如果拓展延伸有效,是能以小见大,以点带面地尽展大千世界、丰富的思想。本人在教学实践中研究探索拓展延伸音乐作品的"宽度"和"深度"的有效表现手法有:用同类型体裁的作品进行拓展延伸、用标题中的关键词进行拓展延伸、用当前最关注的时事或人物进行拓展延伸、用与作品内容关联的主题进行拓展延伸、用作品的民族文化根源进...
关键词: 越南歌谣 知识分子 传统习惯 紧密结合
歌谣是越南民间文学中较为重要的一种体裁,内容涉及广泛,研究越南歌谣是了解越南文化的重要途径之一。而无论是在民间文学发展初期无具体作者的口头文学亦或是之后的作家文学中歌谣里提到的各种动植物在使歌谣内容更加生动形象的同时也增加了对歌谣内容理解的难度,不同的人因不同的社会背景和生活环境对歌谣中提及的动植物的象征意义有着不同的...
关键词: 勃兰登堡协奏曲 巴洛克 室内乐 管乐器
巴洛克音乐在节奏方面采用强烈对比和跳跃性强的写法,旋律方面采用的是多条旋律和复音音乐进行的复调写作方法,音乐的进行中突出的是旋律的跌宕起伏,通过明显的力度和速度的变化来表现音乐的内在张力。巴赫正是这时期的代表人物,他所创作的音乐作品能够鲜明的表现这一时期的音乐特点。本文以其创作的《勃兰登堡协奏曲》为分析目标,通过作品的创...
关键词: 练声 声乐教学 练声方法
声乐专业的基本功练习,主要是通过练声实现的。练声是歌唱者通过嗓音拟合乐器,逐步达到正确的发声水平。正确的练声,从技巧和心理结合的角度锻炼,使发声方法更加适应歌唱的需要,从而提高歌唱者的歌唱水平,可见声乐教学中练声有着非常重要的作用。
关键词: 昆明 民间小调 音乐特点 分析
昆明山川秀美,孕育了丰富多彩的民间文化,民歌是民间文化中的一大类,通过对民间小调的研究,对昆明地区的人文风俗、文化特点等均可窥见一斑。
关键词: 钢琴教学 意识 观察能力 控制能力 演奏能力
随着中国经济社会的不断发展,越来越多的学生投入到钢琴学习行列中去。但是,钢琴学习并非一朝一夕之功,需要长期和系统的方法进行训练。本文即从钢琴学习基本能力入手,浅析钢琴学习中所需要的十大基础能力及训练方法。
关键词: 钢琴伴奏 声乐艺术 伴奏
合唱,作为声乐中非常重要的一个部分,其钢琴伴奏经常是丰富多彩,富有变化的。在合唱中,声乐部分和钢琴伴奏部分的关系往往是对等的,在这两者相互合作,共同演绎出精彩的音乐作品。本文就针对合唱中的钢琴伴奏艺术,进行了简单的论述。
关键词: 钢琴 菲伯尔 汤普森
钢琴启蒙教材《菲伯尔钢琴基础教程》与《汤普森简易钢琴教程》分别代表了美国现今和七十年前的教学理念。文章对两套启蒙教程进行比较,分别从入门方式﹑结构安排﹑乐理启蒙﹑曲目来源四个角度分析研究。
关键词: 老年合唱 审美研究 审美环节
随着合唱艺术发展以及老年人生活水平的提高,老年合唱在社会活动中越来越普遍和流行起来,老年合唱作为一种特殊的合唱艺术形式,其不仅有着一般合唱艺术的魅力美,还因其独特的演唱者使得更加具有审美效应。
关键词: 幼儿 倾听和表达
教育部于2012年10月颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)标志着我国学前教育进入了一个新的发展阶段。幼儿园的语言教育是幼儿语言学习与发展的重要途径,其教育质量直接影响着幼儿语言的学习与发展。倾听和表达作为幼儿口语中的关键部分,幼儿语言的发展与幼儿的各个方面都有很大的关系,有利于幼儿各种能力的发展。本文主要通过...
关键词: 音乐 贝多芬 命运交响曲
内心的喜怒哀乐都可以用或沉静或悠扬的曲调抒发出来。人们只知古人借诗抒情,却不想他们也会用各种各样的乐器来演奏,表达情感。每一首作品的背后都有时代的背景和作曲者丰富的生活经历。贝多芬所创作的《命运交响曲》恰好体现了他坎坷的命运,以及他对命运的不屈。
关键词: 中国电影 影视业 九十年代 受众心理 分辨能力 二十一世纪 金庸武侠小说 审美疲劳 随风而去 中国影
<正>纵观历史长河,横推中外潮流,你会发现人们的心在变,变的越来越成熟,越来越让人琢磨不透,而历史的演变更由此而生。随着时间的推移,人们的心灵一直在成长,认知与分辨能力也与日俱增,而伴随着的是各种审美疲劳,八九十年代,香港武侠,警匪,搞笑鬼怪风靡一时,成为了那个时代的徽章。而到二十一世纪,电影业已失去了这枚徽章,除了电视剧方面...
关键词: 滨海新城 度假休闲 保税港 海洋产业 岭南特色 重点项目 沙井 城市组团 城市副中心 茅尾海
关键词: 铁脚 河车 立人 亲亲 座座
关键词: 卡尔卡西 二十二首分解和弦 教学方法 产生的影响
意大利著名的吉他演奏家、教育家、作曲家马特奥·卡尔卡西创作的古典吉他教程,当今世界每一位吉它演奏家都演奏过它,教程中二十二首分解和弦练习,是卡尔卡西古典吉他教程最重要的骨干,是开启古典吉他演奏的试金石,学生能否学习古典吉他演奏,甚至今后一段时间的学习质量,就看二十二首分解和弦练习的教学效果。多年的吉他教学实践,感受到了二十二...
关键词: 课堂教学 兴趣 师生关系 审美观念
农村初中音乐课堂教学要得到全面落实,要以培养学生学习兴趣为前提,课堂中建立平等、民主的师生关系,采取多种有效的课堂教学方法,加大唱歌教学和课堂器乐教学的力度,培养学生积极的审美观念,促进学生全面发展。
关键词: 嗓音矫正 声乐歌唱表演
嗓音矫正是嗓音治疗手段,以生理学、人体解剖学、声学、空气动力学、力学、心理学等自然科学为依据,运用恰当的手段,对受矫正对象进行嗓音调整,使之嗓音发声效果得到改善。声乐是技术与艺术的结合,光有技术还不行,歌唱的最终目的是用艺术去打动人,技术与艺术就像巨人的两条腿,一粗一细是不能好好走路的,相比之下,当下的歌唱表演艺术是很强大的,...
关键词: 旗县 小学音乐 课堂效率 措施
音乐是提升人们灵魂的艺术,是情感教育的核心手段之一,是培养学生感受美、表现美、创造美的有效途径。同时,音乐课是实践性很强的教学活动。在课堂上如何加大学生的活动,让歌唱这种最普及、最直接、最生动的艺术教学形式成为审美教育中的最佳选择,以发挥其最大功能,提高旗县小学音乐教学的课堂教学效率,是值得深入研究的。
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