购物车(0)图书情报知识杂志是由中华人民共和国教育部主管，武汉大学主办的一本CSSCI南大期刊。
图书情报知识杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为新闻类。
杂志介绍
图书情报知识杂志是由中华人民共和国教育部主管，武汉大学主办的一本CSSCI南大期刊。
图书情报知识杂志创刊于1984，发行周期为双月刊，杂志类别为新闻类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：武汉大学
国际刊号：1003-2797
国内刊号：42-1085/G2
发行周期：双月刊
全年订价：￥352.00
关键词: 图书情报与档案管理 师资队伍 跨学科 国际化 ischools
通过网络调查了我国37所具有＂图书馆、情报与档案管理＂一级学科硕士学位授权点的教育机构,并对其中28所发放问卷补充相关资料,从教师的学科背景、研究方向、国际化水平3个方面开展比较详细的现状调查。在调研基础上,总结我国LIS教育机构师资队伍建设的现状与特点,同时与国外iSchools进行对比,有针对性地提出加强我国LIS教育师资队伍建设的建议...
关键词: 人才培养模式
通过对我国75所LIS教育机构人才培养现状的网络调查,分析了我国LIS教育人才培养的制度设计,包括学位设置、招生方式、培养目标、质量评估与认证制度,以及我国LIS教育人才培养的过程管理,包括学科专业与课程设置、培养方式、培养要求等。在此基础上,从本科生招生制度、研究生分类培养模式、导师制度改革、培养要求的科学性和灵活性等方面提出了变...
关键词: 实践教学 人才培养
图书馆学情报学（LIS）应用型的学科性质决定了在专业人才培养中必须注重学生实践与创新能力的培养。文章对国内28所拥有LIS一级学科硕士授予权和11所拥有LIS博士学位授予权的教育机构有关实践教学的情况进行了问卷调查和网络调查,分析了这些机构在实验课程设置、社会实践、专业实习及学生科研活动等方面的情况,以及各学校为实践教学提供的保障...
关键词: 毕业生就业 图书情报学教育 教育改革
对我国LIS专业毕业生就业情况的调查表明,毕业生就业领域广泛分布于各类信息行业,大多从事与＂信息＂有关的工作。大多数毕业生认为LIS教育应该面向更宽广的信息职业,但目前学校的课程设置还不能让毕业生在工作中很好地发挥信息方面的优势,培养方式不利于提高学生的实践能力。据此,文章从学科整合、培养目标、课程体系设计和实践能力培养等方面...
关键词: 数据密集型科学发现 开放科研数据 科研生命周期 数据生命周期 科研数据管理 知识产权
科研数据是科学发展的一个重要部分,而且作为一种知识资产,它也是图书馆知识管理的一项新兴挑战。科研数据权益是进行科研数据管理的关键,它的基本框架包括：利益相关方的权益、不同学科的管理方式、不同层级的管理政策、使用与引用的权益、存储与传播的权益、公共共享的权益等。在考虑现阶段我国科研数据管理与服务的需求后,最终提出面向科研工...
关键词: 公共图书馆 社会角色 公共图书馆政策
论文选取具有悠久公共图书馆传统的美国和英国作为考察对象,以近40年间美国公共图书馆协会制定的5份政策文件和英国制定的3份政策文件为中心,梳理公共图书馆社会角色定位的变化情况,分析数字化时代英美国家公共图书馆社会角色的设计。论文认为目前英美国家公共图书馆服务指南均以角色设计为核心内容,在新角色的塑造过程中强调通过传统服务模式和...
关键词: 图书馆制度 图书馆制度执行 图书馆制度执行力 要素
本文主要讨论什么是图书馆制度、图书馆制度执行、图书馆制度执行力。结果指出：图书馆制度是规则和价值的统一。图书馆制度执行是执行者依据制度和图书馆现实,运用各种资源和方法,把制度的内容以及精神实质转化为实际行动的复杂的动态过程及诸活动的总称。图书馆制度执行力是指制度在执行过程中,制度本身内在所具有的力量、执行者执行的力量和...
关键词: 国民 阅读 调查 推广机制
自1999～2012年,中国出版科学研究所进行了十次大规模的我国全国国民阅读调查。对近五次我国国民阅读调查的结果进行统计分析,以及在此基础上对国民阅读嬗变的原因进行分析,以了解与把握国民阅读的状况和变化趋势,并由此提出我国国民阅读推广机制建设的对策建议。
关键词: 阅读困难群体 图书馆阅读 全民阅读 行为角度 图书馆阅读关怀
阅读困难群体问题尚未被纳入研究领域和目前阅读研究角度的局限,是图书馆阅读研究成效不甚理想的一重要因素。行为角度的阅读包括提供阅读和实施阅读,缺失任何一个方面的阅读都将遭遇阻碍。阅读困难群体是实现全民阅读的瓶颈。图书馆＂领导＂大众阅读的作用有限,最有作为的领域是帮助阅读困难群体走出困境。
关键词: 心智模型 用户 综合性文献数据库 检索 情感
用户心智模型是探索用户与综合性文献数据库交互行为背后机理的核心概念。本研究对通过便利抽样招募的15名大学生进行半结构化访谈,分析了综合性文献数据库用户心智模型的构成。研究表明：综合性文献数据库用户心智模型存在不正确性和不科学性的特征;情感是构成综合性文献数据库用户心智模型的核心维度之一。本研究有助于为信息素养培训内容设计...
关键词: 图书荐购 用户需求 用户参与
用户参与是图书荐购顺利开展的关键。通过问卷调查了图书馆学生用户参与荐购的态度和需求。调查结果显示用户首次参与荐购时的心理需求与多次参与荐购后的心理需求明显不同;荐购用户的持续参与行为更主要依赖于系统功能及馆员反馈等环境因素。由此,对图书馆开展荐购服务、建立荐购系统提出针对性建议。
关键词: 政府门户网站 测评模型 实证 偏最小二乘法
本文利用了前期研究中构建的政府门户网站公众满意度（GWPSI）测评模型基于湖北省政府门户网站开展了实证研究,并利用偏最小二乘（PLS）分析法验证了GWPSI测评模型的解释、预测性能。最后根据实证结果修正、完善了GWPSI测评模型。
关键词: 版权 合理使用 授权许可
通过文献调研和网络调查结合的方式,获取到影响E-reserves版权的5个典型案例,经过分析发现：制作课程包未必是合理使用,大学未授权复制也要进行合法性判断,多数抗辩事由的法律根基不稳,图书馆多涉间接侵权。最后,探讨了规避E-reserves系统侵犯版权风险的相关理论问题,如,制定合理使用框架,合理使用四个因素未必都符合才算合理使用,取得版权许可...
关键词: 硕士专业学位 教育发展 图书情报 国务院学位委员会 应用型专门人才 职业素养 专业能力 学位类型
1引言 专业学位是针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。1990年10月,国务院学位委员会第十次会议批准在我国设置和试办专业学位[1]。
关键词: 专业学位研究生 研究生培养模式 图书情报专业 教育指导 社会需求 委员会 联席会 教育建设
为探讨和建立基于社会需求、以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式,加强图书情报专业学位建设,由全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会主办、武汉大学信息管理学院承办的全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会2013年年会暨培养单位联席会议于2013年11月在武汉举行。
关键词: 专业教育 lis 图书馆学情报学 信息技术 情报档案 教育机构 毕业生
我国图书馆学情报学（LIS）教育面临严峻的挑战，这似乎已成了“狼来了”一样的老生常谈。然而，当今天飞速发展的信息技术迅速地改变了图书馆业态，而我们的专业教育还沉浸在那些老旧知识里自我陶醉的时候；当今天LIS专业的毕业生越来越多地走向图书情报档案以外的行业，而我们的教育机构还在守着“自己的”领地津津乐道的时候；
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