体育教学中如何培养学生的创造性思维

孙晓云 山东省东营市广饶县青少年体育学校

关键词:创造性思维 体育教学 思维能力 教学效果 逆向思维 

摘要:<正>思维是人对客观现实间接的、概括的反映。在体育教学中往往又是通过直观(看、听、触)来反映客观现实的。苏联教育学家赞科夫在《教学与发展》一文中指出:"培养学生思维能力是一项复杂的、多方面的任务,各科教学都要利用一切可能来发展学生的思维能力"。因此,培养学生创造性思维,是开发人潜能的需要,是融入教育改革大潮的需要,是迎接知

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