购物车(0)体育科技文献通报杂志是由国家体育总局主管，国家体育总局体育信息中心主办的一本部级期刊。
体育科技文献通报杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为体育类。
杂志介绍
体育科技文献通报杂志是由国家体育总局主管，国家体育总局体育信息中心主办的一本部级期刊。
体育科技文献通报杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为体育类。
关键词: 幼儿基本体操 第十六届 表演 李宁 清华大学 儿童节 体育馆
5月28日，在“六·一”国际儿童节即将到来之际，第十六届“李宁杯”全国幼儿基本体操表演大会在清华大学综合体育馆落下帷幕。本届全国幼儿基本体操表演大会在历届中规模最大，有来自国内包括香港、澳门以及泰国在内的51支代表队，总计1008人参加此次幼儿体操盛会。
关键词: 沙滩足球 足球文化 挑战赛 李宁 现代生活 奥运冠军 世界杯 球迷 球队
在紧张忙碌的现代生活中，再也没有比足球这项运动更能令人热血沸腾的了。6月10日，众多球迷尽享四年一度的世界杯的同时，李宁沙滩足球挑战赛在北京国际雕塑公园隆重开赛了，六个小组代表着六只强劲球队，球迷们为自己的球队喝彩呐喊，身边有了很多“朋友”，也会多了很多“敌人”，这就是球迷们才能理解的“非友即敌”的足球文化。中国国家体...
关键词: 奥林匹克精神 校园文化 宣传 内容
采用文献资料法，对奥林匹克精神在学校传播的内容进行了取向，提出在学校传播奥林匹克精神应重在以下几个方面：爱国主义精神、进取精神、公平竞争精神、参与比取胜更重要精神、和谐发展精神、道德规范精神、全球化精神。还明确了奥林匹克精神在学校传播的现实意义，认为理论学习、多渠道宣传和体育实践是学校传播奥林匹克精神的重要途径。
关键词: 体育教学 大学生 个性 培养
高校体育教学以其独特的功能对大学生个性的培养起着重要作用。本文对普通高校体育教学中培养大学生个性的途径与方法进行了初步探索，希望能为高校体育教学改革的深入发展提供一些有价值的参考。
关键词: 南通 农村 初中 体育课 课程 标准
为了解农村中学新课程标准的实施情况，研究体育新课程标准在农村中学开展的可行性。本文在文献资料法、社会调查法、数理统计法、实验对比法等基础上，对江苏省南通市部分农村初中体育课进行实验研究，为南通市农村初中及其它省市农村中学体育课更好的实施国家新课程标准提供依据。
关键词: 学校体育 创新教育 教改 研究
采用文献资料调研、比较、调查和逻辑分析等方法，研究了学校体育向“创新教育”的现代教育观念转变的总体趋势。学校体育必须融入“体育创新教育”的基本发展理念，这也是培养自主创新人才的基本保障。实施学校体育创新教育，就是要实现“学校体育”与“创新教育”的有机结合。实现体育创新教育对学生主体人格的培养。体育创新教育将成为学校体...
关键词: 体操 教学法 认知 长振屈伸上 技术
通过认知练习方法可调动学生的思维能力，做到体脑并用。用正确的程序性知识指导练习以期达到提高单杠短振屈伸上技术教学效果的目的。实验证明，认识练习法应用于单杠长振屈伸上技术教学中，能够促进学生对动作的正确认识和快速掌握。
关键词: 体育理论 教师 教学法 学生 创造性
在深化教育改革全面推进素质教育的进程中，大学体育理论教师在大学生创新能力培养方面责任重大。体育理论课教学实现创新能力培养具有现实的必要性和可能性。对体育理论教师在结合体育实践、三基传授、充分利用教材、科研、借鉴其它学科、创设创新氛围、创新性教学、参与教学评价体系改革等方面提出了新的要求。
关键词: 大学生 体育锻炼 态度 行为 锻炼效果
本文运用问卷调查及数据分析法，对上海高校学生体育锻炼态度和行为进行了研究。结果表明，首先运动态度指向于具体的体育活动项目、内容和方法；其次正确的锻炼态度并不直接导致实际的行为；另外男、女生在身体机能、形态和心理方面的差异会导致锻炼态度、行为和锻炼效果的不同。
关键词: 大学生 体育 行为 认知 影响因素
采用问卷调查、数理统计和文献资料法，对河南7所不同地区的普通高校大学生的体育行为意识进行调查研究，了解和分析了大学生的体育行为因素，并提出解决问题的方法和对策；对培养大学生参与体育活动的意识，提高科学锻炼能力，完善高校体育教学改革提供一定的参考价值。
关键词: 大学生 体育 学习 兴趣
体育学习兴趣对学生的学习起着促进、调节、补偿和催化的作用，直接影响着体育教学和课外活动效果。本文运用问卷对湖北省几所高校的学生进行调查，分析学生的体育学习态度、兴趣爱好、体育学习动机、导致学生体育学习兴趣下降的原因，并论述了培养学生体育学习兴趣的几点措施，即从体育学习评价、体育教学内容、体育教师能力素养、体育场地器材...
关键词: 大学生 课外体育 体育锻炼 自我训练 意识
通过问卷、文献查阅以及走访学生等方法，对河南部分高校学生进行了课外体育活动参加情况的调查分析，并提出了加强在校学生课外体育锻炼工作的建议，为进一步的搞好学校体育工作提供科学依据。
关键词: 体育教学 教学法
快乐体育的实施带来了学校体育教育的变革，也对教师提出了更高的要求。教师在实施过程中要正确认识快乐体育的内涵和要求，贯彻正确的教学思想，使快乐体育真正“快乐”。
关键词: 大学 乒乓球 教学法 选项课
从重庆邮电学院2003级乒乓球选项课男生中随机抽取2个班级为样本，分为对照组与实验组，在乒乓球选项课中进行最优化的教学方法实验研究。结果表明，通过最优化的教学方法可使普通高校男生的乒乓球技术有显著提高。
关键词: 体育课 教学法 心理分析 心理障碍
本文运用体育心理学的有关知识，简要分析了体育教学中产生心理障碍的原因，提出了治疗心理障碍的方法，对提高体育教学质量具有一定的指导作用。
关键词: 武术 中学 评定 教学法
本文采用文献资料法和实验法对中学武术学习评价方法进行了比较研究，证明在武术教学中采用过程评价、终结性评价、自我评价、相互评价等方法，可以改善武术课学习态度，提高教学效果，提出逐步发展与完善武术学习评价理论的新方法。
关键词: 大学生 体育锻炼 意识 自我训练 方法
本文通过对江南大学10所学院学生的调查研究，得出现阶段江大在校大学生自主体育锻炼意识的大体情况，并针对改善此种情况，提出自己的观点。
关键词: 体校 教师 教学 监控能力 调研
教学监控能力是当代新型教师应具有的核心素质。本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法。运用教学监控理论，探讨了体育运动学校体育专业教师教学监控能力。结果表明：体育专业教师教学的前期计划与准备工作较好，而教学后的调节、控制和课后反省较差，总体教学监控能力偏低；在成败归因的各个因素中，努力归因对体育运动学校体育专业教师...
关键词: 大学 篮球 选项课 教学法 研究
运用试验、统计、对比、文献研究等方法，对普通高校篮球课分组教学法进行研究和探讨。为普通高校篮球课教学改革，改进体育教学方法与模式提供了事实依据。
关键词: 学校体育 调研
本文主要是通过文献资料法、调查法对体育新《课标》在其推行过程中即将面临的一些实际问题和一些理论问题进行调查与分析，并提出了自己的一些建议，为新课标在全国的顺利推行做出自己的一份微薄之力。
关键词: 幼儿 游泳 教学法
近年来游泳运动飞速发展，出现了竞技游泳运动员出成绩的年龄越来越小的现象。由于开始学习游泳的年龄越来越小，而国内在幼儿游泳研究与国外相比起步较晚，研究内容也较少。本文针对幼儿容易出现恐水怕水心理和注意力不集中这一年龄特点，提出了在幼儿游泳教学初期中应该采用何种有效的辅助手段，摆脱枯燥乏味的学习方法，来加快幼儿对水性的熟...
关键词: 体育 能力 学生 教学
采用问卷调查等研究方法，对毕业班学生的体育能力掌握情况与获得途径进行了抽样调查，以求了解我高职院校体育课的教学现状，摸索和掌握学生活动的内在规律，为推动教学活动的深化提供科学依据。结果表明：在掌握程度方面反映出较大的不均衡性；在获得途径方面主要表现在课外活动和平时的关注。这就给我们提出了一个非常严峻的问题，体育教学改...
关键词: 小学生 气质 教学法 学校体育
个体差异是影响教学活动的一个重要因素。教师应重视学生气质差异，把握学生个体气质特点，在教学中区别对待，因材施教，引导学生参加适当的活动，帮助学生认识自己气质的优点和不足，扬长避短，充分展示各自特长，促进优势互补。教师也要注意完善自身气质，积极倡导师生、生生相互接受，相互适应，相互尊重的风气，促进学生个性在体育活动中健...
关键词: 大学 小学体育教育 专业课 设置
从我国社会发展的需要，分析了发达国家和地区小学体育教师培养的模式，研究我国教师教育发展的趋势、高等学校体育教育专业改革的方向及我国小学体育与健康课程改革的需要，论述了在我国高等学校开设小学体育教育本科专业的必要性。
关键词: 习惯形成 体育锻炼 义务教育阶段 学生 社会环境因素 学校体育教育 锻炼身体 个体因素 教育因素 终生体育
本文通过对影响体育习惯形成的两大因素，即个体因素和社会环境因素，特别是社会环境中的教育因素进行分析和探讨，为学校体育教育能够取得良好的效果，即让学生学会锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，为终生体育打下良好的基础，提供理论参考。
关键词: 大学生心理 品质控制 体育教学 练习方法 大学一年级 专家调查法 在校学生 心理品质 培养学生 教学方法
研究对象：大学一年级在校学生。 研究方法：专家调查法、实验法。 研究结果与分析 1．强迫性练习有利于培养学生的良好心理品质 这种教学方法是适当的强迫或命令形式，这种形式必须和想达到的教学目的相适应。在这种形式下，当学生会感觉到自己完成任务的能力有所提高，并在这一过程中明确目标时，学生就可能独立地支配自己的情感状态。强迫性...
关键词: 国家级实验区 小学体育课 评价 教学实验法 体育教师 撰写 评语 学生
研究对象：部分参与《体育与健康课程标准》实验的国家级实验区小学的体育教师及学生。 研究方法：主要采用教学实验法。 研究结果与分析 1．撰写“评语”的研究评语撰写的原则：真诚实意、殷切期望、激励发展。
关键词: 乡镇中小学 农村乡镇 体育现状 湖北省 中学体育教师 中小学体育 问卷调查法 文献资料法 师资情况 教师配备
研究对象：湖北省农村乡镇中小学体育。 研究方法：问卷调查法、文献资料法。 研究结果与分析 1．湖北省农村乡镇中小学体育师资情况 （1）体育教师配备情况：调查显示，湖北省农村乡镇中小学的体育师资数量不足，兼职比例过高。中学体育教师严重不足的比例为34％，基本充足的比例为54％；小学体育教师严重不足的比例为40％，基本充足的比例为60...
关键词: 健身运动处方 大学生 软件 体质评价 应用 测试数据 体质监测 体质特点 健身锻炼 高等院校
为推进大学生健身运动的科学化进程，进行了大学生健身运动处方实用软件的研制与开发。该软件可以对每一位学生身体测试的数据进行体质评价，并针对其体质特点提供健身运动处方，指导他们进行健身锻炼，提高健身的科学性、安全性和实效性；该软件还能够对一所学校、多所学校或不同地区的高等院校大学生的体质测试数据进行自动处理，对体质进行评...
关键词: 体育人文社会学 课程目标 平台建设 人文社会科学知识 基础理论创新 知识创新 实践活动 解决问题能力 体育价值观 人文素养
1．体育人文社会学类课程平台建设的目标 构建体育人文社会学类课程平台的目的是要全面实现课程目标，通过教学和实践活动，使学生掌握体育人文社会科学知识，形成正确的体育价值观，提高体育人文素养，培养分析与解决问题能力。体育人文社会学类课程平台建设的创新性，包括知识创新、理论创新、方法创新、实践创新与评价创新，其中以体育人文社...
关键词: 体育教研组 集体备课 研究型 体育教师 体育教育 可持续发展 教研活动 教育思想 教学内容 教学思路
新时期的体育教育呼唤研究型的体育教师，呼唤研究型的体育教研组。建立研究型体育教研组既是发展的需要，也是体育教育可持续发展的内在动力。实践表明集体备课作为一种有效的教研活动，是建立研究型体育教研组的重要途径，集体备课的目的是让教师就某一教育思想或理念、教学内容或方法进行讨论与研究，通过这种讨论与研究创设研究氛围，发挥集...
关键词: 隐性课程资源 体育 利用 理性知识 教育效果 差异性
1 体育隐性课程资源的特点和功能 （1）内容以非理性知识为主； （2）手段以熏陶为主； （3）教育效果的差异性。
关键词: 体育教学模式 中国国情 高校 横向对比 课程目标
1．借鉴：国外体育教学的横向对比 （1）体育教学的指导思想 （2）体育课程目标
关键词: 高校体育课程 教学大纲 新建本科院校 普通高校 本科高校 文献资料 访问调查 数理统计
研究对象：全国普通高校41所，其中“211”院校11所普通本科高校21所、新建本科院校9所。 研究方法：文献资料调研；访问调查；数理统计。
关键词: 体育课程资源 分类研究 校外课程资源 条件性资源 素材性资源 功能特点 空间分布 校内
1．课程资源的分类 （1）按照课程资源的功能特点来分，划分为素材性资源和条件性资源。 （2）按照课程资源空间分布的不同，大致可分为校内课程资源和校外课程资源。
关键词: 体育专业教育 教育发展 中美 文献资料法 医学专家 国民主义 美国 中国 科学化 历史
研究对象：中、美两国体育专业教育的发展。 研究方法：文献资料法、比较研究。 研究结果与分析 1．在中、美体育专业教育的发展中，中国体育专业教育的起源晚于美国。美国体育专业教育已有140多年的历史，中国只有将近100年的历史。美国最初的体育专业是以德式体操为主，且教师由医学专家担任，使得体育专业向着科学化的方向健康发展。而中国体...
关键词: 学校体育改革 活动计划 加拿大 质量 20世纪80年代以来 大学校 社会背景 评价模式
对20世纪80年代以来在加拿大学校体育中有着广泛影响的“高质量的日常体育活动计划”的思想基础和目标、产生的社会背景、基本内容和特点、评价模式等进行了综合分析和研究，认为对我国学校体育改革很有借鉴意义，并提出了若干建议。
关键词: 心理关系 体育教学 中师生 理想 认知评价 发展趋向
1．体育教学中师生心理关系的建构要素 （1）以师生间的认知评价为基点：师生间的认知和评价是建构师生心理关系的重要依据，直接影响到师生心理关系的发展趋向。
关键词: 高校体育文化 人文化发展 发展与创新 发展需要 文化形态 最高价值 人文精神 人文本质 价值理性 人文目标
1．高校体育文化发展与创新的方向 （1）人文化发展方向：高校体育文化在本质上是一种以最广大学生的生存、享受、发展需要为出发点、归宿点和最高价值目标的人文化形态。综观其发生发展过程，高校体育文化自始至终都体现着一种人文本质和人文精神、蕴涵着一种人文目标和昭示着人文价值理性。
关键词: 个人教学效能感 一般教育效能感 理论课 体育教师 学生参与 高低 质量 学习动机 理论教学 锻炼原则
1．公体理论教学中的教学效能感 我们可以把体育教师的教学效能感分为两个部分：一般教育效能感和个人教学效能感。一般教育效能感是指教师对学生教授体育理论和锻炼原则，学生则通过学习而掌握提高运动能力和提升锻炼价值所必须具备的理论知识，这样的一般性问题的主观判断。个人教学效能感是指教师对自己教学效果的认识和期待。很多研究都显示...
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