关键词：高校贫困学生 学习动机 父母受教育程度 关系 

摘要：高校贫困学生作为社会关注的热点问题,在心理健康状况、心理特点上存在特殊性,学习动机也不例外。本研究采用《大学生学习动机问卷》、《大学生学习动机问题自我诊断》对云南省某高校206名贫困学生进行调查。结果显示:父母不同的受教育程度在学生学习动机强度、学习目标困扰、学习兴趣困扰方面并无显著差异,但在学习动机的物质追求、个人成就和小群体取向上差异较为明显。

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