关键词：健康教育路径 骨折 围手术期 护理 

摘要：目的比较健康教育路径与一般健康教育在护理骨折围手术期患者中的效果。方法选取162例骨折住院围手术期患者,随机分为实验组和对照组,分别给予一般健康教育和实施健康教育路径,比较两组疾病知识及技能掌握情况、住院时间、住院费用及对护理满意度。结果实验组患者健康知识和技能掌握率及对护理服务满意率均显著高于对照组,对照组患者住院时间、住院费用及护患纠纷发生率均显著高于实验组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论健康教育路径应用在骨折患者围手术期护理中,可有效提高患者对疾病知识和技能的掌握,缩短住院时间,降低住院费用,同时提高患者对护理服务的满意度。

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