关键词:高职院校 学生 素质教育 评价机制
摘要:高等职业院校培养的是具有健全人格与全面文化修养的高端技能型人才,高等职业院校要依据本校专业特色与办学实际,调整评价内容,创新评价形式,科学构建高职大学生素质教育评价机制,使高职院校素质教育工作更具有针对性和实效性。
唐山职业技术学院学报杂志要求:
{1}文章采用一、(一)、1、(1)、①的层次结构。
{2}本刊有权对拟发表的稿件进行修改,如不同意,请来稿时说明。
{3}篇名要简明、具体、确切,一般不超过20个字,且应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。
{4}作者的真实姓名、工作地址、学术简历和联系方式。
{5}稿件所涉及的课题如系国家或部省级以上基金项目,应脚注于文题页的左下方,作者单位的上方加注 “基金项目:项目名称(编号)”,并附基金批准文件的复印件。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社